Wayground
Scientific Method - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 7 - Wayground

Scientific Method

Jennifer Henderson

สร้างโดย Jennifer Henderson

20 คำถาม

7th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.1 นี้ ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านวิธีการทางวิทยาศาสตร์ผ่านคำถาม 20 ข้อ ประกอบด้วยคำถามเติมคำในช่องว่าง 1 ข้อ และคำถามแบบเลือกตอบ 19 ข้อ นักเรียนจะได้แยกแยะความแตกต่างระหว่างการสังเกตและการอนุมาน ระบุตัวแปรอิสระและตัวแปรตามในการทดลอง รู้จักวิธีการทางวิทยาศาสตร์และสมมติฐาน เลือกโครงสร้างสมมติฐานที่ถูกต้องในรูปแบบ “ถ้า... แล้ว... เพราะ...” และระบุข้อสรุป ข้อมูล และกราฟที่เหมาะสม คำถามใช้สถานการณ์สั้นๆ การสังเกตจากภาพ ตัวอย่างการทดลอง และการตีความข้อมูล เพื่อให้นักเรียนพัฒนาจากการจดจำคำศัพท์ไปสู่การประยุกต์ใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรี เหมาะสำหรับใช้ในการสอนวิทยาศาสตร์ชั้น ม.1 การฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผลระหว่างเรียน แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน เพื่อให้ครูสามารถตรวจสอบความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์อธิบายหลักฐาน วางกรอบการสืบสวน และตีความผลลัพธ์ได้อย่างรวดเร็ว

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Scientific Method

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Q. are made by using your senses and are more fact based.

Q. 

(a)   are made by using your senses and are more fact based.

2.
What is an inference? 
a)
Just a random guess
b)
A prediction or logical conclusions about our observations
c)
The same as an observation
d)
deciding if an observation is qualitative or quantitative
3.
Observation or Inference: I notice the tree by the pond has no leaves on it.

Observation or Inference: I notice the tree by the pond has no leaves on it.

a)

Observation

b)

Inference

4.
Which of the following is an observation about this picture?

Which of the following is an observation about this picture?

a)
The boy has fallen off his bike.
b)
The boy is in a lot of pain.
c)
The boy has injuries to his knees
d)
The boy learned his lesson about wheelies
5.
Which of the following is an observation about the man in this picture:

Which of the following is an observation about the man in this picture:

a)
The man hates his purple shirt.
b)
The man has a purple shirt.
c)
The man is having a bad day.
d)
This man is upset because he's hungry
6.
Research Question: Does the type of gasoline put in a car effect how fast the car can drive. What is the independent variable?
a)
Type of gasoline
b)
which car the gas is put into
c)
how fast the car can drive
d)
how much gas is put into the car
7.
What is the DEPENDENT variable (effect) in this experiment? "Does eating breakfast improve test scores?"

What is the DEPENDENT variable (effect) in this experiment?


"Does eating breakfast improve test scores?"

a)

eating breakfast or not

b)

the grade you got on the test

c)

what time you get up in the morning

d)

how tasty the breakfast is

8.
You are testing how the amount you water a plant affects its growth. What would be the INDEPENDENT VARIABLE in this…

You are testing how the amount you water a plant affects its growth. What would be the INDEPENDENT VARIABLE in this experiment.

a)

They type of pot you put the plants in.

b)

The amount you water each plant.

c)

The amount of sunlight the plants get.

d)

The amount the plant grows.

9.

A series of steps used by scientists to solve a problem or answer a question is known as the

a)

data collection

b)

recipe

c)

metric system

d)

scientific method

10.

A possible explanation for a set of observations or answer to a scientific question:

a)

data

b)

hypothesis

c)

theory

d)

fact

11.

A hypothesis is always written as an _______________ statement.

a)

if...,then.....because...

b)

why.....because....

c)

positive

d)

questioning

12.

The summary at the end of an experiment that explains what you have learned is the

a)

materials

b)

procedures

c)

conclusion

d)

dependent variable

13.

When you hear the word "Data" it sould make you think of the

a)

dependent variable

b)

independent variable

c)

eexperimental design

d)

hypothesis

14.
The amount of people who prefer action movies is

The amount of people who prefer action movies is

a)

6

b)

5

c)

8

d)

2

15.

When you want to show how something has changed over time, you would use a __________ graph.

a)

pie

b)

bar

c)

data

d)

line

16.

The "T" in the graphing acronym TAILS stands for

a)

Type

b)

Tails

c)

Title

d)

Theory

17.

The "L" in the graphing acronym TAILS stands for

a)

Label

b)

Levels

c)

Lemon

d)

Look

18.

The "A" in the graphing acronym TAILS stands for

a)

Abbreviate

b)

Able

c)

Axis

d)

Acronym

19.

To test a hypothesis, a scientist designs a

a)

hypothesis

b)

theory

c)

model

d)

experiment

20.

The ONLY thing that the scientist changes on purpose in all of the experimental groups is the

a)

answer

b)

independent variable

c)

dependent variable

d)

hypothesis

Waygroundแป้นคำตอบ

Scientific Method

คำถามทั้งหมด: 20

1.
observations
2.
b) A prediction or logical conclusions about our observations
3.
a)

Observation

4.
c) The boy has injuries to his knees
5.
b) The man has a purple shirt.
6.
a) Type of gasoline
7.
b)

the grade you got on the test

8.
b)

The amount you water each plant.

9.
d)

scientific method

10.
b)

hypothesis

11.
a)

if...,then.....because...

12.
c)

conclusion

13.
a)

dependent variable

14.
b)

5

15.
d)

line

16.
c)

Title

17.
a)

Label

18.
c)

Axis

19.
d)

experiment

20.
b)

independent variable

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดวิธีการทางวิทยาศาสตร์นี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.1 เรียนรู้อะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนนำคำศัพท์และเหตุผลทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ใน 20 หัวข้อ รวมถึงการสังเกตกับการอนุมาน ตัวแปรอิสระและตัวแปรตาม สมมติฐาน ข้อสรุป ข้อมูล และการเลือกกราฟ แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเติมคำในช่องว่างและคำถามแบบเลือกตอบ ซึ่งช่วยให้นักเรียนจำแนกหลักฐาน ระบุตัวแปรในสถานการณ์การทดลอง รู้จักรูปแบบสมมติฐาน “ถ้า... แล้ว... เพราะ...” และเชื่อมโยงข้อมูลที่เปลี่ยนแปลงไปตามเวลาด้วยกราฟเส้น

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนวิธีการทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างไร?

เริ่มด้วยการอธิบายความแตกต่างระหว่างการสังเกตทางประสาทสัมผัสและการอนุมานในแบบฝึกหัด จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดรายละเอียดที่สังเกตได้จึงเป็นหลักฐานที่หนักแน่นกว่าข้อสันนิษฐาน ต่อมา ใช้สถานการณ์เกี่ยวกับน้ำมันเบนซิน อาหารเช้า และการเจริญเติบโตของพืช เพื่อให้นักเรียนระบุสิ่งที่เปลี่ยนแปลงและสิ่งที่วัดได้ ก่อนที่นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดด้วยตนเอง ทบทวนหัวข้อสมมติฐานและข้อสรุปโดยขอให้นักเรียนอธิบายว่าแต่ละหัวข้อควรอยู่ในส่วนใดของการสืบสวน

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดวิธีการทางวิทยาศาสตร์นี้?

นักเรียนอาจเลือกใช้การอนุมาน เช่น การตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับความรู้สึกของผู้อื่น แทนที่จะใช้รายละเอียดที่สังเกตได้โดยตรง เช่น เสื้อผ้าหรือบาดแผลที่มองเห็นได้ นอกจากนี้ พวกเขาอาจสลับตัวแปรอิสระและตัวแปรตามในสถานการณ์การทดลอง หรือสับสนระหว่างสมมติฐานกับข้อสรุป โปรดระวังนักเรียนที่เลือกใช้กราฟแท่งหรือกราฟวงกลม ในขณะที่คำถามถามว่าการวัดเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป ซึ่งควรใช้กราฟเส้น

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดวิธีการทางวิทยาศาสตร์นี้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ และแบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำถามเกี่ยวกับการสังเกต การอนุมาน ตัวแปร สมมติฐาน ข้อสรุป และกราฟ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ได้ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยในการตรวจและให้คะแนน

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดวิธีการทางวิทยาศาสตร์นี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

สำหรับแบบฝึกหัดที่มีข้อความเยอะ ทั้งแบบเติมคำในช่องว่างและแบบเลือกตอบ ให้ใช้การตั้งค่าขั้นสูงเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรให้ง่ายต่อการอ่าน หรือเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย นอกจากนี้ คุณยังสามารถแปลคำถามเกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอื่นได้ หากการเข้าถึงภาษาจะช่วยให้นักเรียนแสดงความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแบบฝึกหัดเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion