Wayground
Velocity or Acceleration? - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 8 - Wayground

Velocity or Acceleration?

Elizabeth Blankenship

สร้างโดย Elizabeth Blankenship

10 คำถาม

8th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว เม.ย. 2569

ความเร็วหรือความเร่ง? เป็นแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 ที่ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างความเร็วและความเร่งโดยการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของความเร็วและทิศทาง แบบฝึกหัดประกอบด้วย 10 ข้อ—แบบเลือกตอบ 3 ข้อ, คำถามแบบเลือกตอบ 2 ข้อ, แบบลากและวาง 4 ข้อ และกิจกรรมจับคู่ 1 ข้อ—นักเรียนจะได้เรียนรู้การระบุความเร่ง อธิบายว่าทำไมความเร็วคงที่จึงไม่มีความเร่ง รู้จักการลดความเร็วว่าเป็นความเร่งติดลบ และเชื่อมโยงการเปลี่ยนทิศทางกับความเร่ง แบบฝึกหัดนี้ใช้ตัวอย่างการเคลื่อนที่ที่คุ้นเคย เช่น การขี่มอเตอร์ไซค์วิบากด้วยความเร็วคงที่ การชะลอความเร็วเมื่อเลี้ยวโค้งบนภูเขา และการสังเกตการเคลื่อนที่แบบวงกลม สถานการณ์เหล่านี้ต้องการให้นักเรียนนำนิยามของความเร่งมาใช้ ซึ่งก็คือการเปลี่ยนแปลงของความเร็วเมื่อเวลาผ่านไป แทนที่จะมองว่าความเร่งคือการเร่งความเร็วเพียงอย่างเดียว แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยครบถ้วนและออกแบบมาสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ชั้น ม.2 การฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวน หรือการประเมินผลระหว่างเรียน

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Velocity or Acceleration?

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
This occurs when an object speeds up, slows down, or changes direction.

This occurs when an object speeds up, slows down, or changes direction. (a)  

เลือกจากคำด้านล่าง
Speed
Velocity
Acceleration
2.
You rode your dirt bike in a straight line at a constant speed of 10 km/h. Did you accelerate?

You rode your dirt bike in a straight line at a constant speed of 10 km/h. Did you accelerate?

a)

Acceleration occurred because speed changed.

b)
Acceleration did not occur because neither speed nor direction changed.
c)
Acceleration occurred because you changed directions.
3.
You rode a four-wheeler through the mountains (curves were frequent, and you had to slow down for them). You accelerated…

You rode a four-wheeler through the mountains (curves were frequent, and you had to slow down for them).  You accelerated because when you slow down, the speed

(a)   . You also accelerated because the curves mean you (b)  

เลือกจากคำด้านล่าง
did not change 
changed
changed direction
did not change direction 
4.
Acceleration is

Acceleration is

a)

the change in velocity per unit of time, increase, decrease

Example: ms2Example:\ \frac{m}{s^2}

b)

distance divided by time usually represented in m/s in science

c)

the speed and direction that an object is traveling in

5.
Changing direction is a form of

Changing direction is a form of

(a)  

เลือกจากคำด้านล่าง
velocity
acceleration (or negative acceleration)
6.
Match

Match

Match

Deceleration (negative acceleration)

Match

Acceleration (change speed, direction)

Match

No acceleration = no change

7.
Objects moving with circular motion are constantly because direction (​ ) is constantly changing

Objects moving with circular motion are constantly (a)   because direction (​ (b)   ) is constantly changing

เลือกจากคำด้านล่าง
accelerating
velocity
8.
A decrease in speed is known as negative acceleration or

A decrease in speed is known as

negative acceleration or (a)  

เลือกจากคำด้านล่าง

tenacious slowing

deceleration
positive acceleration 
9.
An object moving with constant velocity has because there is no ​ change .

An object moving with constant velocity has (a)   because there is no ​ change .

เลือกจากคำด้านล่าง
constant acceleration
no acceleration
a slow speed
a faster speed
10.
Objects moving with circular motion are ​ because direction is constantly changing

Objects moving with circular motion are ​ (a)   because direction is constantly changing

เลือกจากคำด้านล่าง
velocitizing
never accelerating

mass

constantly accelerating
Waygroundแป้นคำตอบ

Velocity or Acceleration?

คำถามทั้งหมด: 10

1.
Acceleration
2.
b) Acceleration did not occur because neither speed nor direction changed.
3.
changed, changed direction
4.
a)

the change in velocity per unit of time, increase, decrease

Example: ms2Example:\ \frac{m}{s^2}

5.
acceleration (or negative acceleration)
6.

 - 

Deceleration (negative acceleration)

, 

 - 

Acceleration (change speed, direction)

, 

 - 

No acceleration = no change

7.
accelerating, velocity
8.
deceleration
9.
no acceleration
10.
constantly accelerating

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัด “ความเร็วหรือความเร่ง?” ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ คำถามแบบลากและวาง และคำถามแบบจับคู่ รวม 10 ข้อ เพื่อแยกแยะความแตกต่างระหว่างความเร็วและความเร่ง นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าความเร่งคือการเปลี่ยนแปลงของความเร็ว กำหนดว่าเมื่อใดที่การเร่งความเร็ว การลดความเร็ว หรือการเปลี่ยนทิศทางนับเป็นความเร่ง และตระหนักว่าความเร็วคงที่หมายถึงไม่มีความเร่ง

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนความแตกต่างระหว่างความเร็วและความเร่งได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการทบทวนว่าความเร็วประกอบด้วยทั้งอัตราเร็วและทิศทาง ในขณะที่ความเร่งอธิบายถึงการเปลี่ยนแปลงของความเร็วเมื่อเวลาผ่านไป จากนั้นใช้สถานการณ์รถจักรยานยนต์วิบากและรถเอทีวีเพื่อถามว่าอัตราเร็ว ทิศทาง หรือทั้งสองอย่างเปลี่ยนแปลงไปหรือไม่ ก่อนที่นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดแบบลากและวางและแบบเลือกตอบ จบด้วยการอธิบายว่าทำไมการเคลื่อนที่แบบวงกลมจึงมีความเร่งคงที่ แม้ว่าอัตราเร็วจะคงที่ก็ตาม

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจเข้าใจผิดว่าการเร่งความเร็วเกิดขึ้นเฉพาะเมื่อวัตถุเคลื่อนที่เร็วขึ้นเท่านั้น และมองข้ามการชะลอตัวหรือการเปลี่ยนทิศทาง นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างความเร็วกับการเร่งความเร็ว เลือกใช้การเร่งความเร็วสำหรับวัตถุที่เคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ หรือมองข้ามไปว่าการเคลื่อนที่แบบวงกลมเกี่ยวข้องกับการเร่งความเร็วคงที่เพราะทิศทางการเคลื่อนที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องความเร็วและความเร่งนี้ได้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายงาน “ความเร็วหรือความเร่ง?” ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground งานนี้ประกอบด้วยเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบทั้ง 10 ข้อ และงานของนักเรียนที่พิมพ์ได้สามารถตรวจได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนการเรียนการสอนเมื่อคุณต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอในห้องเรียนอีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในส่วนการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้รายการแบบดรอปดาวน์ การลากและวาง และการจับคู่ดูอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อเหมาะสมกับผู้เรียนของคุณได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion