Wayground
Poetry Collection - Printable English Worksheets - Wayground

Poetry Collection

10 คำถาม

4th - 4th ระดับชั้น

English

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดรวมบทกวี ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ โดยอิงจากบทกวีเรื่อง “A Day on a Boat,” “I Will Be a Chemist,” และ “Mozart” นักเรียนจะต้องจดจำรายละเอียดจากบทกวี ระบุอุปมาอุปไมย เปรียบเทียบสิ่งที่บทกวีมีเหมือนกัน และใช้บริบทในการตีความคำศัพท์ เช่น plunge, thud, trilled, buoy และ flocked แบบฝึกหัดนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านโดยให้นักเรียนเชื่อมโยงตัวเลือกคำตอบกับรายละเอียดเฉพาะในบทกวี และจดจำภาษาเชิงเปรียบเทียบในบทกวีต่างๆ คำถามคำศัพท์ยังช่วยเสริมสร้างทักษะการสร้างความหมายและคำพ้องความหมายผ่านตัวอย่างในระดับประโยค แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวนการอ่าน หรือการประเมินภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Poetry Collection

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

What do the children do in “A Day on a Boat”?

a)

They listen to a story about fish.

b)

They teach the speaker to swim

c)

They swim while the speaker reads.

d)

They pretend to be different animals

2.

In “I Will Be a Chemist,” the speaker is looking at —

a)

a tree trunk

b)

the universe

c)

a flake of skin

d)

a drop of water

3.

How does Phoenix help Chase appreciate classical music in “Mozart”?

a)

He gives Chase books that tell about classical music composers.

b)

He shows Chase how to dance to different pieces of classical music.

c)

He plays different pieces that show Chase why his opinions are wrong.

d)

He tells Chase a story about when and where classical composers lived.

4.

Which part of “Mozart” includes a metaphor?

a)

“swish and thud as the door closed.”

b)

“Chase’s round head bobbed, a buoy at sea.”

c)

“Chase’s thick eyebrows rose: ‘You like this stuff?’”

d)

“Chase smirked. ‘You can’t deny that classical is for snobs.’”

5.

What do the three poems have in common?

a)

They use figurative language.

b)

They are unusual shapes.

c)

They describe historical people.

d)

They are organized in stanzas.

6.

Jackson finally decided to take a plunge into the lake water. What does plunge mean?

a)

crash

b)

dive

c)

paddle

d)

wave

7.

When the bookcase fell, I heard a thud in my brother's room. What does thud mean?

a)

boom

b)

voice

c)

roar

d)

scream

8.

The robins trilled their calls back and forth from the bushes. What does trilled mean?

a)

cackled

b)

howled

c)

ran

d)

whistled

9.

I sailed the boat out to the buoy near the lighthouse and then returned. What does buoy mean?

a)

small building

b)

underwater net

c)

mechanical prop

d)

floating object

10.

The children flocked to the show. Which word is a synonym for flocked?

a)

stayed at home

b)

moved in a group

c)

decided not to go

d)

scattered away from

แป้นคำตอบ

Poetry Collection

คำถามทั้งหมด: 10

1.
c)

They swim while the speaker reads.

2.
d)

a drop of water

3.
d)

He tells Chase a story about when and where classical composers lived.

4.
b)

“Chase’s round head bobbed, a buoy at sea.”

5.
a)

They use figurative language.

6.
b)

dive

7.
a)

boom

8.
d)

whistled

9.
d)

floating object

10.
b)

moved in a group

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการรวบรวมบทกวีนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ เพื่อประเมินความเข้าใจในบทกวี 3 บท รวมถึงการจดจำรายละเอียด การระบุคำอุปมา และการตระหนักว่าบทกวีใช้ภาษาเชิงเปรียบเทียบ นอกจากนี้ยังให้นักเรียนหาความหมายและคำพ้องความหมายจากบริบทสำหรับคำต่างๆ เช่น plunge, thud, trilled, buoy และ flocked

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดบทกวีนี้ในการสอนความเข้าใจและภาษาเชิงเปรียบเทียบได้อย่างไร?

ให้นักเรียนอ่านหรือทบทวนบทกวีเรื่อง “A Day on a Boat,” “I Will Be a Chemist,” และ “Mozart” ก่อนที่จะทำแบบทดสอบแบบเลือกตอบ หลังจากนั้น ให้พูดคุยกันว่าคำหรือการเปรียบเทียบใดช่วยให้นักเรียนระบุอุปมาในบทกวี “Mozart” ได้ และรายละเอียดจากบทกวีแต่ละบทสนับสนุนคำตอบเกี่ยวกับการใช้ภาษาเชิงเปรียบเทียบร่วมกันอย่างไร

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในแบบฝึกหัดบทกวีนี้?

นักเรียนอาจเลือกคำตอบที่ฟังดูสมเหตุสมผลโดยไม่ตรงกับรายละเอียดเฉพาะในบทกวี โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนึกถึงวิธีที่ฟีนิกซ์ช่วยให้เชสเข้าใจดนตรีคลาสสิก พวกเขาอาจสับสนระหว่างคำอุปมากับคำบรรยายทั่วไป และเลือกความหมายที่คุ้นเคยแต่ไม่ถูกต้องสำหรับคำศัพท์ เช่น buoy, trilled หรือ flocked แทนที่จะใช้ประโยคโดยรอบ

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดการรวบรวมบทกวีได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ คุณสามารถสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยตรวจงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดการรวบรวมบทกวีให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือขนาดตัวอักษร เพื่อให้ชุดคำถามที่อิงจากบทกวีทั้งสามชุดอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยคงรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบไว้ เพื่อใช้ในการฝึกความเข้าใจบทกวีและคำศัพท์

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion