แผ่นงานMultiplying and Dividing Monomials Quiz
คำถามทั้งหมด: 10
แป้นคำตอบMultiplying and Dividing Monomials Quiz
คำถามทั้งหมด: 10
x2-14x+49
12m8 + 8m6
C

สร้างโดย Teresa Giusto
10 คำถาม
8th ระดับชั้น
คณิตศาสตร์
แบบทดสอบการคูณและการหารเอกนาม เป็นแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 ที่ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการคำนวณกับเอกนาม ทวินาม และพหุนาม แบบฝึกหัดประกอบด้วย 10 ข้อ—9 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 1 ข้อเป็นคำตอบทางคณิตศาสตร์—นักเรียนจะได้ฝึกฝนการคูณเอกนาม การใช้กฎของเลขยกกำลัง การใช้สมบัติการแจกแจง การหารพหุนามด้วยเอกนาม การทำให้ทวินามยกกำลังสองอยู่ในรูปอย่างง่าย และการหาผลคูณของทวินามสองตัว แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงการดำเนินการกับสัมประสิทธิ์กับการดำเนินการกับเลขยกกำลัง และตระหนักถึงผลกระทบของเครื่องหมายและพจน์ต่อการกระจายพจน์ ข้อเลือกตอบช่วยให้ฝึกฝนการระบุรูปแบบพหุนามที่เท่ากัน ในขณะที่ข้อคำตอบทางคณิตศาสตร์ต้องการให้นักเรียนแสดงผลลัพธ์ด้วยตนเอง แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน เหมาะสำหรับการฝึกฝน ทบทวน หรือตรวจสอบความคล่องแคล่วในการคูณและหารนิพจน์พีชคณิตของนักเรียนชั้น ม.2
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบ
x2-14x+49
12m8 + 8m6
C
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ครอบคลุมเรื่องการคูณเอกนามกับพหุนาม การหารพหุนามด้วยเอกนาม การทำให้พหุนามกำลังสองง่ายขึ้น เช่น (x − 7)² และการหาผลคูณของพหุนามสองตัว แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 9 ข้อ และคำถามแบบเขียนตอบ 1 ข้อ เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนทั้งการหาความสัมพันธ์ของนิพจน์ที่เท่ากันและการสร้างผลคูณแบบกระจาย
ใช้แบบฝึกหัดหลังจากสาธิตขั้นตอนที่เชื่อมโยงกันสองขั้นตอน ได้แก่ การคูณหรือหารสัมประสิทธิ์ จากนั้นใช้กฎเลขยกกำลังกับฐานที่เหมือนกันโดยกระจายไปยังแต่ละพจน์ ก่อนที่นักเรียนจะเริ่ม ให้ลองทำตัวอย่างหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับเอกนามคูณกับทวินาม และอธิบายว่าทำไมแต่ละพจน์จึงต้องรวมอยู่ด้วย จากนั้นให้ทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการหารพหุนามและทวินามยกกำลังสอง เพื่อให้นักเรียนอธิบายว่าการลบเลขยกกำลังและเครื่องหมายในทวินามยกกำลังสองเปลี่ยนแปลงนิพจน์สุดท้ายอย่างไร
สังเกตนักเรียนที่คูณเลขยกกำลังแทนที่จะบวกเลขยกกำลังในระหว่างการคูณเอกนาม หรือลบเลขยกกำลังอย่างไม่ถูกต้องเมื่อหารด้วยเอกนาม นักเรียนอาจกระจายพจน์ไปเพียงพจน์เดียว รวมพจน์ที่ต่างกัน หรือเลือกเครื่องหมายผิดเมื่อกระจาย (x − 7)² ในข้อสอบคณิตศาสตร์ ให้ตรวจสอบว่านักเรียนแสดงผลคูณทวินามทั้งสองแบบ แทนที่จะรายงานเพียงการกระจายบางส่วน
ใน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีให้เลือกทั้งแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัล พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน คุณสามารถตรวจงานที่ส่งมาในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่เวอร์ชันดิจิทัลรองรับการมอบหมายงานและการตรวจให้คะแนนทางออนไลน์ ตัวเลือกแบบพิมพ์ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับขนาดตัวอักษรหรือระยะห่างเพื่อให้โจทย์พีชคณิตและตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ตัวเลือกเหล่านี้ใช้ได้กับการนำเสนอแบบฝึกหัดการคูณ การหาร และการกระจายทวินามทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets