Wayground
Safety First (lab safety rules) - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 10 - Wayground

Safety First (lab safety rules)

Monica Youssef

สร้างโดย Monica Youssef

21 คำถาม

10th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ส.ค. 2569

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง "ความปลอดภัยต้องมาก่อน" ช่วยพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการระบุและนำกฎความปลอดภัยที่สำคัญในห้องปฏิบัติการไปใช้ แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถาม 21 ข้อ—แบบเลือกตอบ 18 ข้อ แบบเลือกคำตอบหลายข้อ 2 ข้อ และแบบตอบปลายเปิด 1 ข้อ—นักเรียนจะได้ประเมินเครื่องแต่งกายที่เหมาะสมในห้องปฏิบัติการ รวมถึงเสื้อคลุมห้องปฏิบัติการ แว่นตา รองเท้าหุ้มส้น กางเกงขายาว และการรวบผมให้เรียบร้อย อธิบายว่าทำไมข้อควรระวังเหล่านี้จึงสำคัญ และรู้จักวิธีการปฏิบัติอย่างปลอดภัยเกี่ยวกับสารเคมี เครื่องแก้ว และตะเกียงบุนเซน แบบฝึกหัดนี้ยังตรวจสอบว่านักเรียนรู้วิธีรับมือกับอันตรายและความรับผิดชอบในห้องปฏิบัติการหรือไม่ นักเรียนจะระบุการกระทำที่ถูกต้องสำหรับการรายงานการบาดเจ็บ การขอคำชี้แจงก่อนดำเนินการต่อ การทำความสะอาดห้องปฏิบัติการ การล้างมือหลังจากสัมผัสสาร และการตอบสนองเมื่อบีกเกอร์แตก แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน สามารถนำไปพิมพ์ได้ฟรี ทำให้มีประโยชน์สำหรับการแนะนำข้อกำหนดของห้องปฏิบัติการ การทบทวนขั้นตอน หรือการตรวจสอบความพร้อมของนักเรียนสำหรับการทำงานวิทยาศาสตร์ภาคปฏิบัติ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Safety First (lab safety rules)

คำถามทั้งหมด: 21

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
What practices are followed to ensure safety in the laboratory? Look at the two students in the model above.

What practices are followed to ensure safety in the laboratory? Look at the two students in the model above.

a)

Loose clothing, open-toed shoes, and dangling jewelry

b)

Lab coat

c)

Closed-toed shoes, long pants,

d)

Safety goggles

e)

tied-back hair

2.
Look at the two students in the model. List at least three inappropriate items of dress for the student on the left.

Look at the two students in the model. List at least three inappropriate items of dress for the student on the left.

a)

Lab coat, safety goggles, closed-toe shoes

b)

T-shirt, shorts, sandals

c)

flip-flops

d)

Untied hair

3.

2. Why wear goggles while working with chemicals and glassware?

a)

To protect your eyes from harmful chemicals and glass shards

b)

To look stylish in the lab

c)

To avoid getting dust in your eyes

d)

To see better in low light conditions

4.

3. When working with a Bunsen burner what precautions should be taken with respect to your clothing and hair?

a)

Wear loose clothing and keep hair untied

b)

Wear tight clothing and keep hair tied back

c)

Wear any type of clothing and keep hair as it is

d)

Wear protective gear and keep hair covered

5.

4. Why should one avoid wearing shorts or skirts while working with chemicals and with glassware?

a)

To prevent chemical spills on the skin

b)

To look professional

c)

To avoid distractions

d)

To follow dress code

6.

5. What type of shoes should a student wear while working with chemicals and with glassware?

a)

Sandals

b)

Slides

(They are super comfy!)

c)

Open-toed shoes

d)

Closed-toed shoes

7.
6. If an accident occurred in the laboratory, which of the two students in the model would have protection provided by their…

6. If an accident occurred in the laboratory, which of the two students in the model would have protection provided by their clothing?

a)

the student to the left

b)

the student to the right

c)

Both students

d)

Neither student

8.

Complete the following sentences.

Scenario: Abigail and Henry are working on an experiment when a beaker falls and shatters.

Potential Concern: ...

Proper Safe Behavior: ...

4 เส้น
9.

What information can your teacher provide for you concerning that chemical?

a)

Safety precautions

b)

Chemical properties

c)

Usage instructions

d)

All of the above

10.

It is important to let your teacher know if you cut, burn or injure yourself when performing an experiment because:

a)

The teacher can provide immediate assistance.

b)

It is a school rule.

c)

It will not affect the experiment.

d)

It is not necessary to inform the teacher.

11.

If you do not understand a direction or part of a laboratory procedure, you should

a)

ask the teacher before proceeding.

b)

skip it and go on to the next part.

c)

figure it out as you do the lab.

d)

try several methods until something works.

12.
Helping to clean up the lab or classroom is the job of
a)
old students.
b)
transfer students.
c)
each and every student.
d)
only the teacher.
e)

Whoever has the role.

13.

When you finish working with chemicals, biological specimens and other laboratory substances, always ...

a)

treat your hands with skin lotion

b)

wash your hands with soap and water

c)

wipe your hands on a towel

d)

wipe your hands on your clothes

14.
The diagram shows Osman getting ready to carry out an experiment on mixing an acid with an alkali. Which safety precaution…

The diagram shows Osman getting ready to carry out an experiment on mixing an acid with an alkali. Which safety precaution did Osman forget?

a)

He should wear gloves

b)

He should wear a laboratory coat

c)

He should wear safety goggles

d)

He should wear a mask

15.
All chemicals in the lab are to be considered dangerous
a)
True
b)
False
16.
Part of lab safety includes reading the lab procedure...
Part of lab safety includes reading the lab procedure...
a)
before doing the lab
b)
while doing the lab
c)
after doing the lab
d)
only if you think you really need it
17.
You should never ______ chemicals in the lab.
You should never ______ chemicals in the lab. 
a)
taste
b)
touch
c)
smell
d)
all of the above
18.
Keeping your work area neat and clean is important because:
Keeping your work area neat and clean is important because:
a)
My teacher is a neat-freak
b)
I won't lose my supplies in the clutter.
c)
It keeps the room from looking messy.
d)
It helps prevent accidents.
19.
If you see a science experiment set up in the classroom...
If you see a science experiment set up in the classroom...
a)
do not touch anything until instructed.
b)
immediately begin working on the lab.
c)
go and check all equipment.
d)
walk around and check each station.
20.
In a laboratory, the following should not be worn.

In a laboratory, the following should not be worn.

a)

all of the answers

b)

dangling jewelry

c)

sandals

d)

loose clothing

21.

If you do not understand a direction or part of a laboratory procedure, you should

a)

ask the teacher before proceeding.

b)

skip it and go on to the next part.

c)

figure it out as you do the lab.

d)

try several methods until something works.

Waygroundแป้นคำตอบ

Safety First (lab safety rules)

คำถามทั้งหมด: 21

1.
b)

Lab coat

, c)

Closed-toed shoes, long pants,

, d)

Safety goggles

, e)

tied-back hair

2.
b)

T-shirt, shorts, sandals

, c)

flip-flops

, d)

Untied hair

3.
a)

To protect your eyes from harmful chemicals and glass shards

4.
b)

Wear tight clothing and keep hair tied back

5.
a)

To prevent chemical spills on the skin

6.
d)

Closed-toed shoes

7.
b)

the student to the right

8.
ไม่มี
9.
d)

All of the above

10.
a)

The teacher can provide immediate assistance.

11.
a)

ask the teacher before proceeding.

12.
c) each and every student.
13.
b)

wash your hands with soap and water

14.
c)

He should wear safety goggles

15.
a) True
16.
a) before doing the lab
17.
d) all of the above
18.
d) It helps prevent accidents.
19.
a) do not touch anything until instructed.
20.
a)

all of the answers

21.
a)

ask the teacher before proceeding.

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัด "ความปลอดภัยต้องมาก่อน" ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.4 นี้ ใช้คำถามแบบเลือกตอบ เลือกคำตอบหลายข้อ และคำถามปลายเปิด เพื่อประเมินว่านักเรียนสามารถนำกฎความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการไปใช้ได้หรือไม่ นักเรียนจะต้องระบุเสื้อผ้าและอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคลที่ปลอดภัย อธิบายวัตถุประสงค์ของแว่นตานิรภัยและรองเท้าหุ้มส้น ตระหนักถึงข้อควรระวังในการใช้ตะเกียงบุนเซนและการทำงานกับสารเคมี และอธิบายวิธีการรับมืออย่างปลอดภัยต่อการบาดเจ็บ คำแนะนำที่ไม่ชัดเจน การหกของสารเคมี เศษแก้วแตก และการทำความสะอาด

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนกฎความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยให้นักเรียนตรวจสอบเสื้อผ้าของนักเรียนตัวอย่างและระบุว่าตัวเลือกใดเพิ่มหรือลดความเสี่ยงในห้องปฏิบัติการ จากนั้นใช้คำถามเกี่ยวกับแว่นตาป้องกัน เตาบุนเซน สารเคมี และการบาดเจ็บ เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนอธิบายเหตุผลเบื้องหลังกฎแต่ละข้อแทนที่จะท่องจำ จบด้วยสถานการณ์ปลายเปิดเกี่ยวกับบีกเกอร์แตก และขอให้นักเรียนแยกแยะความกังวลที่อาจเกิดขึ้นออกจากพฤติกรรมที่ปลอดภัยที่ถูกต้อง

นักเรียนควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อทำแบบฝึกหัดความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการนี้?

สังเกตนักเรียนที่เลือกสวมใส่เสื้อผ้าที่สบายแต่ไม่ปลอดภัย เช่น รองเท้าแตะ กางเกงขาสั้น เสื้อผ้าหลวมๆ หรือปล่อยผม และสังเกตนักเรียนที่เข้าใจผิดว่าแว่นตานิรภัยมีไว้เพื่อความสบายตาโดยทั่วไป มากกว่าเพื่อป้องกันสารเคมีและเศษแก้ว นักเรียนอาจละเลยความจำเป็นที่จะต้องถามครูผู้สอนก่อนดำเนินการเมื่อคำแนะนำไม่ชัดเจน ไม่รายงานการบาดเจ็บ หรือเลือกที่จะทำความสะอาดเศษแก้วหรือสารเคมีโดยไม่กล่าวถึงพฤติกรรมที่ปลอดภัย ในสถานการณ์บีกเกอร์แบบปลายเปิด ตรวจสอบว่านักเรียนได้กล่าวถึงทั้งอันตรายและการตอบสนองที่เหมาะสมหรือไม่

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัด "ความปลอดภัยต้องมาก่อน" ได้อย่างไร?

แบบทดสอบ "Safety First" มีให้บริการบน Wayground ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัล พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามทั้ง 21 ข้อ คุณสามารถตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบและแบบเลือกหลายตัวเลือกได้โดยตรง จากนั้นประเมินคำตอบแบบปลายเปิดเกี่ยวกับกรณีบีกเกอร์แตกเทียบกับพฤติกรรมด้านความปลอดภัยที่คาดหวังไว้ นอกจากนี้ ยังสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้สถานการณ์ด้านความปลอดภัย ตัวเลือกคำตอบ และการตอบสนองแบบปลายเปิดเกี่ยวกับบีกเกอร์อ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ตัวเลือกในระดับไฟล์เหล่านี้จะคงเนื้อหาด้านความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการของแบบฝึกหัดไว้ ในขณะที่เปลี่ยนรูปแบบการนำเสนอ

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion