แผ่นงานfind area by multiplying
คำถามทั้งหมด: 10
แป้นคำตอบfind area by multiplying
คำถามทั้งหมด: 10
multiplying length x length
, d)counting square units
9 square inches
28 sq cm
5 square units
16 square units
70
Inside
multiplying 3 by 3
9

10 คำถาม
3rd - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
Mathematics
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นี้ช่วยให้นักเรียนหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสและสี่เหลี่ยมผืนผ้าโดยการนับหน่วยตารางและคูณด้านต่างๆ แบบฝึกหัดประกอบด้วย 10 ข้อ—หนึ่งข้อเลือกตอบ และเก้าข้อเลือกคำตอบ—นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าพื้นที่คือพื้นที่ภายในรูปทรง เลือกวิธีการคูณที่ถูกต้อง และคำนวณพื้นที่ที่แสดงในหน่วยตารางนิ้ว ตารางเซนติเมตร และหน่วยตาราง แบบฝึกหัดนี้มีแบบจำลองรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสและสี่เหลี่ยมผืนผ้า รวมถึงแบบจำลองสีชมพูที่มีขนาดกำกับไว้ เพื่อให้นักเรียนเชื่อมโยงภาพกับสมการการคูณ ใช้แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทำงานอิสระ หรือการตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนอย่างรวดเร็วหลังจากแนะนำเรื่องพื้นที่ แบบฝึกหัดนี้ช่วยเสริมความเข้าใจถึงความแตกต่างระหว่างการนับหน่วยตารางและการคูณความยาวด้าน รวมถึงการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสโดยการคูณความยาวด้านที่เท่ากัน มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อสนับสนุนการทบทวนและให้ข้อเสนอแนะอย่างมีประสิทธิภาพ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบmultiplying length x length
, d)counting square units
9 square inches
28 sq cm
5 square units
16 square units
70
Inside
multiplying 3 by 3
9
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นี้ ช่วยให้นักเรียนหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสและสี่เหลี่ยมผืนผ้าได้โดยการนับหน่วยตารางหรือคูณขนาดที่ระบุไว้ แบบฝึกหัดนี้มีทั้งหมด 10 ข้อ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 1 ข้อ และคำถามแบบเลือกตอบ 9 ข้อ ที่ให้นักเรียนระบุพื้นที่ภายในรูปทรง เลือกวิธีการคูณที่ถูกต้อง และรายงานคำตอบเป็นตารางนิ้ว ตารางเซนติเมตร หรือหน่วยตาราง
ขั้นแรก ให้สาธิตวิธีการที่ความยาวด้านที่ระบุไว้ของสี่เหลี่ยมผืนผ้าแสดงถึงปัจจัยในการคำนวณพื้นที่ จากนั้นแสดงวิธีที่การนับช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัสหน่วยให้ผลลัพธ์เดียวกัน ใช้แบบจำลองสี่เหลี่ยมจัตุรัสและสี่เหลี่ยมผืนผ้าในแบบฝึกหัดเพื่อฝึกฝน โดยขอให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมการคูณความยาวด้านที่เท่ากันจึงใช้ได้กับสี่เหลี่ยมจัตุรัส และทำไมการบวกความยาวด้านจึงไม่ใช่พื้นที่
ระวังนักเรียนที่บวกขนาดแทนที่จะคูณ สับสนระหว่างพื้นที่ภายในรูปกับขอบภายนอก หรือเลือกคำตอบโดยไม่ตรวจสอบแบบจำลองที่มีป้ายกำกับ ในข้อแรกที่เป็นแบบเลือกหลายตัวเลือก นักเรียนต้องเลือกทั้งสองวิธีที่ถูกต้อง ดังนั้นให้เตือนพวกเขาให้มองหาคำตอบที่ถูกต้องมากกว่าหนึ่งคำตอบ แทนที่จะเลือกเพียงตัวเลือกเดียว
บน Wayground คุณสามารถกำหนดแบบฝึกหัดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล และใช้เฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อตรวจสอบคำตอบทั้ง 10 ข้อ การส่งงานแบบพิมพ์ได้สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังเป็นทางเลือกสำหรับโรงเรียนที่ลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนฝึกฝนอีกด้วย
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้คำถามเกี่ยวกับสี่เหลี่ยมจัตุรัสและสี่เหลี่ยมผืนผ้าอ่านและเขียนคำอธิบายได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ โดยยังคงการคำนวณพื้นที่และตัวเลือกคำตอบไว้เหมือนเดิม
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets