สร้างโดย Christine Mullaney
14 คำถาม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
คณิตศาสตร์
อัปเดตแล้ว มี.ค. 2569
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่องการบวกและการลบโดยใช้เส้นจำนวน ช่วยให้นักเรียนอ่านและตีความแบบจำลองเส้นจำนวนสำหรับการบวกและการลบ แบบฝึกหัดนี้มีคำถามแบบเลือกตอบ 14 ข้อ โดยให้นักเรียนใช้การกระโดดและการข้ามเพื่อแก้สมการ ระบุสมการการบวกหรือการลบที่แสดง และกำหนดจุดเริ่มต้นของเส้นจำนวนเปิดในโจทย์ปัญหา นอกจากนี้ นักเรียนยังประเมินว่าคำตอบบนเส้นจำนวนถูกต้องหรือไม่ และใช้หลักการของเส้นจำนวนเปิด รวมถึงการตระหนักว่าเส้นจำนวนไม่ได้เริ่มต้นที่ 0 เสมอไป และไม่จำเป็นต้องมีป้ายกำกับให้กับทุกจำนวน แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความสามารถของนักเรียนในการเชื่อมโยงแบบจำลองภาพกับสมการอย่างรวดเร็ว แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบ10 - 6 = 4
28
23
True
62 - 25
True
19
2
False
17
False
47
31 + 13
58 - 28
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 14 ข้อ เพื่อพัฒนาทักษะการตีความแบบจำลองเส้นจำนวนสำหรับการบวกและการลบ นักเรียนจะได้แก้สมการจากเส้นจำนวนแบบกระโดดและแบบต่อเนื่อง ระบุสมการที่แสดงโดยเส้นจำนวน ตรวจสอบว่าคำตอบที่ทำถูกต้องหรือไม่ และประยุกต์ใช้แนวคิดเส้นจำนวนแบบเปิด เช่น การเลือกจำนวนเริ่มต้นสำหรับโจทย์ปัญหา
ขั้นแรก ให้สาธิตวิธีการที่จำนวนเริ่มต้น ทิศทาง และการกระโดดแทนสมการการบวกหรือการลบ จากนั้นให้อธิบายโจทย์บนเส้นจำนวนในแบบฝึกหัดข้อใดข้อหนึ่งให้ฟัง ถามนักเรียนว่าแบบจำลองเริ่มต้นด้วยจำนวนใด การกระโดดแต่ละครั้งแทนอะไร และตำแหน่งสุดท้ายให้คำตอบได้อย่างไร ใช้คำถามเกี่ยวกับเส้นจำนวนเปิดและปัญหาเกี่ยวกับรถบัสเพื่อเน้นย้ำว่านักเรียนสามารถเริ่มต้นด้วยปริมาณที่ทราบแล้ว และไม่จำเป็นต้องเริ่มต้นที่ 0 หรือกำหนดหมายเลขให้กับทุกตัวเลข
สังเกตนักเรียนที่สลับตัวเลขเริ่มต้นและจำนวนที่บวกหรือลบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อระบุสมการ เช่น 62 - 25 หรือ 31 + 13 จากแบบจำลอง นักเรียนอาจนับการกระโดดผิดทิศทาง อ่านจุดสิ้นสุดแทนที่จะอ่านระยะทางที่เดินทาง หรือคิดว่าเส้นจำนวนทุกเส้นต้องเริ่มต้นที่ 0 ในแบบฝึกหัดเกี่ยวกับเส้นจำนวนแบบเปิด ให้ตรวจสอบว่านักเรียนเข้าใจว่าทำไมโจทย์เรื่องรถบัสจึงเริ่มต้นที่ 47 และทำไมไม่จำเป็นต้องมีป้ายกำกับทุกตัวเลข
คุณสามารถมอบหมายงานการบวกและการลบโดยใช้เส้นจำนวนในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนห้องเรียนที่ลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนฝึกฝนการตีความแบบจำลองการบวกและการลบ
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อสร้างเวอร์ชันที่มีระยะห่างระหว่างตัวอักษรมากขึ้น หรือใช้แบบอักษรขนาดใหญ่ขึ้น เพื่อให้นักเรียนสามารถติดตามแผนภาพเส้นจำนวนและตัวเลือกแบบปรนัยได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นช่วยให้เข้าถึงคำแนะนำเกี่ยวกับเส้นจำนวนและโจทย์ปัญหาได้ง่ายขึ้น
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets
