Wayground
Integer Rules - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets ระดับ 6 - Wayground

Integer Rules

Ashley Carson

สร้างโดย Ashley Carson

11 คำถาม

6th - 8th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดกฎจำนวนเต็มสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-8 ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ เพื่อเสริมสร้างความคล่องแคล่วในการดำเนินการกับจำนวนเต็มและการให้เหตุผลเกี่ยวกับจำนวนที่มีเครื่องหมาย นักเรียนจะได้เรียนรู้กฎการบวกจำนวนเต็มที่มีเครื่องหมายเหมือนกันหรือต่างกัน การระบุเครื่องหมายของผลบวก การแก้โจทย์ปัญหาการบวกจำนวนเต็ม และการใช้กฎ “บวกด้วยจำนวนตรงข้าม” สำหรับการลบ นอกจากนี้ พวกเขายังได้เรียนรู้ความหมายของค่าสัมบูรณ์ การเขียนนิพจน์การลบใหม่ เช่น 2 - (-2) และการแสดงการถอนเงิน 100 ดอลลาร์เป็นจำนวนเต็มลบ แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้ครูตรวจสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพว่านักเรียนสามารถจดจำและนำกฎจำนวนเต็มที่สำคัญไปใช้ได้หรือไม่ แทนที่จะพึ่งพาการคำนวณเพียงอย่างเดียว รูปแบบคำถามแบบเลือกตอบช่วยสนับสนุนการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผลอย่างรวดเร็วสำหรับผู้เรียนคณิตศาสตร์ระดับมัธยมต้น แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้ง่ายต่อการตรวจสอบความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์จำนวนเต็ม กฎการดำเนินการ และการแสดงจำนวนที่มีเครื่องหมายในชีวิตจริง

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Integer Rules

คำถามทั้งหมด: 11

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

When adding integers with the same sign you ________________.

a)

Subtract and keep the sign of the larger number.

b)

Add and keep the sign.

2.

A positive PLUS a positive will give you what on your final answer.

a)

Positive

b)

Negative

3.

A negative PLUS a negative will give you what on your final answer.

a)

Positive

b)

Negative

4.

-6 + 4 =

a)

-2

b)

2

c)

10

d)

-10

5.
What are the rules for subtracting integers?
a)
Change to multiplication and use the opposite of the second number.
b)
Change subtraction sign to addition and use the opposite of the second number.
c)
Find the opposite of both numbers and then add. 
d)
Subtract like normal and keep the larger sign. 
6.
Define Absolute Value
a)
The distance a number is from zero
b)
The highest number in the number line
c)
The opposite of the value
7.
When we are adding, the rule for numbers with the same sign is...
a)
same signs subtract
b)
same signs add and keep
c)
same signs positive
d)
same signs negative
8.
When we are adding numbers with different signs, we follow the rule of...
a)
different signs subtract
b)
different signs positive
c)
different signs add and keep
d)
different signs negative
9.

Which is the rule for subtraction of integers?

a)

same sign sum

b)

different sign difference

c)

add the opposite

(Keep, change, change)

d)

just subtract

10.
 2 - (- 2).... it is the same as 
a)
2 - 2
b)
2 + 2
c)
2 + -2
d)
2 - +2
11.

Express an integer: a withdrawal of $100

a)

100

b)

-100

Waygroundแป้นคำตอบ

Integer Rules

คำถามทั้งหมด: 11

1.
b)

Add and keep the sign.

2.
a)

Positive

3.
b)

Negative

4.
a)

-2

5.
b) Change subtraction sign to addition and use the opposite of the second number.
6.
a) The distance a number is from zero
7.
b) same signs add and keep
8.
a) different signs subtract
9.
c)

add the opposite

(Keep, change, change)

10.
b) 2 + 2
11.
b)

-100

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดกฎจำนวนเต็มครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ป.6-ม.2 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ เพื่อประเมินกฎการบวกและการลบจำนวนเต็ม ค่าสัมบูรณ์ และการเขียนจำนวนที่มีเครื่องหมาย นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการรวมจำนวนเต็มที่มีเครื่องหมายเหมือนกันและต่างกัน การประยุกต์ใช้ “บวกด้วยจำนวนตรงข้าม” ในการลบ การเขียนนิพจน์ใหม่ เช่น 2 - (-2) และการแสดงการถอนเป็นจำนวนเต็มลบ

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนกฎเกี่ยวกับจำนวนเต็มได้อย่างไร?

เริ่มด้วยการสาธิตขั้นตอนสำคัญสองขั้นตอนที่แบบฝึกหัดนี้ทดสอบ ได้แก่ การรวมจำนวนเต็มที่มีเครื่องหมายเดียวกันโดยการบวกและคงเครื่องหมายเดิม และการเขียนการลบใหม่เป็นการบวกจำนวนตรงข้าม จากนั้นให้ทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการระบุเครื่องหมายหนึ่งข้อ การคำนวณหนึ่งข้อ เช่น -6 + 4 และความเท่าเทียมกันของ 2 - (-2) ก่อนที่นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบที่เหลือด้วยตนเอง ใช้แบบฝึกหัดเกี่ยวกับค่าสัมบูรณ์และการถอนเพื่อเชื่อมโยงสัญลักษณ์จำนวนเต็มกับระยะห่างจากศูนย์และสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในแบบฝึกหัดกฎจำนวนเต็ม?

สังเกตนักเรียนที่ลบจำนวนเต็มที่มีเครื่องหมายเดียวกันแทนที่จะบวกและคงเครื่องหมายไว้ หรือเลือกผลลัพธ์ที่เป็นบวกสำหรับนิพจน์ลบบวกลบ นักเรียนอาจเปลี่ยนตัวเลขผิดเมื่อใช้ "คงไว้ เปลี่ยน เปลี่ยน" สับสนระหว่างค่าสัมบูรณ์กับค่าตรงข้าม หรือเขียนการถอนเงิน 100 ดอลลาร์เป็น 100 แทนที่จะเป็น -100 โจทย์ -6 + 4 สามารถช่วยให้เห็นว่านักเรียนใช้กฎเกี่ยวกับเครื่องหมายหรือไม่ หรือเพียงแค่เลือกตัวเลขที่ดูมีค่ามากกว่า

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดกฎจำนวนเต็มนี้ได้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดกฎจำนวนเต็มในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ และสามารถตรวจให้คะแนนงานที่ส่งในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนมีทางเลือกในการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดกฎจำนวนเต็มนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ข้อสอบแบบเลือกตอบ 11 ข้ออ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดกฎการบวกจำนวนเต็มเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นสนับสนุนผู้เรียนของคุณ การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะมีผลกับไฟล์แบบฝึกหัด รวมถึงข้อต่างๆ เกี่ยวกับการบวกเลขที่มีเครื่องหมายเดียวกัน การบวกเลขตรงข้าม ค่าสัมบูรณ์ และสัญกรณ์จำนวนที่มีเครื่องหมาย

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดให้ดาวน์โหลดฟรีมากมายในทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion