Wayground
4th Grade Science Module 1-Living Things Need Energy - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 4 - Wayground

4th Grade Science Module 1-Living Things Need Energy

Joseph Gallegos

สร้างโดย Joseph Gallegos

14 คำถาม

4th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว มิ.ย. 2569

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการที่สิ่งมีชีวิตได้รับและใช้พลังงาน นักเรียนจะได้เชื่อมโยงโครงสร้างและกระบวนการของพืช—รวมถึงการสังเคราะห์แสง คลอโรฟิลล์ ปากใบ คาร์บอนไดออกไซด์ และออกซิเจน—เข้ากับบทบาทของพืชในชีวิตสัตว์ พวกเขายังจะได้ระบุสิ่งที่ห่วงโซ่อาหารและใยอาหารแสดง แยกแยะผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย สัตว์กินพืช สัตว์กินเนื้อ และสัตว์กินทั้งพืชและสัตว์ และทบทวนพีระมิดพลังงาน ประชากร การแข่งขัน และจุลินทรีย์ เช่น แบคทีเรีย โปรติสต์ อะมีบา สาหร่าย และยูเกลนา แบบฝึกหัด 14 ข้อนี้ประกอบด้วยคำถามจากวิดีโอ 4 ข้อ คำถามเติมคำในช่องว่าง 4 ข้อ คำถามแบบเลือกตอบ 1 ข้อ งานวาดภาพ 1 ข้อ และกิจกรรมจับคู่ 4 ข้อ รูปแบบที่หลากหลายนี้กระตุ้นให้นักเรียนทบทวนคำศัพท์ เชื่อมโยงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง แสดงภาพปากใบ และอธิบายความสัมพันธ์ภายในระบบนิเวศ แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลย เหมาะสำหรับใช้ในการสอนวิทยาศาสตร์ การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการทบทวนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

4th Grade Science Module 1-Living Things Need Energy

คำถามทั้งหมด: 14

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Plants make their own food. What is the process called?

4 เส้น
2.

Plants have a material called (a)   that helps them take in sunlight.

3.

Some plants like the castor bean plant _______ to people.

a)

safe

b)

harmful

c)

older

d)

fast growing

4.

Plants take in carbon dioxide through tiny holes on the bottom of their leaves. These tiny holes are called stomata. Draw a picture of the stomata.

Plants take in carbon dioxide through tiny holes on the bottom of their leaves. These tiny holes are called stomata. Draw a…
5.

In addition to providing animals with energy, plants also provide animals with the (a)   they need.

6.

Match the following

environment

everything that surrounds a living thing

biomass

living things in an environment

plants

living things that have roots, stems, and leaves

photosynthesis

food energy from sunlight, water and carbon dioxide

7.

What does a food chain show?

4 เส้น
8.

Match the following

producers

green plants in a food chain

consumers

animals are called this

food chain

shows how energy passes from one organism to another

decomposers

break down organisms and return nutrients to soil

herbivores

eat mainly plants

9.

What is a carnivore? Can you think of an example of one?

4 เส้น
10.

An (a)   is an animal that eats both plants and animals.

11.

A (a)   web shows how a group of food chains are linked together.

12.

Match the following

competition

the struggle for the same resource

population

all members of one type of organism in an environment

energy pyramid

shows how much energy flows through a food web

13.

What are microorganisms?

4 เส้น
14.

Match the following

bacteria

small microorganisms and can be helpful and harmful to ppeople

protists

some eat bacteria to keep them under control.

amoeba

a protist that acts like an animal

algae

produces that live in water

euglena

protists found in ponds and streams

Waygroundแป้นคำตอบ

4th Grade Science Module 1-Living Things Need Energy

คำถามทั้งหมด: 14

1.
ไม่มี
2.
chlorophyll
3.
b)

harmful

4.
ไม่มี
5.
oxygen
6.

environment

 - 

everything that surrounds a living thing

, 

biomass

 - 

living things in an environment

, 

plants

 - 

living things that have roots, stems, and leaves

, 

photosynthesis

 - 

food energy from sunlight, water and carbon dioxide

7.
ไม่มี
8.

producers

 - 

green plants in a food chain

, 

consumers

 - 

animals are called this

, 

food chain

 - 

shows how energy passes from one organism to another

, 

decomposers

 - 

break down organisms and return nutrients to soil

, 

herbivores

 - 

eat mainly plants

9.
ไม่มี
10.
omnivore
11.
food
12.

competition

 - 

the struggle for the same resource

, 

population

 - 

all members of one type of organism in an environment

, 

energy pyramid

 - 

shows how much energy flows through a food web

13.
ไม่มี
14.

bacteria

 - 

small microorganisms and can be helpful and harmful to ppeople

, 

protists

 - 

some eat bacteria to keep them under control.

, 

amoeba

 - 

a protist that acts like an animal

, 

algae

 - 

produces that live in water

, 

euglena

 - 

protists found in ponds and streams

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง และช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับพลังงานในสิ่งมีชีวิตได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบผสมผสาน 14 ข้อ เพื่อเชื่อมโยงกระบวนการสังเคราะห์แสงและโครงสร้างของพืชเข้ากับการไหลเวียนของพลังงานในระบบนิเวศ นักเรียนจะได้ระบุคลอโรฟิลล์และปากใบ อธิบายบทบาทของพืชในการให้พลังงานและออกซิเจน จำแนกประเภทสัตว์ เช่น สัตว์กินเนื้อและสัตว์กินพืชและสัตว์ และจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห่วงโซ่อาหาร เครือข่ายอาหาร พีระมิดพลังงาน และจุลินทรีย์ คำถามแบบเติมคำในช่องว่าง จับคู่ วาดภาพ เลือกคำตอบ และวิดีโอ จะช่วยเสริมสร้างทั้งความรู้ด้านคำศัพท์และการเชื่อมโยงแนวคิด

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องการสังเคราะห์แสง ห่วงโซ่อาหาร และจุลินทรีย์ได้อย่างไร?

เริ่มด้วยการแนะนำส่วนของพืช โดยให้นักเรียนลากเส้นตามความเชื่อมโยงระหว่างแสงแดด คลอโรฟิลล์ ปากใบ คาร์บอนไดออกไซด์ และการสังเคราะห์แสง จากนั้นใช้สื่อการวาดภาพเพื่อระบุหรืออธิบายปากใบ ต่อมา สร้างห่วงโซ่อาหารอย่างง่ายก่อน แล้วขอให้นักเรียนเปรียบเทียบกับใยอาหาร และจับคู่ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย และชนิดของสัตว์ ปิดท้ายด้วยการใช้สื่อการจับคู่จุลินทรีย์เพื่อทบทวนแบคทีเรีย โปรติสต์ อะมีบา สาหร่าย และยูเกลนา

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตนี้?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างคลอโรฟิลล์ ซึ่งช่วยให้พืชดูดซับแสงแดด กับปากใบ ซึ่งเป็นช่องเล็กๆ ที่พวกเขาต้องวาด นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างห่วงโซ่อาหารกับใยอาหาร หรือจัดประเภทสัตว์ที่กินทั้งพืชและสัตว์เป็นสัตว์กินเนื้อแทนที่จะเป็นสัตว์กินทั้งพืชและสัตว์ ในส่วนของการจับคู่ ให้ตรวจสอบว่านักเรียนสามารถแยกแยะบทบาทของระบบนิเวศ เช่น ผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย ออกจากคำศัพท์ที่อธิบายถึงประชากร การแข่งขัน หรือพีระมิดพลังงานได้หรือไม่

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นี้ได้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้บน Wayground ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง แบบเลือกตอบ และแบบจับคู่ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ตัวเลือก PDF ยังรองรับการเรียนการสอนในสภาพแวดล้อมที่ลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษรสำหรับแบบฝึกหัดจับคู่และเติมคำในช่องว่างที่มีคำศัพท์จำนวนมาก นอกจากนี้ คุณยังสามารถเลือกแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียสำหรับคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ และแปลแบบฝึกหัดเมื่อนักเรียนต้องการความช่วยเหลือด้านภาษาเกี่ยวกับคำศัพท์ต่างๆ เช่น การสังเคราะห์แสง ผู้ย่อยสลาย และจุลินทรีย์ การปรับเปลี่ยนเหล่านี้จะมีผลกับไฟล์แบบฝึกหัดโดยยังคงรูปแบบคำถามแบบผสมไว้ รวมถึงแบบฝึกหัดวาดภาพปากใบด้วย

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญๆ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets