Wayground
Non Mutually Exclusive Events - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets ระดับ 10 - Wayground

Non Mutually Exclusive Events

Barbara White

สร้างโดย Barbara White

10 คำถาม

10th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.4 เรื่อง เหตุการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นพร้อมกัน (Non Mutually Exclusive Events) ช่วยพัฒนาทักษะความน่าจะเป็นที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่ทับซ้อนกัน แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ นักเรียนจะต้องระบุคู่เหตุการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นพร้อมกัน และคำนวณความน่าจะเป็นสำหรับผลลัพธ์ “หรือ” “แต่ไม่ใช่” “เท่านั้น” และ “ทั้งสอง” โดยใช้ไพ่ ลูกเต๋า ตัวเลขสองหลัก แบบสำรวจในชั้นเรียน เกม วิชา และความชอบ คำถามเหล่านี้ต้องการให้นักเรียนตีความความสัมพันธ์ของเหตุการณ์และพิจารณาถึงการทับซ้อนกันเมื่อทำงานกับสองหรือสามหมวดหมู่ นักเรียนจะใช้เหตุผลเชิงเซตเพื่อกำหนดจุดตัด จุดตัด และผลรวม แทนที่จะพิจารณาแต่ละเหตุการณ์แยกจากกัน แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้เหมาะสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการประเมินผลระหว่างเรียน และมีเฉลยคำตอบเพื่อช่วยในการตรวจสอบและให้ข้อเสนอแนะอย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Non Mutually Exclusive Events

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Which of the following pairs of events is mutually exclusive?

a)

Cards: Aces and Spades

b)

Two dice: Odd and even

c)

Sit down and stand up

d)

Sit down and scratch your nose

2.

A card is chosen at random from a pack of 52 playing cards.

What is the probability of a King or a Queen?

a)

0

b)

1169\frac{1}{169}

c)

113\frac{1}{13}

d)

213\frac{2}{13}

3.

A card is chosen at random from a pack of 52 playing cards.

What is the probability of a King or a Heart?

a)

152\frac{1}{52}

b)

213\frac{2}{13}

c)

413\frac{4}{13}

d)

1752\frac{17}{52}

4.

A number is chosen at random from the set of two-digit numbers from 10 to 99 inclusive.

What is the probability the number contains at least one digit 2?

a)

1790\frac{17}{90}

b)

15\frac{1}{5}

c)

17100\frac{17}{100}

d)

950\frac{9}{50}

5.

Two fair dice are thrown.

What is the probability that the score on the first die is 6 or the score on the second die is 5?

a)

136\frac{1}{36}

b)

1136\frac{11}{36}

c)

13\frac{1}{3}

d)

1336\frac{13}{36}

6.

There are 30 children in a class and they all have at least one cat or dog.

14 children have a cat, 19 children have a dog.

What is the probability that a child chosen at random from the class has both a cat and a dog?

a)

110\frac{1}{10}

b)

215\frac{2}{15}

c)

16\frac{1}{6}

d)

15\frac{1}{5}

7.

In a group of 25 boys, 20 play ice hockey, and 17 play baseball. They all play at least one of the games.

What is the probability that a boy chosen at random from the class plays ice hockey but not baseball?

a)

15\frac{1}{5}

b)

825\frac{8}{25}

c)

1225\frac{12}{25}

d)

45\frac{4}{5}

8.

In a class of 29 children, 15 like history and 21 like math. They all like at least one of the two subjects.

What is the probability that a child chosen at random from the class likes math but not history?

a)

729\frac{7}{29}

b)

1429\frac{14}{29}

c)

1529\frac{15}{29}

d)

2129\frac{21}{29}

9.

In a class of 32 children, 16 have a skateboard, 12 have a bicycle and 17 have a scooter.

5 of them have a skateboard and a bicycle.

7 of them have a skateboard and a scooter.

4 of them have a bicycle and a scooter.

They all have at least one of the three things.

What is the probability that a child chosen at random from the class has a scooter but not a bicycle?

a)

932\frac{9}{32}

b)

516\frac{5}{16}

c)

1332\frac{13}{32}

d)

12\frac{1}{2}

10.

In a class of 35 children, 22 like bananas, 18 like cherries and 13 like strawberries.

7 of them like bananas and cherries.

8 of them like bananas and strawberries.

5 of them like cherries and strawberries.

They all like at least one of the fruits.

What is the probability that a child chosen at random from the class likes cherries only?

a)

835\frac{8}{35}

b)

1135\frac{11}{35}

c)

1335\frac{13}{35}

d)

37\frac{3}{7}

Waygroundแป้นคำตอบ

Non Mutually Exclusive Events

คำถามทั้งหมด: 10

1.
c)

Sit down and stand up

2.
d)

213\frac{2}{13}

3.
c)

413\frac{4}{13}

4.
b)

15\frac{1}{5}

5.
b)

1136\frac{11}{36}

6.
a)

110\frac{1}{10}

7.
b)

825\frac{8}{25}

8.
b)

1429\frac{14}{29}

9.
c)

1332\frac{13}{32}

10.
a)

835\frac{8}{35}

คำถามที่พบบ่อย

แบบฟอร์มเหตุการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นพร้อมกันครอบคลุมอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.4 นี้ใช้คำถามความน่าจะเป็นแบบเลือกตอบ 10 ข้อ เพื่อฝึกฝนการระบุเหตุการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นพร้อมกัน และการคำนวณความน่าจะเป็นสำหรับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกัน นักเรียนจะได้ทำงานกับเงื่อนไข “หรือ” “ทั้งสอง” “แต่ไม่ใช่” และ “เท่านั้น” ในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การใช้ไพ่ ลูกเต๋า ตัวเลข และการจัดกลุ่มในโลกแห่งความเป็นจริง โดยใช้จุดร่วมและการแยกออกเพื่อตีความความสัมพันธ์ของแต่ละเหตุการณ์

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องเหตุการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นพร้อมกันได้อย่างไร?

ขั้นแรก ให้จำลองคำถามเกี่ยวกับไพ่หรือลูกเต๋าโดยแทนเหตุการณ์แต่ละอย่างด้วยเซต และอภิปรายว่าเซตทั้งสองนั้นสามารถทับซ้อนกันได้หรือไม่ จากนั้นใช้แบบสำรวจในชั้นเรียนและคำถามเกี่ยวกับความชอบเพื่อให้นักเรียนระบุส่วนที่ทับซ้อนกัน ส่วนที่รวมกัน หรือส่วนที่เป็น "ส่วนเดียว" ก่อนที่จะคำนวณความน่าจะเป็น ปิดท้ายด้วยคำถามสามหมวดหมู่เกี่ยวกับสิ่งของหรือผลไม้ เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้เหตุผลเดียวกันนี้กับส่วนที่ทับซ้อนกันหลายๆ ส่วนได้

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจเข้าใจผิดว่าทุกคู่ "หรือ" เป็นเหตุการณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกัน และบวกความน่าจะเป็นโดยไม่คำนึงถึงการทับซ้อนกัน ระวังความสับสนระหว่าง "ทั้งสอง" "แต่ไม่ใช่" และ "เท่านั้น" โดยเฉพาะในสถานการณ์เกี่ยวกับชั้นเรียน เกม วิชา และความชอบ ในคำถามสามหมวดหมู่ นักเรียนอาจนับบุคคลในคู่ที่ทับซ้อนกันโดยไม่ตรวจสอบว่าผลลัพธ์ที่ต้องการนั้นไม่รวมถึงหมวดหมู่อื่นหรือไม่

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบ 10 ข้อ การส่งงานในรูปแบบไฟล์ PDF สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่แบบทดสอบดิจิทัลสามารถมอบหมายและตรวจให้คะแนนผ่าน Wayground ได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรสำหรับคำถามความน่าจะเป็นแบบเลือกตอบ หรือเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียเพื่อให้คำอธิบายเหตุการณ์อ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้เมื่อนักเรียนต้องการความช่วยเหลือด้านภาษาสำหรับสถานการณ์เกี่ยวกับไพ่ ลูกเต๋า ตัวเลข และการจัดกลุ่ม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets