Wayground
Fractions on a Number Line - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 6 - Wayground

Fractions on a Number Line

19 คำถาม

6th - 6th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์เรื่องเศษส่วนบนเส้นจำนวน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจเศษส่วนโดยการระบุตำแหน่ง กำหนดชื่อ และเปรียบเทียบจุดบนเส้นจำนวน แบบฝึกหัดประกอบด้วย 19 ข้อ—แบบเติมคำ 3 ข้อ และแบบเลือกตอบ 16 ข้อ—นักเรียนจะได้ระบุเศษส่วนที่แสดงด้วยจุดที่ทำเครื่องหมายไว้ กำหนดว่าจุดใดแทนเศษส่วนที่กำหนด เลือกเส้นจำนวนสำหรับค่าเฉพาะ และเชื่อมโยงการวัดในโลกแห่งความเป็นจริงกับจุดนั้น แบบฝึกหัดนี้ยังรวมถึงรูปแบบเศษส่วนที่เท่ากันและเส้นจำนวนที่มีเศษส่วนติดลบด้วย แบบฝึกหัดนี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนว่าตัวส่วนระบุช่วงที่เท่ากันบนเส้นจำนวน และตัวเศษระบุตำแหน่งภายในช่วงเหล่านั้น นักเรียนจะป้อนเศษส่วนโดยใช้สัญลักษณ์ตัวเศษ/ตัวส่วน อ่านแบบจำลองภาพ แยกแยะความแตกต่างระหว่างค่าที่อยู่ใกล้เคียงกัน และตีความค่าต่างๆ เช่น 1/2, 7/8, 2/3 และเศษส่วนติดลบ แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลย สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการตรวจสอบความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Fractions on a Number Line

คำถามทั้งหมด: 19

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

What fraction does the number line show?

Use a slash ( / ) to separate the numerator and denominator.

(a)  

2.

What fraction does the number line show?

Use a slash ( / ) to separate the numerator and denominator.

(a)  

3.

What fraction does the number line show?

Use a slash ( / ) to separate the numerator and denominator.

(a)  

4.
What fraction is represented with an 'x' on the number line?
a)
1/8
b)
2/9
c)
1/9
d)
1/4
5.
What fraction is represented at point A?
a)
4/5
b)
3/1
c)
3/4
d)
1/3
6.
Which point is 7/8?
a)
Point C
b)
Point D
c)
Point E
d)
Point F
7.

Label point C on the number line

a)

56\frac{5}{6}

b)

−23-\frac{2}{3}

c)

−26-\frac{2}{6}

d)

−12-\frac{1}{2}

8.

Which point on the number line does the following scenario represent?


The construction worker dug a hole 4/5 meters deep.

a)

Point A

b)

Point B

c)

Point C

d)

Point D

9.

Which number line shows 1/2

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

10.

Which graph shows 1 141\ \frac{1}{4}   ?


a)
b)
c)
d)
11.

 Which graph shows  −15-\frac{1}{5}  ?

a)
b)
c)
d)
12.
What fraction is represented at point C?
a)
3/6
b)
3/7
c)
2/6
d)
3/6
13.
What fraction is represented at point G?
a)
3/4
b)
2/3
c)
2/1
d)
1/5
14.

Label Point C

a)

5/6

b)

-2/6

c)

-2/3

d)

-1/2

15.

What is the value of point A

a)

2/7

b)

-4/7

c)

-5/8

d)

7/7

16.
What fraction is represented at point B?
a)
4/10
b)
4/11
c)
5/11
d)
5/10
17.

What mixed number best represents the model?

a)

1 12\frac{1}{2}

b)

1 13\frac{1}{3}

c)

1 14\frac{1}{4}

d)

2 12\frac{1}{2}

18.

What mixed number best represents the model?

a)

1 13\frac{1}{3}

b)

1 12\frac{1}{2}

c)

1 23\frac{2}{3}

d)

2 13\frac{1}{3}

19.

What mixed number best represents the model?

a)

1 34\frac{3}{4}

b)

2 14\frac{1}{4}

c)

2 13\frac{1}{3}

d)

2 12\frac{1}{2}

แป้นคำตอบ

Fractions on a Number Line

คำถามทั้งหมด: 19

1.
1/4
2.
4/6, 2/3
3.
6/8, 3/4
4.
a) 1/8
5.
c) 3/4
6.
d) Point F
7.
c)

−26-\frac{2}{6}

8.
d)

Point D

9.
a)

A

10.
c)
11.
d)
12.
c) 2/6
13.
b) 2/3
14.
b)

-2/6

15.
b)

-4/7

16.
a) 4/10
17.
a)

1 12\frac{1}{2}

18.
c)

1 23\frac{2}{3}

19.
d)

2 12\frac{1}{2}

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนบนเส้นจำนวนนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการอ่านและระบุเศษส่วนบวกและลบบนเส้นจำนวน แบบฝึกหัด 19 ข้อนี้ผสมผสานการเติมคำในช่องว่างเกี่ยวกับเศษส่วนเข้ากับแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบที่ให้นักเรียนระบุค่าที่ทำเครื่องหมายไว้ จับคู่เศษส่วนกับจุด เลือกเส้นจำนวนที่ถูกต้อง และตีความการวัด เช่น 4/5 เมตร

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องเศษส่วนบนเส้นจำนวนได้อย่างไร?

ขั้นแรก ให้สาธิตวิธีการที่ตัวส่วนแบ่งช่วงออกเป็นส่วนเท่าๆ กัน และวิธีการที่ตัวเศษระบุตำแหน่งของจุด จากนั้นให้ทำตัวอย่างจุดที่มีเครื่องหมายในแบบฝึกหัดร่วมกัน ให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมจุดจึงแทนค่าต่างๆ เช่น 1/2, 7/8 หรือ 2/3 ก่อนที่จะทำงานด้วยตนเอง และใช้ตัวอย่างเศษส่วนติดลบเพื่อขยายเหตุผลเดียวกันไปยังจุดทางซ้ายของศูนย์

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเส้นจำนวนเศษส่วนนี้?

สังเกตนักเรียนที่นับจุดที่ทำเครื่องหมายไว้แทนที่จะนับช่วงเท่าๆ กัน สลับตัวเศษและตัวส่วน หรือเลือกจุดโดยไม่ตรวจสอบมาตราส่วนของเส้นจำนวน นักเรียนอาจมองข้ามรูปแบบที่เท่ากัน เช่น 4/6 และ 2/3 สับสนทิศทางของค่าลบ หรือกรอกคำตอบโดยไม่ใส่เครื่องหมายทับระหว่างตัวเศษและตัวส่วน

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานเรื่องเศษส่วนบนเส้นจำนวนนี้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถกำหนดแบบทดสอบเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล และใช้เฉลยคำตอบทั้งหมดเพื่อตรวจสอบรายการเกี่ยวกับการระบุเศษส่วน การระบุจุด และการเลือกบนเส้นจำนวน การส่งงานแบบพิมพ์ได้ยังสามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเส้นจำนวนเศษส่วนนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้คำแนะนำบนเส้นจำนวนและรายการป้อนเศษส่วนอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรต่อผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยยังคงรูปแบบการติดป้ายจุดและการระบุเศษส่วนไว้เหมือนเดิม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดให้ดาวน์โหลดฟรีมากมายในทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion