Wayground
Clouds/Weather Instruments/Water Cycle - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 5 - Wayground

Clouds/Weather Instruments/Water Cycle

Charles Bullins

สร้างโดย Charles Bullins

15 คำถาม

5th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้ ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงลักษณะของเมฆ เครื่องมือวัดสภาพอากาศ และกระบวนการวัฏจักรของน้ำ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ นักเรียนจะได้ระบุประเภทของเมฆ เช่น เมฆคิวมูลัส เมฆเซอร์รัส เมฆสเตรตัส และเมฆคิวมูลอนิมบัส รู้จักหมอกและร่องรอยไอควบแน่น และตีความว่าเมฆมีความสัมพันธ์กับอุณหภูมิและสภาพอากาศที่จะเกิดขึ้นอย่างไร นอกจากนี้ นักเรียนยังจะได้จับคู่สภาพอากาศกับบารอมิเตอร์ และแยกแยะคำศัพท์เกี่ยวกับวัฏจักรของน้ำ ได้แก่ ไอน้ำ การควบแน่น การคายน้ำ และการตกตะลิด คำถามเหล่านี้ช่วยสร้างคำศัพท์สำคัญเกี่ยวกับสภาพอากาศ และกระตุ้นให้นักเรียนใช้คุณลักษณะเฉพาะเพื่อแยกแยะแนวคิดที่คล้ายคลึงกัน นักเรียนจะใช้เบาะแสต่างๆ เช่น ลักษณะของเมฆ ระดับความสูงหรือตำแหน่ง การตกตะลิด และการเปลี่ยนแปลงสถานะของน้ำ เพื่อเลือกคำตอบที่ดีที่สุด แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับใช้ในการสอนวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สามารถใช้สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความรู้เบื้องต้น และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจและให้คะแนนที่มีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Clouds/Weather Instruments/Water Cycle

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
How do clouds usually affect daytime temperature?

How do clouds usually affect daytime temperature?

a)

Clouds create fog, cooling the area beneath them.

b)

Clouds absorb heat, warming the area beneath them.

c)

Clouds reflect sunlight, cooling the area beneath them.

d)

Clouds block colder high altitude air, warming the area beneath them.

2.
Why is it important to know the different types of clouds?

Why is it important to know the different types of clouds?

a)

Clouds can indicate the time of day that it is.

b)

Clouds can indicate the type of weather that will occur.

c)

Clouds can indicate the temperature of different layers of the

atmosphere.

3.
Which cloud type is the most likely to produce hail?

Which cloud type is the most likely to produce hail?

a)

stratocumulus

b)

cumulonimbus

c)

cirrocumulus

d)

noctilucent

4.
Which do you call a cloud that forms near the ground?

Which do you call a cloud that forms near the ground?

a)

cirrus

b)

hail

c)

fog

d)

polar mesospheric

5.
Stacy was watching to see if the air pressure was going to be high or low on the weekend so she could decide on riding her…

Stacy was watching to see if the air pressure was going to be high or low on the weekend so she could decide on riding her bike in the park, or going to the trampoline park instead. To read the air pressure she needed a...

a)

Barometer

b)

Anemometer

c)

Hygrometer

d)

Thermometer

6.
These puffy, white clouds are associated with fair, sunny weather.

These puffy, white clouds are associated with fair, sunny weather.

a)

Cumulus

b)

Cumulonimbus

c)

Stratus

d)

Cirrus

7.
When the sun heats the water it changes from a liquid to a gas. What do we call water in its gas state?

When the sun heats the water it changes from a liquid to a gas. What do we call water in its gas state?

a)

Liquid

b)

Water Vapor

c)

Ice

d)

Sublimation

8.
Cloud formation happens when water in its gaseous state loses heat and changes back into a liquid. The process in which…

Cloud formation happens when water in its gaseous state loses heat and changes back into a liquid. The process in which matter changes state from gas

to liquid is called...

a)

Evaporation

b)

Precipitation

c)

Sublimation

d)

Condensation

9.
Stratus Clouds Are...

Stratus Clouds Are...

a)

Big, White, Puffy Clouds associated with fair weather

b)

Thin, wispy clouds often made of ice that mean fair weather today, but a change is coming

c)

Very low clouds that touch the Earth and can cause issues while driving.

d)

Clouds that cover the sky like a blanket and can bring light rain/snow

10.
These thin, wispy clouds can look like a feather (or curl of hair) are made of ice crystals. They predict fair weather…

These thin, wispy clouds can look like a feather (or curl of hair) are made of ice crystals. They predict fair weather today, but let you know a change is coming.

a)

Cumulus

b)

Cirrus

c)

Stratus

d)

Nimbostratus

11.
Why would the prefix Nimbo- and the suffix -Nimbus be important in the study of clouds?

Why would the prefix Nimbo- and the suffix -Nimbus be important in the study of clouds?

a)

Because it has to do with Harry Potter.

b)

It really is not that important as most meteorologists largely ignore thm

c)

They both are related to precipitation which is a very important part of weather.

d)

They tell you what type of instrument to get out so you can predict upcoming kite competitions.

12.
These "clouds" are made from jet engine exhaust.

These "clouds" are made from jet engine exhaust.

a)

Hiking Trail

b)

Oregon Trail

c)

Mistrial

d)

Contrail

13.
What is it called when plants give off water vapor?

What is it called when plants give off water vapor?

a)

condensation

b)

evaporation

c)

sublimation

d)

transpiration

14.

Using this instrument will let you know if the weather is going to be (Happy) sunny, clear, and cool or if it is going to be (Lousy) warm, moist and stormy.

a)

Barometer

b)

Anemometer

c)

Thermometer

d)

Hygrometer

15.
Rain, Sleet, Snow and Hail are all forms of water particles that fall from the atmosphere and reach the ground.

Rain, Sleet, Snow and Hail are all forms of water particles that fall from the atmosphere and reach the ground.

a)

Precipitaion

b)

Climate

c)

Weather

d)

High Pressure

Waygroundแป้นคำตอบ

Clouds/Weather Instruments/Water Cycle

คำถามทั้งหมด: 15

1.
c)

Clouds reflect sunlight, cooling the area beneath them.

2.
b)

Clouds can indicate the type of weather that will occur.

3.
b)

cumulonimbus

4.
c)

fog

5.
a)

Barometer

6.
a)

Cumulus

7.
b)

Water Vapor

8.
d)

Condensation

9.
d)

Clouds that cover the sky like a blanket and can bring light rain/snow

10.
b)

Cirrus

11.
c)

They both are related to precipitation which is a very important part of weather.

12.
d)

Contrail

13.
d)

transpiration

14.
a)

Barometer

15.
a)

Precipitaion

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่อง เมฆ/เครื่องมือวัดสภาพอากาศ/วัฏจักรน้ำ ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ เพื่อประเมินทักษะที่เกี่ยวข้องกัน 3 ด้าน ได้แก่ การระบุประเภทของเมฆจากลักษณะและความสัมพันธ์กับสภาพอากาศ การเลือกเครื่องมือที่ถูกต้องสำหรับการวัดความดันอากาศหรือการสังเกตสภาพอากาศ และการตั้งชื่อกระบวนการในวัฏจักรของน้ำ นักเรียนใช้เบาะแสต่างๆ เช่น รูปทรงเมฆที่ฟูหรือบางเบา การตกตะลิด การเปลี่ยนแปลงสถานะของน้ำ และไอน้ำในพืช เพื่อแยกแยะคำศัพท์ต่างๆ เช่น เมฆคิวมูลอนิมบัส เมฆเซอร์รัส บารอมิเตอร์ การควบแน่น การคายน้ำ และการตกตะลิด

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องเมฆ เครื่องมือวัดสภาพอากาศ และวัฏจักรของน้ำได้อย่างไร?

เริ่มด้วยการอธิบายลักษณะของเมฆโดยแบ่งประเภท เช่น เมฆคิวมูลัสฟูๆ เมฆเซอร์รัสบางเบา เมฆสเตรตัสหนาทึบ และเมฆคิวมูลอนิมบัสที่ก่อให้เกิดพายุ จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมบารอมิเตอร์จึงเหมาะสมกับคำถามเกี่ยวกับความดันอากาศ และติดตามคำศัพท์เกี่ยวกับวัฏจักรของน้ำตั้งแต่ไอน้ำที่ถูกทำให้ร้อนไปจนถึงการควบแน่นและการตกตะลิด ใช้ข้อสอบแบบเลือกตอบเพื่อการอภิปรายนำก่อนที่จะมอบหมายคำถามที่เหลือให้นักเรียนทำเอง

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับสภาพอากาศนี้?

นักเรียนอาจสับสนกับชื่อเมฆที่อธิบายลักษณะที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น เลือกใช้คำว่า stratus สำหรับเมฆปุยที่พัดในสภาพอากาศดี หรือ cirrus สำหรับเมฆต่ำที่แตะพื้น ซึ่งก็คือหมอก นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างบารอมิเตอร์กับเทอร์โมมิเตอร์ อะนีโมมิเตอร์ หรือไฮโกรมิเตอร์ หรือสลับการระเหยและการควบแน่น ระวังความสับสนระหว่างการคายน้ำ ซึ่งอธิบายถึงการที่พืชปล่อยไอน้ำออกมา และการตกตะกอน ซึ่งหมายถึงน้ำที่ตกลงมาจากชั้นบรรยากาศสู่พื้นดิน

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่อง เมฆ/เครื่องมือวัดสภาพอากาศ/วัฏจักรน้ำ นี้ได้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 15 ข้อ และสามารถตรวจงานของนักเรียนที่พิมพ์ออกมาได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยให้โรงเรียนมีทางเลือกในการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องเมฆและวัฏจักรน้ำนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อสร้างแบบฝึกหัดที่อ่านง่ายขึ้นสำหรับข้อสอบแบบเลือกตอบ 15 ข้อ โดยการปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียสำหรับนักเรียนที่ได้รับประโยชน์จากรูปแบบการนำเสนอแบบนั้น หรือแปลคำถามเกี่ยวกับเมฆ เครื่องมือวัดสภาพอากาศ และวัฏจักรน้ำเป็นภาษาอื่น การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะคงรูปแบบคำถามของแบบฝึกหัดไว้ ในขณะเดียวกันก็ทำให้คำศัพท์และตัวเลือกคำตอบเข้าถึงได้ง่ายขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion