Wayground
Mixed Operations with Integers - Printable Mathematics Worksheets - Wayground

Mixed Operations with Integers

20 คำถาม

7th - 7th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 นี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการประเมินนิพจน์ที่มีจำนวนเต็มอย่างเป็นระบบ ประกอบด้วยคำถาม 20 ข้อ—แบบเลือกตอบ 19 ข้อ และแบบเลือกคำตอบที่ถูกต้อง 1 ข้อ—นักเรียนจะได้ฝึกฝนการบวก ลบ คูณ และหารจำนวนบวกและลบ การเขียนการลบจำนวนลบเป็นการบวก การเปรียบเทียบค่าของนิพจน์ และการใช้ลำดับการดำเนินการ นอกจากนี้ยังมีหลายข้อที่เชื่อมโยงการคำนวณจำนวนที่มีเครื่องหมายกับการเปลี่ยนแปลงในบัญชีเงินฝากและคะแนนเกม แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบกฎเกี่ยวกับเครื่องหมาย ระบุการดำเนินการแรกในนิพจน์ที่จัดกลุ่ม ประเมินการคำนวณหลายขั้นตอน และตีความกำไร ขาดทุน เงินฝาก และการถอนเป็นการเปลี่ยนแปลงจำนวนเต็ม เป็นแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยสำหรับฝึกฝนด้วยตนเอง การสอนกลุ่มเล็ก การบ้าน หรือการทบทวนพีชคณิตเบื้องต้นชั้น ม.1 ครูสามารถใช้รูปแบบคำถามที่หลากหลายเพื่อระบุว่าข้อผิดพลาดเกิดจากการดำเนินการกับจำนวนเต็ม ลำดับการดำเนินการ หรือการแปลงสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงเป็นนิพจน์

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Mixed Operations with Integers

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Which of the following expressions has the greatest value?
a)
-7+(-3)
b)
11-(-5)
c)
-9+5
d)
12-6
2.
-8+(-2)
a)
-6
b)
-10
c)
10
d)
6
3.
-6-2
a)
8
b)
-4
c)
4
d)
-8
4.
-5-(-7)
a)
-12
b)
12
c)
2
d)
-2
5.
On Friday, Elsa made withdrawals of $50, $60, and $17 from her savings account. On Monday she made a deposit of $135. How much money is now in Elsa's savings account?
a)
$262
b)
$8
c)
-$8
d)
-$262
6.
Which question is the SAME as
-4 - (-2)       ?
a)
-4 + 2
b)
-4 - 2
c)
4 + 2
d)
4 - 2
7.
(-25) ÷ (-5)
a)
5
b)
-5
c)
-20
d)
-30
8.

-32 / 8

a)

-4

b)

-5

c)

4

d)

24

9.
-5 + 6 - (-9) - 1
a)
-9
b)
1
c)
9
d)
2
10.
Which operation must be performed first?
52 + (9 - 1) ÷ 4 × 10 + 1
a)
52
b)
9 - 1
c)
4 × 10
d)
10 + 1
11.
True or False:
5(-2) - 3 = -7
a)
True
b)
False
12.
-8(2 - 5) ÷ (-4)
a)
-6
b)
6
c)
8
d)
-8
13.
True or False: When you square a negative number, it becomes positive.
a)
True
b)
False
14.
Ron lost 10 points seven times playing a video game.  He then lost an additional 100 points for going over the time limit.   What was the total change in his score?
a)
gained 170
b)
lost 170
c)
gained 30
d)
lost 30
15.
Hannah made four withdrawals of $20 from her checking account.  She also wrote a check for $215.  By how much did the amount in her checking account change?
a)
increased by 295
b)
increase by 315
c)
decreased by 115
d)
decreased by 295
16.

5 ( -4 )

a)

20

b)

-20

17.

-11 ( -5 )

a)

55

b)

-55

18.

20 / -4

a)

5

b)

-5

19.

Which expression(s) are equivalent to -4?

a)

12/3

b)

12 / (-3)

c)

-24 / (-6)

d)

2 ( -2)

e)

-2 (2)

20.

-24 / -4

a)

6

b)

-6

แป้นคำตอบ

Mixed Operations with Integers

คำถามทั้งหมด: 20

1.
b) 11-(-5)
2.
b) -10
3.
d) -8
4.
c) 2
5.
b) $8
6.
a) -4 + 2
7.
a) 5
8.
a)

-4

9.
c) 9
10.
b) 9 - 1
11.
b) False
12.
a) -6
13.
a) True
14.
b) lost 170
15.
d) decreased by 295
16.
b)

-20

17.
a)

55

18.
b)

-5

19.
b)

12 / (-3)

, e)

-2 (2)

, d)

2 ( -2)

20.
a)

6

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องการดำเนินการแบบผสมกับจำนวนเต็มครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 19 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 1 ข้อ เพื่อฝึกฝนการบวก ลบ คูณ และหารจำนวนเต็มในรูปแบบการคำนวณแบบขั้นตอนเดียวและหลายขั้นตอน นักเรียนจะได้เปรียบเทียบค่าของนิพจน์ เขียนการลบจำนวนลบใหม่ ใช้ลำดับการดำเนินการ ประเมินค่าจำนวนลบยกกำลังสอง และจำลองการเปลี่ยนแปลงของบัญชีหรือคะแนนด้วยจำนวนที่มีเครื่องหมาย

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องการคำนวณจำนวนคละกับจำนวนเต็มได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการจำลองกฎของจำนวนเต็มโดยใช้เส้นจำนวนหรือตัวนับที่มีเครื่องหมาย จากนั้นสาธิตว่าการลบจำนวนลบเปลี่ยนการดำเนินการอย่างไร ก่อนที่จะกำหนดรายการนิพจน์ที่เกี่ยวข้อง ให้นักเรียนเขียนคำอธิบายประกอบขั้นตอนแรกในนิพจน์ที่จัดกลุ่มไว้ และอธิบายเครื่องหมายในปัญหาเกี่ยวกับบัญชีเงินฝากออมทรัพย์และคะแนนเกม ก่อนที่จะทำแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบและเลือกคำตอบหลายข้อด้วยตนเอง

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องการคำนวณจำนวนเต็มนี้?

สังเกตนักเรียนที่ลบจำนวนลบเหมือนกับการลบจำนวนบวก เปลี่ยนเครื่องหมายเมื่อคูณหรือหาร หรือรวมการดำเนินการจากซ้ายไปขวาโดยไม่พิจารณาวงเล็บก่อน ในโจทย์เกี่ยวกับบัญชีและคะแนน นักเรียนอาจสับสนระหว่างการถอนหรือการสูญเสียกับการเปลี่ยนแปลงที่เป็นบวก ในขณะที่โจทย์หลายขั้นตอนอาจเผยให้เห็นข้อผิดพลาดในการใช้ลำดับการดำเนินการ

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานแบบฝึกหัดเรื่องการดำเนินการทางคณิตศาสตร์แบบผสมกับจำนวนเต็มนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำถามเกี่ยวกับการดำเนินการกับจำนวนเต็มทั้ง 20 ข้อ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่แบบทดสอบดิจิทัลรองรับการมอบหมายงานและการตรวจให้คะแนนทางออนไลน์

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องการดำเนินการกับจำนวนเต็มนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้การแสดงนิพจน์จำนวนเต็ม สัญลักษณ์การดำเนินการ และโจทย์ปัญหาอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรต่อผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยคงรูปแบบตัวเลือกหลายข้อและเลือกหลายข้อเอาไว้ได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion