Wayground
Food Web - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 5 - Wayground

Food Web

Michael Torres

สร้างโดย Michael Torres

15 คำถาม

5th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์เรื่อง "ห่วงโซ่อาหารและสายใยอาหาร" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ช่วยพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการตีความห่วงโซ่อาหารและสายใยอาหาร แบบฝึกหัดประกอบด้วย 15 ข้อ—3 ข้อเลือกตอบ และ 12 ข้อเลือกตอบ—นักเรียนจะได้ติดตามพลังงานจากดวงอาทิตย์ผ่านผู้ผลิตและผู้บริโภค ระบุสัตว์กินพืชและสัตว์กินทั้งพืชและสัตว์ แยกแยะความแตกต่างระหว่างห่วงโซ่อาหารและสายใยอาหาร และจำแนกสิ่งมีชีวิตตามบทบาทในระบบนิเวศ นอกจากนี้ นักเรียนยังจะได้วิเคราะห์ความสัมพันธ์ที่แสดงในแผนภาพสายใยอาหาร รวมถึงสิ่งมีชีวิตที่ให้พลังงานแก่เหยี่ยวหรือได้รับพลังงานจากงู มีคำถามหลายข้อที่ถามให้นักเรียนคาดการณ์ว่าการเปลี่ยนแปลงของประชากร เช่น การลดลงของหนูหรือการกำจัดกระต่าย จะส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตอื่นๆ อย่างไร แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผลวิทยาศาสตร์

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Food Web

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Click on the image to make it larger-- Choose all that apply: The hawk gets energy from...

Click on the image to make it larger-- Choose all that apply: The hawk gets energy from...

a)

mouse

b)

rabbit

c)

wildflowers

d)

snake

2.
The fox in this food web would be considered a:

The fox in this food web would be considered a:

a)

Tertiary Consumer

b)

Producer

c)

Secondary Consumer

d)

Primary Consumer

3.
Click on the image to make it larger! Then, click all that apply: The hawk gets energy from...

Click on the image to make it larger!

Then, click all that apply:

The hawk gets energy from...

a)

Mouse

b)

Wildflower

c)

Rabbit

d)

Snake

4.

All energy on in a food chain or food web starts with what main energy source??

a)

Sun

b)

Water

c)

Food

5.
What is this called?
What is this called?
a)
Food Web
b)
Food Chain
c)
Abiotic Factors
6.
What may happen if the snowshoe hare was removed from the food web pictured?
What may happen if the snowshoe hare was removed from the food web pictured?
a)
The insects in the habitat would increase.
b)
The shrew population would decrease due to being only hawk food source.
c)
The willow tree population would decrease.
d)
Foxes would dies due to no food source. 
7.
Which of these organisms would receive energy from the snake?
Which of these organisms would receive energy from the snake?
a)
Plant
b)
Rabbit
c)
Mouse
d)
Hawk
8.
Which of the following is a herbivore?
Which of the following is a herbivore?
a)
cricket
b)
frog
c)
hawk
d)
shrew
9.
Animals that eat both plants and animals are known as ______________.

Animals that eat both plants and animals are known as ______________.

a)

Herbivores

b)

Carnivores

c)

Omnivores

10.

Get energy directly from the sun

a)

producers

b)

consumers

c)

decomposers

11.

A(n) ____________________ shows how energy is passed from one living thing to another...

a)

Food Chain

b)

Ecosystem

c)

Energy Web

12.
Which of these is an example of a producer?
Which of these is an example of a producer?
a)
snake
b)
worm
c)
human
d)
grass
13.

These animals can eat both plants and other animals.

a)

herbivores

b)

carnivores

c)

omnivores

d)

predators

14.
__________ is an organism that eats BOTH plants and animals for energy.
__________ is an organism that eats BOTH plants and animals for energy.
a)
Omnivore
b)
Darnivore
c)
Carnivore
d)
Herbiovre
15.
In this food web, which two organisms could be harmed if the mouse population were to decrease?
In this food web, which two organisms could be harmed if the mouse population were to decrease?
a)
Deer and caterpillar
b)
Wolf and snake
c)
Oak and grass
d)
Hawk and songbird
Waygroundแป้นคำตอบ

Food Web

คำถามทั้งหมด: 15

1.
a)

mouse

, b)

rabbit

, d)

snake

2.
a)

Tertiary Consumer

, c)

Secondary Consumer

3.
a)

Mouse

, c)

Rabbit

, d)

Snake

4.
a)

Sun

5.
b) Food Chain
6.
b) The shrew population would decrease due to being only hawk food source.
7.
d) Hawk
8.
a) cricket
9.
c)

Omnivores

10.
a)

producers

11.
a)

Food Chain

12.
d) grass
13.
c)

omnivores

14.
a) Omnivore
15.
b) Wolf and snake

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดห่วงโซ่อาหารนี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรียนรู้อะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจห่วงโซ่อาหารและสายใยอาหารโดยการติดตามพลังงานจากดวงอาทิตย์ไปยังผู้ผลิตและผู้บริโภค แบบฝึกหัดนี้มีคำถามแบบเลือกตอบ 3 ข้อ และคำถามแบบปรนัย 12 ข้อ ซึ่งจะทดสอบความสามารถของนักเรียนในการระบุสัตว์กินพืช สัตว์กินทั้งพืชและสัตว์ และผู้ผลิต จัดประเภทสิ่งมีชีวิตในสายใยอาหาร และคาดการณ์ว่าการเปลี่ยนแปลงของประชากรจะส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตที่เชื่อมโยงกันอย่างไร

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องห่วงโซ่อาหารและการไหลเวียนของพลังงานได้อย่างไร?

ขั้นแรก ทบทวนว่าดวงอาทิตย์เป็นแหล่งพลังงานดั้งเดิม พืชเป็นผู้ผลิต และสิ่งมีชีวิตสามารถถ่ายทอดพลังงานผ่านความสัมพันธ์ในการกิน จากนั้นให้นักเรียนติดตามลูกศรหรือความเชื่อมโยงในแผนภาพห่วงโซ่อาหารในแบบฝึกหัด ก่อนที่จะตอบคำถามเกี่ยวกับเหยี่ยว งู หนู กระต่าย และสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ถามพวกเขาว่าเหตุใดการเปลี่ยนแปลงของประชากรจึงส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ในห่วงโซ่อาหาร

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดห่วงโซ่อาหารนี้?

นักเรียนอาจเลือกคำตอบเพียงข้อเดียวในคำถามแบบเลือกตอบหลายข้อ มองข้ามไปว่าเหยี่ยวสามารถรับพลังงานจากสิ่งมีชีวิตได้มากกว่าหนึ่งชนิด หรือสับสนระหว่างผู้ผลิตกับผู้บริโภค นอกจากนี้ ควรระวังนักเรียนที่สับสนระหว่างสัตว์กินพืช สัตว์กินเนื้อ และสัตว์กินทั้งพืชและสัตว์ หรือมองห่วงโซ่อาหารเป็นเพียงห่วงโซ่อาหารเดียว แทนที่จะพิจารณาความสัมพันธ์ในการกินที่เชื่อมโยงกันหลายๆ ความสัมพันธ์

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดห่วงโซ่อาหารนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 15 ข้อ คุณสามารถตรวจงานที่พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่เวอร์ชันดิจิทัลสามารถใช้สำหรับการฝึกฝนหรือการประเมินผลออนไลน์ได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดห่วงโซ่อาหารนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้แผนภาพห่วงโซ่อาหารและตัวเลือกแบบปรนัยอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นในขณะที่นักเรียนกำลังทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับห่วงโซ่อาหาร ห่วงโซ่อาหาร และการไหลของพลังงานได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion