Wayground
Understanding the Great Depression - Printable สังคมศึกษา Worksheets 10th ระดับชั้น - Wayground

Understanding the Great Depression

brett ballard

สร้างโดย brett ballard

2 คำถาม

10th ระดับชั้น

สังคมศึกษา

แบบฝึกหัดประวัติศาสตร์ระดับชั้น ม.4 เรื่อง "การทำความเข้าใจภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่" เป็นแบบฝึกหัดที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้นักเรียนได้ศึกษาปัจจัยทางเศรษฐกิจ การเมือง สิ่งแวดล้อม และระหว่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่ แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยแบบทดสอบความเข้าใจจากวิดีโอและคำถามแบบเลือกตอบ นักเรียนจะได้ประเมินข้อกล่าวอ้างเกี่ยวกับความไม่แน่นอนทางเศรษฐกิจ ระบบธนาคารที่อ่อนแอ ภาวะเงินฝืด สินเชื่อที่ไม่ยั่งยืน ภาษีศุลกากร การว่างงาน การตอบสนองของฮูเวอร์ และสาเหตุและผลกระทบในวงกว้างของช่วงเวลานั้น แบบฝึกหัดนี้ยังรวมถึงบทอ่านเกี่ยวกับภัยแล้งครั้งใหญ่ (Dust Bowl) ตามด้วยคำถามเพื่อทดสอบความเข้าใจและคำถามปลายเปิด นักเรียนจะต้องระบุว่าการไถพรวนอย่างกว้างขวาง การตัดไม้ทำลายป่า ภัยแล้ง และวิธีการทำฟาร์มที่ไม่ดี มีส่วนทำให้เกิดความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อม ความล้มเหลวของพืชผล ความยากลำบากทางเศรษฐกิจ และการอพยพอย่างไร จากนั้นให้เขียนคำตอบโดยอ้างอิงรายละเอียดจากบทอ่าน แบบฝึกหัด 15 ข้อนี้ออกแบบมาสำหรับใช้ในการสอน การทบทวน หรือการประเมินผลระหว่างเรียนในวิชาประวัติศาสตร์ระดับชั้น ม.4 และมีเฉลยคำตอบครบถ้วน

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Understanding the Great Depression

คำถามทั้งหมด: 2

ชื่อ
ระดับ
วันที่

1-10.

ตอบคำถามด้านล่างหลังจากชมวิดีโอแล้ว

1.

What term did John Green use to describe the sudden impact of economic uncertainty?

a)

Boom

b)

Pow

c)

Crash

d)

Kaboom

2.

Which sector was NOT mentioned as suffering before the Great Depression?

a)

Residential construction

b)

Automobile manufacturing

c)

Agriculture

d)

Banking

3.

What is NOT true about the Great Depression's start?

a)

It began with the stock market crash in 1929.

b)

It was caused by poor economic conditions in the 1920s.

c)

Agricultural sector's struggles contributed to it.

d)

Credit and installment buying were unsustainable.

4.

What was a major cause of the Great Depression according to the video?

a)

Weak banking system

b)

High tariffs alone

c)

Massive unemployment

d)

Stock market crash

5.

What was the effect of deflation during the Great Depression?

a)

Increase in money circulation

b)

Businesses hiring more workers

c)

Prices dropping and businesses cutting costs

d)

Banks lending more money

6.

Why didn't the Hoover administration implement Keynesian economic policies?

a)

Keynes' main work was published after the Depression started.

b)

They disagreed with Keynes' theories.

c)

Hoover had a TARDIS.

d)

They believed in a strong federal government intervention.

7.

What international event did Hoover blame for the Great Depression?

a)

The signing of the Versailles Treaty

b)

World War One

c)

The stock market crash of 1929

d)

The establishment of the Federal Reserve

8.

What was the primary effect of the Hawley Smoot tariff?

a)

Increased international trade

b)

Lowered prices for consumer goods

c)

Reduced buyers for American goods

d)

Stabilized the banking system

9.

What was Hoover's major action to combat the Great Depression?

a)

Implementing Keynesian economics

b)

Creating the Reconstruction Finance Corporation

c)

Lowering taxes

d)

Creating the New Deal

10.

What percentage of the labor force was unemployed by early 1932?

a)

10%

b)

20%

c)

30%

d)

40%

11-13.

The Dust Bowl and the Great Depression

In order to understand the extent of the damage caused by the Dust Bowl, it is imperative to contextualize this disaster in the broader context of the Great Depression, which created an atmosphere of crisis. With World War I occurring from 1914-1918, feeding troops overseas required substantial quantities of wheat leading to the overplowing of land (Dust Bowl, Britannica).  Since Russia cut its wheat supply off, the United States government paid farmers a premium of $2 a bushel to convert more and more grassland into wheat farms.

The Roaring Twenties were a time of overspeculation, overstimulation, and overuse, which added to the non-natural causes of the Dust Bowl. The Great Gatsby stereotypically, but accurately, portrays the speculative, gambling, risk-taking culture of the wealthy elite, both on Wall Street and in their over-the-top country homes. Those who hosted gatherings with contraband alcohol risked being caught by authorities during the Prohibition Era, yet they took the risk anyway for personal enjoyment and gain. This underground, bootlegging, fun-loving, and money-making atmosphere introduced and ignored the consequences of overleveraging oneself, one’s country, and one’s environment. To supply copious amounts of gin and whiskey, bootleggers demanded large amounts of grain. Again, farmers, gracious for the opportunity to increase profits, produced more grain and barley.

The Dust Bowl, a period of severe dust storms that greatly damaged the ecology and agriculture of the American and Canadian prairies during the 1930s, was one of the major factors that led to the Great Depression. The causes of the Dust Bowl are attributed to a combination of poor farming practices, prolonged drought, and economic factors that exacerbated the situation.

One of the primary causes of the Dust Bowl was the extensive plowing and deforestation of the prairies, which left the soil exposed and vulnerable to erosion. The lack of crop rotation and sustainable farming methods further depleted the soil's nutrients, making it more susceptible to wind erosion. The severe drought that hit the region in the early 1930s exacerbated the situation, turning the once fertile land into barren dust bowls.

The environmental devastation caused by the Dust Bowl had far-reaching consequences, including widespread crop failures, economic hardship, and mass migration of people from the affected areas. The combination of the Dust Bowl and the Great Depression created a perfect storm of economic and environmental crises that had a lasting impact on the United States and its people.

11.

What were some of the enviromental factors that led to the Great Depression?

a)

Poor farming practices

b)

Polar ice caps melting

c)

food scarcity

d)

agricultural revolution

12.

What were the primary causes of the Dust Bowl?

a)

Overgrazing and industrialization

b)

Urbanization and pollution

c)

Extensive plowing and deforestation

d)

Crop rotation and heavy rainfall

13.

What do you feel was the main causes of the dust bowl and the impact it had on the great depression(use details from the passage)

4 เส้น
Waygroundแป้นคำตอบ

Understanding the Great Depression

คำถามทั้งหมด: 2

1-10.
1.
b)

Pow

2.
d)

Banking

3.
a)

It began with the stock market crash in 1929.

4.
a)

Weak banking system

5.
c)

Prices dropping and businesses cutting costs

6.
a)

Keynes' main work was published after the Depression started.

7.
b)

World War One

8.
c)

Reduced buyers for American goods

9.
b)

Creating the Reconstruction Finance Corporation

10.
b)

20%

11-13.
11.
a)

Poor farming practices

12.
c)

Extensive plowing and deforestation

13.
ไม่มี

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัด "ทำความเข้าใจภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่" ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดประวัติศาสตร์ระดับชั้น ม.4 นี้ ประกอบด้วยแบบฝึกหัดความเข้าใจจากวิดีโอ คำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ บทอ่านเกี่ยวกับวิกฤตการณ์ฝุ่นละอองในอเมริกา (Dust Bowl) พร้อมคำถามเพื่อทดสอบความเข้าใจ และคำถามปลายเปิด เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาถึงสาเหตุและผลกระทบของภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่ นักเรียนจะต้องแยกแยะปัจจัยที่ส่งผลกระทบ เช่น ระบบธนาคารที่อ่อนแอ ภาวะเงินฝืด สินเชื่อที่ไม่ยั่งยืน ปัญหาทางการเกษตร ภาษีศุลกากร และการว่างงาน จากนั้นเชื่อมโยงสภาพการณ์ในยุควิกฤตการณ์ฝุ่นละอองกับความยากลำบากทางเศรษฐกิจในวงกว้างโดยใช้หลักฐานจากบทอ่าน

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเกี่ยวกับสาเหตุของภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่ได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยให้นักเรียนจัดเรียงแนวคิดที่พบเจอออกเป็นปัจจัยทางเศรษฐกิจ การเมือง ระหว่างประเทศ และสิ่งแวดล้อม หลังจากชมวิดีโอและทำแบบทดสอบแบบเลือกตอบแล้ว ให้ใช้ข้อความเกี่ยวกับวิกฤตการณ์ฝุ่นละออง (Dust Bowl) มาอธิบายว่าการไถพรวนดินอย่างกว้างขวาง การตัดไม้ทำลายป่า ภัยแล้ง และวิธีการทำการเกษตรที่ไม่ถูกสุขลักษณะ ส่งผลกระทบอย่างไรต่อสิ่งแวดล้อม ปิดท้ายด้วยการขอให้นักเรียนยกตัวอย่างรายละเอียดจากข้อความสองประเด็นในคำตอบแบบปลายเปิด และอธิบายว่ารายละเอียดเหล่านั้นเกี่ยวข้องกับวิกฤตการณ์ในวงกว้างอย่างไร

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจพลาดคำถามแบบเลือกตอบที่ถามว่าอะไรไม่เป็นความจริง หรือภาคส่วนใดที่ไม่ได้กล่าวถึง ดังนั้นควรให้พวกเขาอ่านโจทย์ก่อนที่จะพิจารณาตัวเลือก นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างสาเหตุกับผลกระทบ เช่น การมองว่าภาวะเงินฝืด ราคาสินค้าตกต่ำ และการลดต้นทุนทางธุรกิจเป็นสาเหตุที่แยกจากกัน แทนที่จะเป็นผลกระทบทางเศรษฐกิจที่เกี่ยวข้องกัน ในคำตอบเกี่ยวกับวิกฤตการณ์ฝุ่นละออง (Dust Bowl) ให้ระวังคำตอบที่กล่าวถึงเพียงแค่ภัยแล้งหรือความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อม โดยไม่ใช้รายละเอียดจากเนื้อหาในบทความเกี่ยวกับการไถพรวน การตัดไม้ทำลายป่า ความล้มเหลวของพืชผล ความยากลำบาก หรือการอพยพ

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่ (Great Depression) นี้ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบและคำถามอ่านเข้าใจ สามารถมอบหมายแบบทดสอบดิจิทัลผ่าน Wayground หรือพิมพ์สำเนาให้นักเรียนได้ การส่งแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ตรวจสอบคำตอบแบบปลายเปิดว่ามีการใช้หลักฐานจากบทความเกี่ยวกับภัยแล้งครั้งใหญ่ (Dust Bowl) อย่างถูกต้องหรือไม่

ส่วนที่เกี่ยวกับวิกฤตการณ์ฝุ่นละออง (Dust Bowl) ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่ได้อย่างไร?

บทอ่านนี้ขอให้นักเรียนเชื่อมโยงสาเหตุทางสิ่งแวดล้อม—รวมถึงการไถพรวนอย่างกว้างขวาง การตัดไม้ทำลายป่า การทำการเกษตรที่ไม่เหมาะสม และภัยแล้งที่ยาวนาน—กับความล้มเหลวของพืชผลและความยากลำบากทางเศรษฐกิจ คำถามเพื่อทดสอบความเข้าใจจะตรวจสอบความสัมพันธ์เหล่านั้น ในขณะที่คำถามปลายเปิดต้องการให้นักเรียนอธิบายผลกระทบของวิกฤตการณ์ฝุ่นละออง (Dust Bowl) ต่อภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่ (Great Depression) โดยใช้รายละเอียดจากบทอ่าน

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets