Wayground
Collecting Cleaning and Organizing Data - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets โรงเรียนอนุบาล - Wayground

Collecting Cleaning and Organizing Data

Anthony Clark

สร้างโดย Anthony Clark

9 คำถาม

7th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ค. 2569

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.1 เรื่อง การเก็บรวบรวม การทำความสะอาด และการจัดระเบียบข้อมูล เน้นการอ่านและการตีความตารางความถี่และช่วงข้อมูลที่จัดกลุ่ม นักเรียนจะต้องระบุจำนวนค่าข้อมูลที่อยู่ในช่วงต่างๆ เช่น 10–19 และ 20–29 หาค่าต่ำสุด บันทึกความถี่เป็นศูนย์เมื่อไม่มีค่าดังกล่าว และตีความข้อความเกี่ยวกับข้อมูลขนาดครอบครัว แบบฝึกหัดนี้ยังแยกแยะความแตกต่างระหว่างการเก็บรวบรวมผ่านแบบสำรวจและการจัดระเบียบข้อมูลด้วยการนับจำนวนด้วย แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ประกอบด้วย 9 ข้อ: 6 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ 2 ข้อเป็นแบบเติมคำในช่องว่าง และ 1 ข้อเป็นแบบเลือกคำตอบที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการนับจำนวนจากข้อมูล การตีความความหมายของค่าในคอลัมน์ความถี่ การระบุค่าสูงสุด และการจำแนกวิธีการจัดการข้อมูลขั้นพื้นฐาน มีเฉลยคำตอบให้เพื่อช่วยในการตรวจสอบอย่างรวดเร็ว การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการทบทวนทักษะการเก็บรวบรวมและการจัดระเบียบข้อมูล

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Collecting Cleaning and Organizing Data

คำถามทั้งหมด: 9

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Which interval has 4 students?

Which interval has 4 students?

a)

56-59

b)

60-63

c)

60-67

d)

48-51

2.
how many students are there who get the point between 20 and 29?

how many students are there who get the point between 20 and 29?

a)

7

b)

4

c)

6

3.
how many students are there who get the point between 10 and 19 ?

how many students are there who get the point between 10 and 19 ?

a)

2

b)

3

4.
What is the lowest score in this data set?

What is the lowest score in this data set?

(a)  

5.
If no one scores a mark of 7, you should ......

If no one scores a mark of 7, you should ......

a)

leave the score of 7 out of the frequency table

b)

write 0 in the frequency column for the score of 7

c)

put a cross in the frequency column for the score of 7

6.
Select all the statements that are true.

Select all the statements that are true.

a)

Eight families had 4 children.

b)

The maximum number of children in any family is 4.

c)

Three families had 12 children.

d)

‘7’ in the frequency column means a family had 7 children.

7.
If everyone’s answer was recorded, how many people said they would not buy any of the brands?

If everyone’s answer was recorded,

how many people said they would not buy any of the brands?

(a)  

8.

Bob wanted to find out what the grade 6 students at his school wanted to be when they grew up. He created a survey to distribute on Google Forms.

a)

This is one way to COLLECT data

b)

This is one way to ORGANIZE data

c)

This is one way to DISPLAY data

9.

Betty used tallies to record her score when she played a card game with her dad.

a)

This is one way to COLLECT data

b)

This is one way to ORGANIZE data

c)

This is one way to DISPLAY data

Waygroundแป้นคำตอบ

Collecting Cleaning and Organizing Data

คำถามทั้งหมด: 9

1.
b)

60-63

2.
c)

6

3.
b)

3

4.
4, four
5.
b)

write 0 in the frequency column for the score of 7

6.
a)

Eight families had 4 children.

, b)

The maximum number of children in any family is 4.

7.
7, seven
8.
a)

This is one way to COLLECT data

9.
b)

This is one way to ORGANIZE data

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฟอร์ม "การรวบรวมข้อมูลการทำความสะอาดและการจัดระเบียบ" ครอบคลุมอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 นี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ เติมคำในช่องว่าง และเลือกคำตอบที่ถูกต้อง 9 ข้อ เพื่อฝึกฝนการอ่านตารางความถี่และช่วงคะแนนแบบจัดกลุ่ม นักเรียนจะได้ระบุจำนวนนับในช่วงคะแนน หาค่าต่ำสุด บันทึกความถี่เป็นศูนย์สำหรับคะแนนที่ขาดเรียน ตีความข้อความแสดงความถี่ และแยกแยะความแตกต่างระหว่างการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสำรวจกับการจัดระเบียบข้อมูลด้วยการนับ

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเกี่ยวกับการรวบรวม การทำความสะอาด และการจัดระเบียบข้อมูลได้อย่างไร?

ขั้นแรก ให้สาธิตวิธีการอ่านตารางความถี่ โดยการหาค่าหรือช่วง และจับคู่กับความถี่ รวมถึงวิธีการบันทึก 0 เมื่อไม่มีค่า จากนั้น ให้นักเรียนอธิบายว่าคอลัมน์ความถี่แสดงถึงอะไร ก่อนที่จะตอบคำถามที่จัดประเภทแบบสำรวจ Google Forms ว่าเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูล และการนับจำนวนเป็นการจัดระเบียบข้อมูล ใช้คำถามแบบเลือกหลายข้อเพื่อกระตุ้นการอภิปรายเกี่ยวกับเหตุผลที่ข้อความนั้นอธิบายข้อมูลได้อย่างถูกต้อง

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดข้อมูลนี้?

นักเรียนอาจสับสนช่วง เช่น 60–63 กับช่วงที่กว้างกว่าหรือแตกต่างออกไป หรือรายงานป้ายกำกับช่วงแทนที่จะรายงานความถี่ นอกจากนี้ พวกเขาอาจละเว้นคะแนนที่ไม่มีเหตุการณ์เกิดขึ้นแทนที่จะบันทึกความถี่เป็น 0 หรืออาจถือว่าความถี่ 7 เป็นเด็ก 7 คนแทนที่จะเป็น 7 ครอบครัว หรือจัดประเภทการนับเป็นการรวบรวมข้อมูลแทนที่จะเป็นการจัดระเบียบข้อมูล

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องการรวบรวมข้อมูลการทำความสะอาดและการจัดระเบียบนี้ได้อย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามทั้ง 9 ข้อ การส่งงานในรูปแบบไฟล์พิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนสามารถลดเวลาการใช้หน้าจอระหว่างการฝึกทักษะด้านข้อมูลได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดตารางความถี่นี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด คุณสามารถปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือขนาดตัวอักษรเพื่อให้ช่วงคะแนน ค่าความถี่ และตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยคงรูปแบบคำถามแบบปรนัย เติมคำในช่องว่าง และเลือกหลายข้อไว้ได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีอย่างครอบคลุมในทุกวิชา ครูสามารถดาวน์โหลดไฟล์ PDF พร้อมเฉลยคำตอบได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets เพื่อค้นหาแบบฝึกหัดเพิ่มเติมสำหรับทักษะและแนวคิดที่สำคัญ

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion