Wayground
SUBTRACTING INTEGERS - Printable Mathematics Worksheets - Wayground

SUBTRACTING INTEGERS

15 คำถาม

7th - 7th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 นี้ ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการลบจำนวนเต็มและการใช้กฎตัวผกผันการบวกอย่างมีประสิทธิภาพ ประกอบด้วยคำถาม 15 ข้อ—แบบเลือกตอบ 1 ข้อ และแบบเลือกตอบ 14 ข้อ—นักเรียนจะได้ระบุจำนวนตรงข้าม ตัวผกผันการบวก และจำนวนเต็ม หาผลลัพธ์เมื่อบวกจำนวนที่มีเครื่องหมายเหมือนกันหรือต่างกัน เขียนการลบเป็นการบวก และแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนเต็ม นอกจากนี้ นักเรียนยังได้ตีความการดำเนินการกับจำนวนเต็มบนเส้นจำนวนและในบริบทที่เกี่ยวข้องกับอุณหภูมิ ระดับความสูง ระยะทาง และความลึกในการดำน้ำ คำถามเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างกฎเกี่ยวกับเครื่องหมาย การเปรียบเทียบค่าสัมบูรณ์ และความหมายของระยะทางระหว่างค่าบวกและค่าลบ ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงการทำงานเชิงกระบวนการกับสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง นี่คือแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยครบถ้วน เหมาะสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความเข้าใจในวิชาคณิตศาสตร์ชั้น ม.1

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

SUBTRACTING INTEGERS

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

2 and -2 are.....

SELECT ALL the correct answers.

a)

Irrational Numbers

b)

Opposites

c)

Negative Numbers

d)

Additive Inverses

e)

Integers

2.

-20 + 20 =

a)

-40

b)

40

c)

0

d)

-400

3.

Is the answer to -23 + 34 a ....

a)

Positive answer

b)

Negative answer

c)

zero

d)

None of the Above

4.

When adding integers and both numbers have the same sign, what do you do with the absolute values of the numbers?

a)

multiply the absolute values.

b)

add the absolute values.

c)

subtract the absolute values.

d)

Keep, Change, Change

5.

When adding integers and the numbers have different signs, what do you do with the absolute values of the numbers?

a)

Subtract the absolute values

b)

Add the absolute values

c)

Keep, Change Change

d)

ignore the absolute values

6.

Using additive inverse, write this problem as an addition problem.......-14 - (-5)

a)

-14 + (-5)

b)

14 + (-5)

c)

-14 - (5)

d)

-14 +(5)

7.

Using additive inverse, write this subtraction problem as an addition problem........0 - (-8)

a)

0 + (- 8)

b)

0 + 8

c)

0 - 8

d)

8 - 0

8.

What is the distance between -8 meters and 10 meters?

a)

-2 meters

b)

-18 meters

c)

2 meters

d)

18 meters

9.

Subtracting is the same as adding the _____________.

a)

numbers

b)

additive inverse

c)

sum

d)

product

10.

The highest and lowest recorded temperatures for the state of Texas are 115 and -20. Find the difference in these extreme temperatures.

a)

-135

b)

-95

c)

135

d)

95

11.

−3−(−2)

a)

-1

b)

5

c)

1

d)

-5

12.

On a number line when adding a negative number, which direction would you go?

a)

Up or Right

b)

Down or Left

c)

Only Left

d)

Only Right

13.

Solve..... (-15) - (-3)

a)

-12

b)

-18

c)

12

d)

18

14.

Which rule would you use for Subtracting Integers?

a)

Same Sign add and keep the sign

b)

Different signs Subtract and take the sign of the largest absolute value

c)

Keep, Change, Flip

d)

Keep, Change, Change and follow the rules of addition

15.

Marie and Nancy are scuba diving. Marie descends to a depth of 13 feet below sea level. Nancy descends to a depth of 24 feet below sea level. What is the difference in their depths?

a)

-37 feet

b)

37 feet

c)

-11 feet

d)

11 feet

แป้นคำตอบ

SUBTRACTING INTEGERS

คำถามทั้งหมด: 15

1.
b)

Opposites

, c)

Negative Numbers

, d)

Additive Inverses

, e)

Integers

2.
c)

0

3.
a)

Positive answer

4.
b)

add the absolute values.

5.
a)

Subtract the absolute values

6.
d)

-14 +(5)

7.
b)

0 + 8

8.
d)

18 meters

9.
b)

additive inverse

10.
c)

135

11.
a)

-1

12.
b)

Down or Left

13.
a)

-12

14.
d)

Keep, Change, Change and follow the rules of addition

15.
d)

11 feet

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการลบจำนวนเต็มนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 นี้ ประกอบด้วย 15 ข้อ—คำถามแบบเลือกตอบ 1 ข้อ และคำถามแบบปรนัย 14 ข้อ—เพื่อฝึกฝนการลบจำนวนเต็มโดยใช้กฎผกผันการบวก นักเรียนจะได้เขียนการลบใหม่เป็นการบวก ประยุกต์ใช้กฎเครื่องหมายและค่าสัมบูรณ์ ใช้ทิศทางบนเส้นจำนวน และแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับอุณหภูมิ ระยะทาง และความลึกใต้ระดับน้ำทะเล

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการลบจำนวนเต็มได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยสาธิตวิธีการลบให้กลายเป็นการบวกด้วยตัวผกผันการบวก เช่น การเขียน −14 − (−5) ใหม่เป็น −14 + 5 จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดกฎการบวกที่มีเครื่องหมายเหมือนกันและเครื่องหมายต่างกันจึงยังคงใช้ได้หลังจากเขียนใหม่ โดยใช้เส้นจำนวนและคำถามในชีวิตจริงเพื่อเชื่อมโยงค่าลบกับการเคลื่อนที่ อุณหภูมิ และตำแหน่ง

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

สังเกตนักเรียนที่เปลี่ยนเครื่องหมายของตัวเลขตัวแรกแทนที่จะเปลี่ยนการลบเป็นการบวกและหาค่าผกผันการบวกของตัวเลขตัวที่สอง นักเรียนอาจบวกค่าสัมบูรณ์เมื่อเครื่องหมายต่างกัน เลือกทิศทางอื่นที่ไม่ใช่ลงหรือซ้ายสำหรับจำนวนลบในเส้นจำนวน หรือรายงานระยะทางหรือความแตกต่างของอุณหภูมิที่เป็นลบเมื่อคำถามถามถึงระยะทางระหว่างค่าต่างๆ

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานแบบฝึกหัดการลบจำนวนเต็มนี้อย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัล พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 15 ข้อ คุณสามารถตรวจงานที่ส่งมาในรูปแบบไฟล์ PDF ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers หรือตรวจสอบคำตอบผ่านแบบทดสอบดิจิทัลได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดการลบจำนวนเต็มนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้การแสดงนิพจน์จำนวนเต็ม ตัวเลือกคำตอบ และโจทย์ปัญหาอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้โดยยังคงแบบฝึกหัดการลบและการผกผันการบวกไว้เหมือนเดิม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion