Wayground
Rounding and Place Value HW - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets ระดับ 4 - Wayground

Rounding and Place Value HW

Nicole Baldwin

สร้างโดย Nicole Baldwin

10 คำถาม

4th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นี้เน้นการฝึกฝนการปัดเศษจำนวนเต็มและการใช้ค่าประจำหลักในการตีความ แสดง เปรียบเทียบ และเชื่อมโยงตัวเลข นักเรียนจะได้ฝึกฝนการปัดเศษ 2,245 ให้ใกล้เคียงหลักร้อย 1,886 ให้ใกล้เคียงหลักสิบ และ 9,865 ให้ใกล้เคียงหลักพัน ระบุค่าของตัวเลขแต่ละหลัก เปรียบเทียบค่าของตัวเลขแต่ละหลัก และเลือกรูปแบบการกระจาย รูปแบบคำ และรูปแบบมาตรฐานที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดมีทั้งหมด 10 ข้อ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 8 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 2 ข้อ นักเรียนยังใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบเพื่อประเมินค่าของตัวเลขหกหลักและห้าหลัก ซึ่งเป็นการเน้นย้ำว่าตำแหน่งของตัวเลขแต่ละหลักกำหนดค่าของตัวเลขอย่างไร ใช้แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้สำหรับการบ้าน การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการทบทวนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และตรวจสอบงานของนักเรียนด้วยเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ซึ่งรวมอยู่ในชุดแบบฝึกหัดนี้

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Rounding and Place Value HW

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Brom was asked to round 2,245 to the nearest hundred. Which of these is the rounded number?

a)

2,300

b)

2,200

c)

2,000

d)

3,000

2.

The city Cassidy was born in has a population of 1,886. Which shows the number rounded to the nearest ten?

a)

2,000

b)

1,880

c)

1,890

d)

1,900

3.

Alabama has a total of 9,865 acres of national forest. What is the number of acres rounded to the nearest thousand?

a)

9,000

b)

9,900

c)

10,000

d)

9,800

4.

Mrs. Baldwin wrote this number on the board.

456

Which of these is that number rounded to the nearest hundred?

a)

400

b)

6,000

c)

500

d)

556

5.

What is the value of the 8 in this number? 892,421

a)

8

b)

100,000

c)

80,000

d)

800,000

6.

The 5 in 45,999 is _______ the value of the 5 in 59,499.

Choose two correct answers.

a)

10 times as much as

b)

10 times less than

c)

50 times as much as

d)

110\frac{1}{10} as much as

7.

Choose ALL the correct ways to show the number 38,201

a)

300,000 + 8,000 + 200 + 10

b)

(3 x 10,000) + (8 x 1,000) + (2 x 100) + (1 x 1)

c)

Thirty-eight thousand, two hundred one

d)

(3 x 100,000) + (8 x 10,000) + (2 x 100) + (1 x 1)

e)

30,000 + 8,000 + 200 + 1

8.

Teagan wishes he had 650,400 puppies. Mrs. Duregger said he can only get 65,040 puppies. How many times greater is the value of the 5 in 650,400 than the value of the 5 in 65,040?

a)

10 times more

b)

10 times less

c)

100 times more

d)

5 times more

9.

Xander's school raised $125,050 last year and $126,050 this year.

Which symbol makes the statement true?

125,050 __ 126,050

a)

<

b)

>

c)

+

d)

=

10.

Mt. Whitney is 14,494 feet high and Mt. Elbert is 14,433 feet high.

Which symbol make the statement true?

14,494 __ 14,433

a)

<

b)

>

c)

+

d)

=

Waygroundแป้นคำตอบ

Rounding and Place Value HW

คำถามทั้งหมด: 10

1.
b)

2,200

2.
c)

1,890

3.
c)

10,000

4.
c)

500

5.
d)

800,000

6.
b)

10 times less than

, d)

110\frac{1}{10} as much as

7.
b)

(3 x 10,000) + (8 x 1,000) + (2 x 100) + (1 x 1)

, c)

Thirty-eight thousand, two hundred one

, e)

30,000 + 8,000 + 200 + 1

8.
a)

10 times more

9.
a)

<

10.
b)

>

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องการปัดเศษและค่าประจำหลักนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 8 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 2 ข้อ เพื่อฝึกฝนการปัดเศษให้ใกล้เคียงหลักสิบ หลักร้อย และหลักพัน การระบุค่าของตัวเลข การเปรียบเทียบค่าประจำหลัก และการแสดงตัวเลขในรูปกระจายและรูปคำ นักเรียนจะนำทักษะเหล่านี้ไปใช้กับตัวเลข เช่น 2,245, 9,865, 892,421 และ 38,201 จากนั้นใช้เครื่องหมาย < และ > เพื่อเปรียบเทียบจำนวนเต็ม

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องการปัดเศษและค่าประจำหลักได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการทบทวนหลักเป้าหมายและให้นักเรียนระบุตัวเลขที่อยู่ทางขวามือของหลักนั้นก่อนที่จะตอบคำถามเกี่ยวกับการปัดเศษ เช่น การปัดเศษ 2,245 ให้ใกล้เคียงหลักร้อยที่สุด จากนั้นใช้คำถามเกี่ยวกับค่าประจำหลักและการแสดงค่าเพื่อเชื่อมโยงตำแหน่งของตัวเลขกับค่าของมัน และขอให้นักเรียนอธิบายว่าทำไม 9,865 จึงปัดเศษได้ 10,000 หรือทำไมเลข 5 สองตัวใน 45,999 และ 59,499 จึงมีค่าต่างกัน

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องการปัดเศษและค่าประจำหลักนี้?

นักเรียนอาจดูตัวเลขข้างเคียงผิดเมื่อปัดเศษ เลือก 2,300 แทนที่จะเป็น 2,200 สำหรับ 2,245 หรือไม่เข้าใจว่า 9,865 ปัดเศษเป็น 10,000 ที่หลักพันที่ใกล้ที่สุด ในข้อสอบเกี่ยวกับค่าประจำหลัก ให้ระวังการสับสนระหว่างตัวเลขกับค่าของมัน การอ่านสัญกรณ์กระจายผิดสำหรับ 38,201 การสลับความสัมพันธ์ระหว่างเลข 5 สองตัว หรือการเลือกสัญลักษณ์เปรียบเทียบผิดสำหรับ 125,050 และ 126,050

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานเรื่องการปัดเศษและค่าประจำหลักนี้อย่างไร?

คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือมอบหมายเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนให้ตรวจสอบทั้ง 10 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยตรวจงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องการปัดเศษและค่าประจำหลักนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือขนาดตัวอักษรเพื่อให้โจทย์การปัดเศษ ตารางค่าประจำหลัก และการแสดงตัวเลขมีพื้นที่มองเห็นมากขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นรองรับการเข้าถึงข้อสอบแบบปรนัยและแบบเลือกหลายข้อ

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion