เริ่มต้นด้วยการทบทวนรูปแบบ y = a(x − h)² + k และให้นักเรียนหาจุดยอด (h, k) จากนั้นอภิปรายว่า h ควบคุมการเลื่อนไปทางซ้าย-ขวา และ k ควบคุมการเลื่อนขึ้น-ลง ใช้แบบฝึกหัดการวาดกราฟทั้งสี่แบบเพื่อจำลองการวางจุดยอดก่อนแล้วเลือกจุดที่สอง จากนั้นใช้คำถามเกี่ยวกับสมการและกราฟเพื่อถามนักเรียนให้ชี้แจงเหตุผลของการเลื่อนแต่ละครั้ง และว่าพาราโบลาเปิดไปสู่ค่าสูงสุดหรือค่าต่ำสุด
สังเกตนักเรียนที่สลับเครื่องหมายของ h เช่น อ่าน x + 4 ว่าเป็นการเลื่อนไปทางขวาแทนที่จะเป็นการเลื่อนไปทางซ้าย 4 หน่วย หรือสับสนระหว่าง h กับ k เมื่อระบุการเลื่อนในแนวนอนและแนวตั้ง นักเรียนอาจวางจุดยอดได้ถูกต้อง แต่เลือกจุดที่สองผิด สับสนระหว่างแกนสมมาตรกับเส้นแนวนอน หรือระบุจุดต่ำสุดว่าเป็นจุดสูงสุดแทนที่จะเป็นจุดต่ำสุด
ฉันจะมอบหมายและตรวจงานใบงานนี้อย่างไร?
แบบฝึกหัดเรื่องการวาดกราฟสมการกำลังสองในรูปแบบจุดยอด มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจงานส่งของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์ที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย