Wayground
Topic 2 - Changing Matter - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 2 - Wayground

Topic 2 - Changing Matter

Laura Walters

สร้างโดย Laura Walters

13 คำถาม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

หัวข้อที่ 2 - การเปลี่ยนแปลงของสสาร เป็นแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจการเปลี่ยนแปลงของสสารผ่านตัวอย่างในชีวิตประจำวัน นักเรียนจะจำแนกการเปลี่ยนแปลงว่าเป็นแบบย้อนกลับได้หรือย้อนกลับไม่ได้ ระบุการเปลี่ยนแปลงรูปร่างและสถานะ และเชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลง เช่น ดินสอสีละลายในแสงแดดจัด กับสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงนั้น แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วย 13 ข้อ: คำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ สถานการณ์แบบเติมคำในช่องว่าง 1 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 1 ข้อ ตัวอย่างเกี่ยวกับการอบ การแช่แข็ง การหลอมเหลว การต้ม การย่าง การเจาะลูกโป่ง และการเปลี่ยนน้ำจากของเหลวเป็นก๊าซ ช่วยให้นักเรียนได้วิเคราะห์สถานการณ์ที่เป็นรูปธรรม รูปแบบคำถามที่หลากหลายจะตรวจสอบว่านักเรียนสามารถจดจำคำศัพท์ ตัดสินข้อความ อธิบายสาเหตุ และเลือกผลลัพธ์ที่เหมาะสมได้มากกว่าหนึ่งข้อหรือไม่ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ออกแบบมาสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการทบทวน และมีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Topic 2 - Changing Matter

คำถามทั้งหมด: 13

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
How can you change eggs, butter, milk, sugar and flour into a cake?

How can you change eggs, butter, milk, sugar and flour into a cake?

a)

cut and mold them

b)

mix and bake them

c)

fold and bend

d)

tear and freeze

2.

freezing orange juice into ice pops is a reversible change

a)

TRUE

b)

FALSE

3.

Mixing and baking cookie dough CAN be reversed

a)

TRUE

b)

FALSE

4.

Boiling Eggs to Make Hard Boiled Eggs is a reversible change

a)

TRUE

b)

FALSE

5.

Popping a balloon is a irreversible change

a)

TRUE

b)

FALSE

6.

Melting ice is a reversible change

a)

TRUE

b)

FALSE

7.

How do you like science ?

a)
How do you like science ?

b)
How do you like science ?

8.

Freezing Milk into ice cream is a irreversible change

a)

TRUE

b)

FALSE

9.

Roasting a marshmallow is a irreversible change

a)

TRUE

b)

FALSE

10.
How did the wood change.

How did the wood change.

a)

It has a different shape

b)

it is no longer wood

c)

it is no longer matter

11.
How is the water changing

How is the water changing

a)

It is changing from a solid to a gas

b)

it is changing from a liquid to a gas

12.

It was a hot, summer day. Ricky was going to the beach with his family. He brought a box of crayons to color in his coloring book. Ricky left the crayons on his towel in the blazing sun. When he went to color, all of Ricky’s crayons had melted into a liquid rainbow.

 

What caused Ricky’s crayons to change from a solid to a liquid?

(a)  

13.

What happens to matter when it sits outside on a hot day? Choose all that apply

a)
What happens to matter when it sits outside on a hot day? Choose all that apply
b)
What happens to matter when it sits outside on a hot day? Choose all that apply
c)
What happens to matter when it sits outside on a hot day? Choose all that apply
Waygroundแป้นคำตอบ

Topic 2 - Changing Matter

คำถามทั้งหมด: 13

1.
b)

mix and bake them

2.
a)

TRUE

3.
b)

FALSE

4.
b)

FALSE

5.
a)

TRUE

6.
a)

TRUE

7.
ไม่มี
8.
b)

FALSE

9.
a)

TRUE

10.
a)

It has a different shape

11.
b)

it is changing from a liquid to a gas

12.
the hot sun melted the crayons
13.
a) , c)

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนแปลงของสสารนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ป.2 นี้ เน้นการระบุการเปลี่ยนแปลงของสสารที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้ และการรับรู้การเปลี่ยนแปลงรูปร่างหรือสถานะ แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างเกี่ยวกับสถานการณ์การละลายของสีเทียน และคำถามแบบเลือกคำตอบหลายข้อ ซึ่งจะกระตุ้นให้นักเรียนวิเคราะห์ตัวอย่างเช่น การอบ การแช่แข็ง การหลอมเหลว การต้ม การคั่ว และการเปลี่ยนสถานะของน้ำจากของเหลวเป็นแก๊ส

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องการเปลี่ยนแปลงที่ย้อนกลับได้และย้อนกลับไม่ได้ได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยให้นักเรียนอธิบายการเปลี่ยนแปลงในตัวอย่างทั่วไป เช่น น้ำแข็ง แป้งคุกกี้ ไข่ต้ม และลูกโป่งที่แตก จากนั้นให้พวกเขาอธิบายว่าการเปลี่ยนแปลงแต่ละอย่างสามารถย้อนกลับได้หรือไม่ และมีหลักฐานใดสนับสนุนคำตอบของพวกเขา ก่อนที่จะตอบคำถามแบบถูกหรือผิดและระบุการเปลี่ยนแปลง ใช้สถานการณ์เกี่ยวกับสีเทียนเพื่อเชื่อมโยงสาเหตุของการเปลี่ยนแปลง—ความร้อนจากแสงแดด—กับการเปลี่ยนแปลงจากของแข็งเป็นของเหลว

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในแบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนแปลงของสสารนี้?

สังเกตนักเรียนที่ระบุว่าการเปลี่ยนแปลงทุกอย่างที่เกิดจากความร้อนสามารถย้อนกลับได้ หรือคิดว่าการแช่แข็งทำให้การเปลี่ยนแปลงไม่สามารถย้อนกลับได้เสมอ นักเรียนอาจสับสนระหว่างการเปลี่ยนแปลงรูปร่างกับสสารที่กลายเป็นสิ่งอื่นที่ไม่ใช่สสาร หรือเลือกทิศทางที่ผิดสำหรับการเปลี่ยนแปลงสถานะ เช่น จากของเหลวเป็นแก๊ส ในแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง ให้ตรวจสอบว่านักเรียนระบุว่าแสงแดดที่ร้อนจัดเป็นสาเหตุที่ทำให้สีเทียนเปลี่ยนแปลงไป

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนแปลงของสสารนี้ได้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจให้คะแนนงานที่ส่งในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยให้โรงเรียนมีตัวเลือกในการลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนฝึกฝนการจำแนกประเภทการเปลี่ยนแปลงของสสาร

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนแปลงสสารนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ข้อความจริงหรือเท็จ คำถามเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสถานะ และสถานการณ์เกี่ยวกับสีเทียนอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นช่วยให้เข้าถึงคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และตัวอย่างในชีวิตประจำวันได้ง่ายขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion