Wayground
Calculating Potential and Kinetic Energy - Printable Science Worksheets ระดับ 11 - Wayground

Calculating Potential and Kinetic Energy

10 คำถาม

9th - 12th ระดับชั้น

Science

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับชั้น ม.3-ม.6 นี้ ช่วยให้นักเรียนคำนวณและตีความพลังงานศักย์โน้มถ่วงและพลังงานจลน์ได้ ประกอบด้วยโจทย์คำนวณแบบเติมคำในช่องว่าง 3 ข้อ ที่เกี่ยวข้องกับมวล ความสูง แรงโน้มถ่วง และพลังงาน รวมถึงคำถามแบบเลือกตอบ 7 ข้อ เกี่ยวกับตัวแปรพลังงาน ความเร็ว มวล การถ่ายโอนพลังงาน และการระบุตำแหน่งที่พลังงานศักย์มีค่ามากที่สุด นักเรียนจะได้ประยุกต์ใช้ความสัมพันธ์ของพลังงานศักย์กับวัตถุที่ความสูงต่างกัน และใช้สมการพลังงานจลน์ในการให้เหตุผลเกี่ยวกับวัตถุที่เคลื่อนที่ รวมถึงปัญหาที่ต้องเลือกค่าความเร็วหรือพลังงาน การผสมผสานระหว่างการคำนวณเชิงตัวเลขและคำถามเชิงแนวคิดช่วยสนับสนุนการฝึกฝนเกี่ยวกับสูตร หน่วย ความสัมพันธ์ของตัวแปร และคำศัพท์เกี่ยวกับพลังงาน แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบและเหมาะสำหรับใช้ในการสอนวิทยาศาสตร์ การฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผลระหว่างเรียนในระดับชั้น ม.3-ม.6

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Calculating Potential and Kinetic Energy

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

An 2 kg apple is hanging in a tree, 3 m off the ground. What is the gravitational potential energy (gravity = 9.8 m/s2) of the apple?

(a)  

2.

Gravitational potential energy depends on the strength of gravity, ________ and ________ of the object.

a)

height and mass

b)

friction and movement

c)

mass and movement

d)

height and friction

3.

There is a clock at the top of a tower that is 45m high. The clock weighs 20 kg. Calculate its potential energy. Remember g=9.8 m/s

(a)  

4.

What is the gravitational potential energy of an 85 kg mountain climber at the summit of a 6267 m volcano?

(a)  

5.

Between a bowling ball and a soccer ball, which one has more kinetic energy and why?

a)

a bowling ball because it has more mass

b)

a bowling ball because it is smaller

c)

a soccer ball because it has more mass

d)

a soccer ball because it is smaller

6.

A cheetah can run briefly with a speed of 31 m/s. Suppose a cheetah with a mass of 47 kg runs at this speed. What is the cheetah’s kinetic energy?

a)

1457 J

b)

728.5 J

c)

45,167 J

d)

22,583.5 J

7.

A polar bear has an average mass of 500 kg. If its maximum kinetic energy is 60500 J, what is its top speed?

a)

242 m/s

b)

121 m/s

c)

15.56 m/s

d)

15,125,000 m/s

8.
At which point is potential energy greatest?
a)
W
b)
X
c)
Y
d)
Z
9.
Energy can be _____________ or changed from one type to another.
a)
destroyed
b)
transferred
c)
created
d)
ignored
10.

KE = 1/2 m s2


A 10 gram ball is rolling at 3 m/s. The ball has __________ energy. Calculate it.

a)

30 joules

b)

60 joules

c)

45 joules

d)

15 joules

แป้นคำตอบ

Calculating Potential and Kinetic Energy

คำถามทั้งหมด: 10

1.
58.8 J, 58.8, 58.8J
2.
a)

height and mass

3.
8820 J, 8820, 8,820 J, 8,820
4.
5,220,411 J, 5,220,411, 5220411 J, 5220411
5.
a)

a bowling ball because it has more mass

6.
d)

22,583.5 J

7.
a)

242 m/s

8.
a) W
9.
b) transferred
10.
c)

45 joules

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องการคำนวณพลังงานศักยภาพและพลังงานจลน์ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับชั้น ม.3-ม.6 นี้ เน้นการคำนวณพลังงานศักย์โน้มถ่วงจากมวล ความสูง และแรงโน้มถ่วง และการคำนวณพลังงานจลน์จากมวลและความเร็ว มีโจทย์เติมคำในช่องว่าง 3 ข้อที่ต้องใช้การคำนวณพลังงานเชิงตัวเลข ในขณะที่คำถามแบบเลือกตอบ 7 ข้อ ให้นักเรียนระบุตัวแปรที่เกี่ยวข้อง หาค่าพลังงานหรือความเร็ว ตีความตำแหน่งพลังงานศักย์ และตระหนักถึงการถ่ายโอนพลังงาน

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องพลังงานศักยภาพและพลังงานจลน์ได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยสาธิตวิธีการแทนค่ามวล ความสูง และแรงโน้มถ่วงลงในความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานศักย์กับพลังงานโน้มถ่วง จากนั้นเปรียบเทียบกับความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานจลน์กับพลังงานโดยใช้มวลและความเร็ว ทำโจทย์คำนวณหนึ่งข้อกับนักเรียนก่อนมอบหมายแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง และใช้คำถามแบบเลือกตอบเพื่ออธิบายว่าทำไมมวล ความสูง หรือความเร็วจึงมีความสำคัญ ขอให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมตัวเลือกที่เลือกจึงถูกต้อง แทนที่จะเลือกคำตอบจากตัวเลือกที่ไม่ถูกต้องเพียงอย่างเดียว

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องพลังงานนี้?

สังเกตนักเรียนที่สับสนตัวแปรในพลังงานศักย์โน้มถ่วง เช่น ใช้การเคลื่อนที่แทนความสูงหรือมวล และนักเรียนที่ลืมว่าความเร็วต้องยกกำลังสองในการคำนวณพลังงานจลน์ นักเรียนอาจไม่สามารถแปลงลูกบอล 10 กรัมเป็นกิโลกรัมได้ ลืมหน่วยจูล หรือเลือกคำตอบโดยไม่คำนวณเมื่อคำถามถามให้หาความเร็ว สำหรับข้อที่เกี่ยวกับการหาตำแหน่งพลังงานศักย์ ให้นักเรียนเชื่อมจุดที่ระบุไว้กับความสูงของวัตถุแทนที่จะเดาจากตัวอักษร

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องพลังงานศักยภาพและพลังงานจลน์นี้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับโจทย์คำนวณแบบเติมคำในช่องว่าง 3 ข้อ และข้อสอบแบบเลือกตอบ 7 ข้อ และงานของนักเรียนที่พิมพ์ออกมาสามารถตรวจได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยให้โรงเรียนมีทางเลือกในการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะอธิบายความแตกต่างของแบบฝึกหัดเรื่องพลังงานศักยภาพและพลังงานจลน์นี้ให้นักเรียนเข้าใจได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้การคำนวณด้วยสูตรอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ โดยยังคงรักษาโจทย์ปัญหาพลังงานแบบเติมคำในช่องว่างและโจทย์การให้เหตุผลแบบเลือกตอบไว้เหมือนเดิม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets