สร้างโดย Shannon Ealy
10 คำถาม
7th ระดับชั้น
คณิตศาสตร์
อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 นี้ช่วยให้นักเรียนบวกเลขบวกและลบในบริบทของโลกแห่งความเป็นจริงและในเชิงตัวเลข นักเรียนจะระบุสถานการณ์ที่มีผลรวมสุทธิเป็นศูนย์ รู้จักตัวผกผันการบวก และพิจารณาว่าประโยคทางคณิตศาสตร์ให้ผลลัพธ์เป็นบวกหรือลบ แบบฝึกหัดนี้รวมถึงจำนวนเต็ม ทศนิยม และเศษส่วน รวมถึงตัวอย่างเช่น -14 + (-23), 75 + (-14) และ -4/5 + 1/5 แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มี 10 ข้อ: 6 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 4 ข้อเป็นแบบเลือกตอบหลายข้อ นักเรียนจะใช้กฎเกี่ยวกับเครื่องหมาย แยกแยะว่าเมื่อใดการบวกจำนวนลบจะได้ผลลัพธ์เป็นการลบ และคำนวณผลรวมที่มีเครื่องหมายเหมือนกันและไม่เหมือนกัน แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับการสอนพีชคณิตเบื้องต้นในชั้น ม.1 การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็ว และมีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อการตรวจสอบและตรวจให้คะแนนอย่างมีประสิทธิภาพ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบ$0
You climb up a mountain 1000 feet and you come down the mountain.
, b)You bake 24 cookies and you eat 24 cookies.
, e)You owe your friend $24 and you pay them $24.
-14+14
, b)2.4+-2.4
-14+25
, b)-70+100
, d)5/6+(-1/6)
-14+(-23)
, c)-4/5+1/5
addition
subtraction
-37
61
-3/5
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 6 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 4 ข้อ เพื่อพัฒนาทักษะการบวกเลขที่มีทั้งจำนวนเต็มบวกและลบ ทศนิยม และเศษส่วน นักเรียนจะได้ระบุผลรวมสุทธิที่เป็นศูนย์และตัวผกผันการบวก ทำนายว่าผลรวมเป็นบวกหรือลบ ตัดสินใจว่าการบวกจำนวนลบเป็นการบวกหรือการลบ และแก้โจทย์ปัญหา เช่น -14 + (-23), 75 + (-14) และ -4/5 + 1/5
เริ่มต้นด้วยสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงเกี่ยวกับการถอนเงิน การปรับสมดุลกำไรและขาดทุน และการชำระหนี้ เพื่อเชื่อมโยงผลรวมสุทธิเป็นศูนย์กับตัวผกผันการบวก จากนั้นให้นักเรียนอธิบายเหตุผลในการเลือกคำตอบในข้อคำถามแบบเลือกหลายข้อ ก่อนที่จะแก้โจทย์ปัญหาตัวเลข โดยให้พวกเขาเปรียบเทียบเครื่องหมายและขนาดของพจน์ต่างๆ ใช้คำถามการคำนวณสุดท้ายเพื่อจำลองว่าทำไมการบวกจำนวนลบสองจำนวนจึงได้ -37 ในขณะที่ 75 + (-14) ได้ 61
นักเรียนอาจเลือกสถานการณ์ที่ไม่เท่ากับศูนย์ เช่น การใช้เงินมากกว่าที่หาได้สองเท่า หรือสับสนระหว่างตัวผกผันการบวกกับตัวเลขที่มีเครื่องหมายเดียวกัน ระวังข้อผิดพลาดเรื่องเครื่องหมายเมื่อเปรียบเทียบขนาดของจำนวนบวกและลบ โดยเฉพาะใน -70 + 100 และ -14 + (-23) และการถือว่า -4/5 + 1/5 เป็นจำนวนบวก ในคำถามเกี่ยวกับการดำเนินการ นักเรียนอาจมองข้ามไปว่าการบวกจำนวนลบสามารถคำนวณได้เป็นการลบเมื่อเครื่องหมายต่างกัน
บน Wayground คุณสามารถมอบหมายงานเรื่องการบวกจำนวนบวกและจำนวนลบเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล และใช้เฉลยคำตอบทั้งหมดเพื่อตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบ 10 ข้อ การส่งงานแบบพิมพ์ได้สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษร หรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้ตัวเลขจำนวนเต็ม ทศนิยม และเศษส่วนอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยยังคงรูปแบบคำถามแบบปรนัยและเลือกหลายข้อเอาไว้ได้
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets