Wayground
Matching Trig Graphs - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets 11th ระดับชั้น - Wayground

Matching Trig Graphs

Ann Coughlin

สร้างโดย Ann Coughlin

15 คำถาม

11th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ "จับคู่กราฟตรีโกณมิติ" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ช่วยพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการระบุว่าสมการใดสอดคล้องกับกราฟตรีโกณมิติที่กำหนดให้ แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 15 ข้อ โดยแต่ละข้อจะให้นักเรียนเปรียบเทียบกราฟที่แสดงกับตัวเลือกสมการหลายข้อ และเลือกคำตอบที่ตรงกัน แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการเชื่อมโยงรูปแบบกราฟและพีชคณิตของฟังก์ชันตรีโกณมิติอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถใช้สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวนแบบมีผู้แนะนำ หรือการตรวจสอบความสามารถของนักเรียนในการใช้หลักฐานเชิงภาพเมื่อจับคู่กราฟกับสมการ มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อให้ครูสามารถตรวจสอบคำตอบได้อย่างมีประสิทธิภาพและตอบคำถามที่ไม่เข้าใจว่าทำไมสมการหนึ่งจึงตรงกับกราฟมากกว่าสมการอื่น ๆ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Matching Trig Graphs

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=sin⁡(x)y=\sin\left(x\right)

b)

y=cos⁡(x)y=\cos\left(x\right)

c)

y=−sin⁡(x)y=-\sin\left(x\right)

d)

y=−cos⁡(x)y=-\cos\left(x\right)

2.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=sin⁡(x)y=\sin\left(x\right)

b)

y=cos⁡(x)y=\cos\left(x\right)

c)

y=−sin⁡(x)y=-\sin\left(x\right)

d)

y=−cos⁡(x)y=-\cos\left(x\right)

3.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=sin⁡(x)y=\sin\left(x\right)

b)

y=cos⁡(x)y=\cos\left(x\right)

c)

y=−sin⁡(x)y=-\sin\left(x\right)

d)

y=−cos⁡(x)y=-\cos\left(x\right)

4.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=sin⁡(x)y=\sin\left(x\right)

b)

y=cos⁡(x)y=\cos\left(x\right)

c)

y=−sin⁡(x)y=-\sin\left(x\right)

d)

y=−cos⁡(x)y=-\cos\left(x\right)

5.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=tan⁡(x)y=\tan\left(x\right)

b)

y=cot⁡(x)y=\cot\left(x\right)

c)

y=−tan⁡(x)y=-\tan\left(x\right)

d)

y=−cot⁡(x)y=-\cot\left(x\right)

6.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=tan⁡(x)y=\tan\left(x\right)

b)

y=cot⁡(x)y=\cot\left(x\right)

c)

y=−tan⁡(x)y=-\tan\left(x\right)

d)

y=−cot⁡(x)y=-\cot\left(x\right)

7.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=tan⁡(x)y=\tan\left(x\right)

b)

y=cot⁡(x)y=\cot\left(x\right)

c)

y=−tan⁡(x)y=-\tan\left(x\right)

d)

y=−cot⁡(x)y=-\cot\left(x\right)

8.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=tan⁡(x)y=\tan\left(x\right)

b)

y=cot⁡(x)y=\cot\left(x\right)

c)

y=−tan⁡(x)y=-\tan\left(x\right)

d)

y=−cot⁡(x)y=-\cot\left(x\right)

9.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=csc⁡(x)y=\csc\left(x\right)

b)

y=sec⁡(x)y=\sec\left(x\right)

c)

y=−csc⁡(x)y=-\csc\left(x\right)

d)

y=−sec⁡(x)y=-\sec\left(x\right)

10.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=csc⁡(x)y=\csc\left(x\right)

b)

y=sec⁡(x)y=\sec\left(x\right)

c)

y=−csc⁡(x)y=-\csc\left(x\right)

d)

y=−sec⁡(x)y=-\sec\left(x\right)

11.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=csc⁡(x)y=\csc\left(x\right)

b)

y=sec⁡(x)y=\sec\left(x\right)

c)

y=−csc⁡(x)y=-\csc\left(x\right)

d)

y=−sec⁡(x)y=-\sec\left(x\right)

12.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=csc⁡(x)y=\csc\left(x\right)

b)

y=sec⁡(x)y=\sec\left(x\right)

c)

y=−csc⁡(x)y=-\csc\left(x\right)

d)

y=−sec⁡(x)y=-\sec\left(x\right)

13.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=tan⁡(2x)y=\tan\left(2x\right)

b)

y=tan⁡(x)+2y=\tan\left(x\right)+2

c)

y=tan⁡(x−2)y=\tan\left(x-2\right)

d)

y=2tan⁡(x)y=2\tan\left(x\right)

14.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=sec⁡(−x)y=\sec\left(-x\right)

b)

y=sec⁡(x+1)y=\sec\left(x+1\right)

c)

y=sec⁡(x)−1y=\sec\left(x\right)-1

d)

y=−sec⁡(x)y=-\sec\left(x\right)

15.
Which of the equations matches the graph shown?

Which of the equations matches the graph shown?

a)

y=2csc⁡(x)y=2\csc\left(x\right)

b)

y=csc⁡(x)+2y=\csc\left(x\right)+2

c)

y=csc⁡(2x)y=\csc\left(2x\right)

d)

y=csc⁡(x+2)y=\csc\left(x+2\right)

Waygroundแป้นคำตอบ

Matching Trig Graphs

คำถามทั้งหมด: 15

1.
a)

y=sin⁡(x)y=\sin\left(x\right)

2.
b)

y=cos⁡(x)y=\cos\left(x\right)

3.
c)

y=−sin⁡(x)y=-\sin\left(x\right)

4.
d)

y=−cos⁡(x)y=-\cos\left(x\right)

5.
a)

y=tan⁡(x)y=\tan\left(x\right)

6.
c)

y=−tan⁡(x)y=-\tan\left(x\right)

7.
b)

y=cot⁡(x)y=\cot\left(x\right)

8.
d)

y=−cot⁡(x)y=-\cot\left(x\right)

9.
a)

y=csc⁡(x)y=\csc\left(x\right)

10.
c)

y=−csc⁡(x)y=-\csc\left(x\right)

11.
b)

y=sec⁡(x)y=\sec\left(x\right)

12.
d)

y=−sec⁡(x)y=-\sec\left(x\right)

13.
b)

y=tan⁡(x)+2y=\tan\left(x\right)+2

14.
c)

y=sec⁡(x)−1y=\sec\left(x\right)-1

15.
a)

y=2csc⁡(x)y=2\csc\left(x\right)

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดจับคู่กราฟตรีโกณมิติครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.4 นี้เน้นการจับคู่กราฟตรีโกณมิติที่แสดงกับสมการที่สอดคล้องกัน ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ ช่วยให้นักเรียนเสริมสร้างความสามารถในการเชื่อมโยงภาพกราฟกับรูปแบบพีชคณิตที่ถูกต้อง

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนนักเรียนให้จับคู่กราฟตรีโกณมิติและสมการได้อย่างไร?

ขั้นแรก ให้สาธิตวิธีการเปรียบเทียบกราฟตรีโกณมิติที่แสดงอยู่กับตัวเลือกสมการ โดยเน้นหลักฐานจากกราฟมากกว่าการเดาอย่างรวดเร็วด้วยสายตา จากนั้นให้นักเรียนทำข้อสอบแบบเลือกตอบ 15 ข้อเป็นคู่ๆ และอธิบายว่าทำไมสมการที่พวกเขาเลือกจึงเหมาะสมกว่าตัวเลือกอื่นๆ ก่อนที่จะทำข้อสอบที่เหลือด้วยตนเอง

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดจับคู่กราฟตรีโกณมิตินี้?

นักเรียนอาจเลือกสมการเพราะดูคล้ายคลึงกันโดยทั่วไปโดยไม่ได้ตรวจสอบคุณลักษณะที่มองเห็นได้ทั้งหมดของกราฟ ให้สังเกตการเลือกที่อิงจากรายละเอียดที่ตรงกันเพียงอย่างเดียวโดยมองข้ามรายละเอียดอื่น และขอให้นักเรียนระบุหลักฐานเฉพาะในกราฟที่สนับสนุนสมการที่พวกเขาเลือก

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัด "จับคู่กราฟตรีโกณมิติ" ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วน การส่งงานในรูปแบบ PDF สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ส่วนแบบทดสอบดิจิทัลสามารถมอบหมายผ่านแพลตฟอร์มเพื่อให้นักเรียนทำแบบทดสอบออนไลน์ได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดจับคู่กราฟตรีโกณมิติให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ตัวเลือกกราฟและสมการทั้ง 15 ข้ออ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเลือกแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ หากตัวเลือกเหล่านั้นช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงคำแนะนำและตัวเลือกคำตอบได้ดียิ่งขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion