แผ่นงานMath Addition and Subtraction
คำถามทั้งหมด: 18
แป้นคำตอบMath Addition and Subtraction
คำถามทั้งหมด: 18
235
211
201
401
438
257
105
366
710
157
84

18 คำถาม
4th - 4th ระดับชั้น
Mathematics
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เน้นการใช้การคำนวณในใจและการให้เหตุผลตามค่าประจำหลักเพื่อบวกและลบจำนวนเต็ม แบบฝึกหัดประกอบด้วย 18 ข้อ—17 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 1 ข้อเป็นคำตอบปลายเปิด—นักเรียนจะได้แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับหลักสิบ หลักหน่วย และหลักสามหลัก รวมถึงกลยุทธ์การชดเชย เช่น การเขียน 234 − 199 ใหม่ให้เป็นนิพจน์ที่เทียบเท่ากันโดยใช้ 200 แบบฝึกหัดนี้ยังรวมถึงโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับราคาขายที่ให้นักเรียนอธิบายว่าการคำนวณในใจสามารถหาคำตอบได้อย่างไร แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังพัฒนาความคล่องแคล่วในการใช้กลยุทธ์การบวกและการลบอย่างมีประสิทธิภาพ แทนที่จะพึ่งพาการคำนวณแบบเขียนเพียงอย่างเดียว ครูสามารถใช้ข้อเลือกตอบสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทำงานอิสระ หรือการตรวจสอบทักษะอย่างรวดเร็ว จากนั้นจึงทบทวนคำอธิบายปลายเปิดเพื่อประเมินว่านักเรียนสามารถสื่อสารเหตุผลของตนเองได้หรือไม่ แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบเพื่อการทบทวนและให้ข้อเสนอแนะในชั้นเรียนได้อย่างง่ายดาย
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบ235
211
201
401
438
257
105
366
710
157
84
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นี้ ช่วยพัฒนาทักษะการคิดเลขในใจด้วยการบวกและลบจำนวนเต็มสองและสามหลัก แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 17 ข้อ ครอบคลุมการบวกหรือลบหลักสิบและหลักหน่วย การทำงานข้ามหลักค่า และการใช้การชดเชย เช่น การแทน 199 ด้วย 200 ในนิพจน์การลบที่เทียบเท่ากัน ส่วนโจทย์ปัญหาเรื่องราคาขายแบบปลายเปิดนั้น จะให้นักเรียนอธิบายกลยุทธ์การคิดเลขในใจของตนเอง
เริ่มต้นด้วยการสาธิตการปรับค่าประจำหลัก เช่น การบวก 20 กับ 191 หรือการเปลี่ยนการลบ 99 ให้เป็นจำนวนเต็มที่ใกล้เคียงกับ 100 ให้นักเรียนแก้โจทย์แบบเลือกตอบหลายข้อโดยคิดในใจ อธิบายเหตุผลว่าทำไมตัวเลือกที่เลือกจึงถูกต้อง แล้วจึงเขียนคำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการแก้โจทย์ลงในช่องราคาขาย ใช้ตัวเลือกเหล่านั้นเป็นหัวข้อในการอภิปรายว่าคำตอบที่ผิดอาจเกิดจากการเปลี่ยนหลักสิบหรือหลักหน่วยไม่ถูกต้องได้อย่างไร
สังเกตนักเรียนที่คำนวณ 234 − 199 โดยคิดว่าการลบ 200 ไม่ต้องมีการปรับเปลี่ยน หรือเลือก 499 แทน 500 − 99 โดยไม่คำนึงถึงความแตกต่างหนึ่งหน่วย นอกจากนี้ ในโจทย์ปัญหาเช่น 198 + 3 และ 98 + 7 นักเรียนอาจจัดการกับการทดเลขข้ามหลักผิดพลาด ในโจทย์ปัญหาเรื่องราคาขายแบบปลายเปิด ให้ตรวจสอบว่าคำอธิบายเชื่อมโยงส่วนลดกับราคาสุดท้าย แทนที่จะให้เพียงตัวเลขที่ไม่มีหลักฐานสนับสนุน
แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบข้อสอบแบบเลือกตอบ 17 ข้อ และทบทวนคำตอบแบบปลายเปิด สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ คุณสามารถสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อใช้ในการให้คะแนนและเก็บรักษาบันทึกข้อมูล
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษร เพื่อให้สมการหลายหลักและตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นช่วยให้เข้าถึงคำแนะนำการคำนวณทางจิตและคำอธิบายราคาขายได้
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets