Wayground
QUIZ 2 Q4  LAW EDU Crimes against person & property    - Printable สังคมศึกษา Worksheets ระดับ 11 - Wayground

QUIZ 2 Q4 LAW EDU Crimes against person & property

Wendy McKoy

สร้างโดย Wendy McKoy

21 คำถาม

11th ระดับชั้น

สังคมศึกษา

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2568

แบบฝึกหัดวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) ชุดนี้ สามารถพิมพ์ได้ฟรี ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับอาชญากรรมต่อบุคคลและทรัพย์สิน ผ่านคำถาม 21 ข้อ: 20 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 1 ข้อเป็นแบบเลือกคำตอบหลายข้อ นักเรียนจะได้ระบุอาชญากรรมเกี่ยวกับทรัพย์สิน ได้แก่ การลักทรัพย์ การขโมยของในร้าน การบุกรุก การฉ้อโกง การรับของโจร การวางเพลิง การทำร้ายร่างกาย การปลอมแปลงเอกสาร อาชญากรรมทางไซเบอร์ การปล้นรถ และการทำลายทรัพย์สินสาธารณะ หลายข้อต้องการให้นักเรียนนำคำจำกัดความทางกฎหมายไปใช้กับสถานการณ์สั้นๆ แยกแยะอาชญากรรมตามเจตนาหรือมูลค่า และตระหนักว่าอาจมีผลที่ตามมามากกว่าหนึ่งอย่าง มีเฉลยคำตอบให้เพื่อใช้ในการทบทวน การสอนซ้ำ หรือการประเมินผลอย่างมีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดนี้เหมาะสำหรับบทเรียนการศึกษากฎหมาย การฝึกฝนด้วยตนเอง การบ้าน หรือการตรวจสอบหน่วยการเรียนรู้ในวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 การผสมผสานระหว่างคำถามเกี่ยวกับคำจำกัดความ คำถามแบบถูกหรือผิด และสถานการณ์จำลอง ช่วยให้ครูเห็นว่านักเรียนสามารถจดจำคำศัพท์และนำไปใช้ในการจำแนกพฤติกรรมได้หรือไม่ รวมถึงความแตกต่างระหว่างการทำร้ายร่างกายและการสัมผัสทางกาย การลักทรัพย์และการครอบครองของโจร และการวางเพลิงระดับหนึ่ง

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

QUIZ 2 Q4 LAW EDU Crimes against person & property

คำถามทั้งหมด: 21

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Property crimes include:

a)

Crimes in which property is destroyed

b)

Crimes in which property is stolen

c)

Possessing stolen property

d)

Trespassing

e)

All of the above

2.

Larceny involves

a)

Taking someone else’s personal property

b)

Destroying someone else’s property

c)

Intent to deprive the property owner of his/her property permanently

d)

Possessing stolen property

e)

Both a and c

3.

EXAMPLES OF CRIMES AGAINST THE

PERSON:

Kidnapping

Assault

Battery

Assault and Battery

Rape

Homicide

a)

TRUE

b)

FALSE

4.

Which acts constitute grand larceny?

a)

Taking from a person money or some object worth less than $5

b)

Taking goods valued at less than $500

c)

Taking goods valued at $500 or more

5.

Which of the following acts are defined as larceny by shoplifting?

a)

Taking possession of goods with intent of converting the merchandise to his own use or another’s use without having paid the full price

b)

Concealing goods with intent of converting the merchandise to his own use or another’s use without having paid the full price

c)

Altering the price tag or other price marking with intent of converting the merchandise to his own use or another’s use without having paid the full price

d)

Assisting another in taking possession or concealing goods or altering the price with intent of converting the merchandise to his own use or another’s use without having paid the full price

e)

All of the above

6.

What crime is defined as breaking and entering the dwelling of another in the nighttime with intent to commit a felony or any larceny.

a)

Vandalism

b)

Burglary

c)

Theft

d)

Fraud

7.

Fraud includes

a)

Selling, buying or possession of an altered, copied, or imitated thing with the intent to deceive

b)

The intentional perversion of the truth for the purpose of inducing another person or entity to part with something of value

c)

Using a computer without authority to obtain property or services by false pretenses

d)

Obtaining identification in another person’s name

e)

All of the above

8.

Mike and Chris, both 17, were happy to be entering their senior year. One Friday night after the season’s first football game, they decided to paint “Class of ‘11” on a highway overpass not far from school. Just as they completed their “masterpiece,” they were caught by a deputy sheriff. What can happen to Mike and Chris?

a)

They can be charged with grand larceny because the damage was more than $500

b)

They can be charged with destruction of public property

c)

They can be charged with burglary because their act was at night

d)

Their parents can be required to pay up to $2,500 for repairing the damages

9.

Albert offered to sell Tyrone an expensive ring for $25, explaining he had “lifted” it from a local jewelry shop while his cousin distracted the clerk. Tyrone knew the ring was worth a lot more than $25 and bought it. Did Tyrone commit a crime?

a)

No, Tyrone bought the ring at the price Albert set.

b)

No, Tyrone wasn’t involved in the theft at the jewelry shop

c)

Yes, Tyrone bought the ring at a price he knew was too low.

d)

Yes, Tyrone bought property and he knew it was stolen.

e)

Both a and b

10.

When arson investigators begin their work, they are in search of the point of origin of the fire.

a)

True

b)

False

11.

Burning an occupied structure such as a school or a place where people are normally present is ___ degree arson.

a)

first

b)

second

c)

third

d)

fourth

12.

Assault: any attempt or threat to physically attack another

No physical contact is required

a)

TRUE

b)

FALSE

13.

Forgery:

This includes the crime of offering to make someone a document

that is fake such as a fake I.D.

• Types:

• Signature

• Prescription

• Art

• federal

a)

TRUE

b)

FALSE

14.

Cybercrime may threaten a person or a

nation's security and financial health.

a)

TRUE

b)

FALSE

15.

_____occurs when

the person takes the

automobile by force or

intimidation.

_________ is a federal

crime that is punishable

to up life in prison.

a)

Vandalism

b)

Car-jacking

c)

Grand theft auto

16.

Altering in an unauthorized way. This requires little technical expertise and is

common form of theft by employees altering the data before entry or

entering false data, or by entering unauthorized instructions or using

unauthorized processes

a)

Cyberterrorism

b)

Computer Fraud

c)

Cybercrime

17.

Computer crime has been defined broadly to include the violation of

any criminal law by using a computer ortechnology.

a)

TRUE

b)

FALSE

18.

________ popularly called blackmail, is the use of threats to

obtain the property of another.

a)

Shoplifting

b)

Embezzlement

c)

Extortion

19.

Ivan met his friend Anthony, who was driving a flashy new red convert-

ible. Ivan knew that neither Anthony nor his family owned this car, but it

looked good, so he got in and let Anthony take him for a ride . Ivan also

knew Anthony used drugs and sometimes took other people's things and

sold them to get money to buy cocaine. Anthony offered to sell Ivan a

iPhone 14 Pro Max he had in the back seat of the car for $100. Ivan agreed to pay him

the money. What crime was committed?

a)

NO Crime

b)

Receiving

Stolen Property

c)

Extortion

d)

Identity theft

20.

Belva is cheated when she buys a car from Fast Eddie's Car Mart. She attempts to return the car, but Eddie just laughs and tells her to go away. Every time Belva has to make a repair on the car, she gets angry.

Finally, she decides to wreck Eddie's car to get even with him . Following him home from work one evening, Belva tries to ram his car, hoping to bend the axle or frame .Instead of bending the frame, the collision smashes Eddie's gas tank, causes an explosion, and kills him.

a)

1st degree murder

b)

2nd degree murder

c)

Manslaughter

21.

BONUS QUESTION:

A BLACK hat hacker -- or ethical hacker -- is an individual who uses hacking skills to identify security vulnerabilities in hardware, software or networks. This hacker is LEGAL.

a)

TRUE

b)

FALSE

Waygroundแป้นคำตอบ

QUIZ 2 Q4 LAW EDU Crimes against person & property

คำถามทั้งหมด: 21

1.
e)

All of the above

2.
e)

Both a and c

3.
a)

TRUE

4.
c)

Taking goods valued at $500 or more

5.
e)

All of the above

6.
b)

Burglary

7.
e)

All of the above

8.
b)

They can be charged with destruction of public property

, d)

Their parents can be required to pay up to $2,500 for repairing the damages

9.
d)

Yes, Tyrone bought property and he knew it was stolen.

10.
a)

True

11.
a)

first

12.
a)

TRUE

13.
a)

TRUE

14.
a)

TRUE

15.
b)

Car-jacking

16.
b)

Computer Fraud

17.
a)

TRUE

18.
c)

Extortion

19.
b)

Receiving

Stolen Property

20.
c)

Manslaughter

21.
b)

FALSE

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับอาชญากรรมต่อบุคคลและทรัพย์สินนี้ครอบคลุมอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 20 ข้อ และสถานการณ์จำลองแบบเลือกตอบ 1 ข้อ เพื่อประเมินการจำแนกประเภทอาชญากรรม เช่น การลักทรัพย์ การขโมยของในร้าน การบุกรุก การฉ้อโกง การวางเพลิง การทำร้ายร่างกาย การปลอมแปลงเอกสาร อาชญากรรมทางไซเบอร์ และการปล้นรถ นักเรียนจะได้นำคำจำกัดความที่เกี่ยวข้องกับเจตนา มูลค่าทรัพย์สิน การสัมผัสทางกายภาพ ต้นกำเนิดของไฟ และผลทางกฎหมายที่อาจเกิดขึ้นมาประยุกต์ใช้ แทนที่จะเพียงแค่ท่องจำชื่ออาชญากรรม

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องอาชญากรรมต่อบุคคลและทรัพย์สินได้อย่างไร?

เริ่มด้วยการอธิบายในแบบฝึกหัด โดยแยกคำศัพท์ออกเป็นอาชญากรรมต่อบุคคล อาชญากรรมต่อทรัพย์สิน และความผิดที่เกี่ยวข้อง จากนั้นให้นักเรียนขีดเส้นใต้การกระทำหรือเจตนาที่เป็นตัวกำหนดในแต่ละข้อ ใช้คำถามสถานการณ์เพื่ออภิปรายว่าทำไมการรู้ว่าสิ่งของถูกขโมยจึงมีความสำคัญ ทำไมการทำร้ายร่างกายจึงไม่จำเป็นต้องมีการสัมผัสทางกาย และทำไมการกระทำหนึ่งอาจนำไปสู่ผลลัพธ์มากกว่าหนึ่งอย่าง จบด้วยการทบทวนเฉลยและขอให้นักเรียนอธิบายเหตุผลในการเลือกของตนเองโดยใช้คำจำกัดความในคำถาม

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างการลักทรัพย์กับการครอบครองทรัพย์สินที่ถูกขโมยมา มองข้ามเจตนาถาวรที่จะทำให้เจ้าของสูญเสียทรัพย์สิน หรือเลือกเพียงตัวเลือกเดียวในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับทรัพย์สินสาธารณะแบบเลือกหลายข้อ นอกจากนี้ พวกเขาอาจเข้าใจว่าการทำร้ายร่างกายต้องมีการสัมผัส มองข้ามเกณฑ์ 500 ดอลลาร์ที่ใช้สำหรับการลักทรัพย์ครั้งใหญ่ สับสนระหว่างการบุกรุกกับการขโมย หรือมองข้ามความแตกต่างระหว่างจุดเริ่มต้นของไฟกับระดับของการวางเพลิง ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนอ่านทุกตัวเลือกก่อนตอบคำถามเกี่ยวกับการลักทรัพย์ในร้าน การฉ้อโกง และผลที่ตามมา

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 21 ข้อ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers นอกจากนี้ ตัวเลือกไฟล์ PDF ยังเหมาะสำหรับห้องเรียนหรือโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้ข้อสอบแบบเลือกตอบที่มีคำจำกัดความจำนวนมากและสถานการณ์เกี่ยวกับทรัพย์สินสาธารณะอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเลือกแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นโดยยังคงรักษารูปแบบการจำแนกประเภทอาชญากรรมและรูปแบบสถานการณ์เอาไว้ได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets