สร้างโดย Beth Burkhardt
17 คำถาม
8th ระดับชั้น
ศาสตร์
อัปเดตแล้ว มี.ค. 2569
แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 17 ข้อ เพื่อฝึกฝนกฎพื้นฐานของการพันธะไอออนิก นักเรียนจะได้ระบุว่าการรับอิเล็กตรอนส่งผลต่อประจุอย่างไร ตระหนักว่าโลหะและอโลหะสร้างพันธะไอออนิกได้หรือไม่ พิจารณาว่าไอออนรวมตัวกันได้หรือไม่ และเลือกสูตรที่เป็นกลาง เช่น NaF, NaCl และ CaBr₂ คำถามเหล่านี้ต้องการให้นักเรียนระบุประจุและตัวเลขห้อยของไอออน แทนที่จะเพียงแค่ท่องจำคำจำกัดความ แบบฝึกหัดนี้ยังช่วยเสริมสร้างทักษะในการตั้งชื่อสารประกอบไอออนิก รวมถึงสารประกอบไบนารี เช่น AgF และ LiCl และสารประกอบที่มีไอออนหลายอะตอม เช่น ซัลเฟต แอมโมเนียม ไฮดรอกไซด์ และอะซิเตต เหมาะสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วหลังจากการสอนเรื่องสารประกอบไอออนิก แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และมีให้ใช้งานในห้องเรียนในรูปแบบ PDF และรูปแบบดิจิทัล
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบ0
calcium and lithium
potassium sulfate
Lithium Chloride
high melting point
ionic compounds
แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนใช้การรับอิเล็กตรอนและประจุของไอออนเพื่อระบุพันธะไอออนิก เขียนสูตรที่เป็นกลาง และจดจำว่าธาตุคู่ใดที่สร้างสารประกอบไอออนิกได้ แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 17 ข้อ โดยเริ่มจากการระบุประจุและประเภทของพันธะ ไปจนถึงสูตรต่างๆ เช่น NaF และ CaBr₂ จากนั้นจึงนำแนวคิดเหล่านั้นไปใช้ในการตั้งชื่อสารประกอบ
เริ่มแบบฝึกหัดโดยทบทวนว่าโลหะสร้างไอออนบวกและอโลหะสร้างไอออนลบ จากนั้นสาธิตวิธีการที่ประจุในตัวอย่างเช่น Na⁺ และ F⁻ ทำให้เกิด NaF ให้นักเรียนอธิบายว่าทำไม NaCl จึงมีประจุรวมเป็นศูนย์ก่อนที่จะทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับสูตร Ca²⁺ และ Br⁻ ใช้ตัวเลือกของพวกเขาเพื่อกระตุ้นการอภิปรายเกี่ยวกับการดุลประจุแทนที่จะคัดลอกตัวเลขดัชนี
สังเกตนักเรียนที่เลือกประจุบวกเมื่ออะตอมได้รับอิเล็กตรอน หรือเลือกพันธะไอออนิกสำหรับโลหะสองชนิด เช่น แคลเซียมและลิเธียม นักเรียนอาจเขียน CaBr แทนที่จะเป็น CaBr₂ ไม่ทำให้ประจุรวมของสารประกอบเป็นศูนย์ หรือสับสนระหว่างชื่อสารประกอบและไอออนหลายอะตอม เช่น เลือกไนเตรตผิดเป็น NH₄NO₃ หรือระบุ NH₄⁺ และ OH⁻ ผิดพลาด
มอบหมายแบบฝึกหัดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ขึ้นอยู่กับว่านักเรียนควรทำแบบทดสอบแบบเลือกตอบบนกระดาษหรือทางออนไลน์ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจให้คะแนนงานที่ส่งมาในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย
คำถามเกี่ยวกับการตั้งชื่อจะให้นักเรียนเชื่อมโยงสูตรเคมีกับชื่อสารประกอบที่ถูกต้อง เช่น AgF คือซิลเวอร์ฟลูออไรด์, MgI₂ คือแมกนีเซียมไอโอไดด์ และ K₂SO₄ คือโพแทสเซียมซัลเฟต นอกจากนี้ นักเรียนยังต้องระบุไอออนหลายอะตอม เช่น แอมโมเนียม ไฮดรอกไซด์ และอะซิเตต และนำชื่อเหล่านั้นไปใช้ในสารประกอบ เช่น แอมโมเนียมไนเตรต
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญๆ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets
