แผ่นงานVertex Form of a Quadratic Function
คำถามทั้งหมด: 12
แป้นคำตอบVertex Form of a Quadratic Function
คำถามทั้งหมด: 12
x = -4
(0, 6)

12 คำถาม
9th - 9th ระดับชั้น
Mathematics
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.3 (เกรด 3) นี้ สามารถพิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนเรื่องรูปแบบจุดยอดของฟังก์ชันกำลังสองอย่างเจาะจง ผ่านข้อสอบแบบเลือกตอบ 12 ข้อ นักเรียนจะได้ระบุจุดยอด แกนสมมาตร จุดตัดแกน y ทิศทางการเปิด และค่าสูงสุดหรือต่ำสุดของพาราโบลา จับคู่กราฟกับสมการ แปลงสมการกำลังสองให้อยู่ในรูปแบบจุดยอด และเลือกสมการโดยพิจารณาจากจุดยอดและทิศทางการเปิดที่กำหนด นอกจากนี้ยังมีสองข้อที่ให้นักเรียนระบุฟังก์ชันจากกราฟ และข้อสุดท้ายเป็นคำถามเกี่ยวกับความชอบอาหารในวันขอบคุณพระเจ้า เพื่อให้นักเรียนได้ตอบคำถามสั้นๆ ใช้แบบฝึกหัดนี้เพื่อตรวจสอบว่านักเรียนสามารถเชื่อมโยงคุณสมบัติทางพีชคณิตของสมการกำลังสองกับการแสดงผลทางกราฟได้หรือไม่ แบบฝึกหัดนี้เหมาะสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง กิจกรรมทบทวน หรือการประเมินผลอย่างรวดเร็วหลังจากแนะนำรูปแบบจุดยอดและคุณสมบัติสำคัญของพาราโบลา แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบx = -4
(0, 6)
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 นี้ ประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 12 ข้อ เพื่อฝึกฝนการตีความฟังก์ชันกำลังสองในรูปพาราโบลา นักเรียนจะต้องหาจุดยอด แกนสมมาตร จุดตัดแกน y ทิศทางการเปิด และค่าสุดขีด จับคู่กราฟกับสมการ เขียนสมการกำลังสองในรูปพาราโบลา และเลือกสมการจากจุดยอดและทิศทางที่กำหนดให้ งานเหล่านี้ต้องการให้นักเรียนเชื่อมโยงค่าและเครื่องหมายในสมการกับลักษณะของพาราโบลา
แนะนำรูปแบบ y = a(x - h)² + k โดยให้นักเรียนระบุ h และ k เป็นพิกัดจุดยอด จากนั้นอภิปรายว่าเครื่องหมายของ a กำหนดว่าพาราโบลาเปิดขึ้นหรือลง ทำตัวอย่างการแปลงกราฟเป็นสมการหนึ่งตัวอย่างก่อนที่จะให้ข้อสอบแบบเลือกตอบ โดยขอให้นักเรียนอธิบายเหตุผลในการเลือกโดยใช้จุดยอด แกนสมมาตร จุดตัดแกน y หรือทิศทางการเปิด ใช้คำถามเกี่ยวกับการระบุกราฟและสมการที่มีจุดยอดที่กำหนดไว้เป็นการตรวจสอบขั้นสุดท้ายว่านักเรียนสามารถเปลี่ยนระหว่างการแสดงผลแบบต่างๆ ได้หรือไม่
ระวังข้อผิดพลาดเรื่องเครื่องหมายเมื่อนักเรียนอ่านจุดยอดจากนิพจน์ เช่น y = 3(x + 5)² - 4: พิกัด x คือ -5 ไม่ใช่ 5 นักเรียนอาจเลือกตัวเลขแทนสมการ x = -4 สำหรับแกนสมมาตร ให้ค่าจุดตัดแกน x แทนพิกัดจุดตัดแกน y (0, 6) หรือสับสนระหว่างจุดต่ำสุดที่เปิดขึ้นกับจุดสูงสุดที่เปิดลง ในแบบฝึกหัดจับคู่กราฟ ให้ตรวจสอบว่านักเรียนใช้ทั้งตำแหน่งจุดยอดและทิศทางการเปิด แทนที่จะพึ่งพาเพียงคุณลักษณะใดคุณลักษณะหนึ่ง
คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ และสามารถตรวจงานส่งของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยให้โรงเรียนมีทางเลือกในการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้สมการ ตัวเลือกคำตอบ และรายการระบุกราฟอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรต่อผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะมีผลกับไฟล์แบบฝึกหัดโดยยังคงรูปแบบตัวเลือกหลายข้อไว้
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets