แผ่นงานMGSE2.MD.1 Inches and Centimeters
คำถามทั้งหมด: 10
ชื่อ
ระดับ
วันที่
แป้นคำตอบMGSE2.MD.1 Inches and Centimeters
คำถามทั้งหมด: 10
1.
No
2.
NO
3.
YES
4.
b)
3 inches
5.
c)
14
6.
d)
15
7.
5
8.
a)
14
9.
c)
7
10.
ไม่มี
MGSE2.MD.1 Inches and Centimeters
10 คำถาม
1st - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
Mathematics
MGSE2.MD.1 หน่วยเป็นนิ้วและเซนติเมตร เป็นแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ฟรีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2 แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนฝึกฝนการระบุหน่วยวัดเป็นนิ้วและเซนติเมตร การอ่านความยาวของเส้นและวัตถุในภาพ และการตอบว่าใช่หรือไม่ใช่ในประโยคเกี่ยวกับการวัด แบบฝึกหัด 10 ข้อประกอบด้วยคำถามเติมคำในช่องว่าง 4 ข้อ คำถามแบบเลือกตอบ 5 ข้อ และคำถามปลายเปิด 1 ข้อ นักเรียนจะได้ใช้คำศัพท์เกี่ยวกับการวัดและเลือกหรือบันทึกความยาว เช่น เส้นยาว 14 เซนติเมตร ดินสอยาว 15 เซนติเมตร แซนด์วิชยาว 5 นิ้ว และแซนด์วิชยาว 14 เซนติเมตร โจทย์ปัญหาข้อหนึ่งถามนักเรียนว่าแต่ละคนจะมีกี่นิ้วหลังจากแบ่งพิซซ่าขนาด 14 นิ้วออกเป็นครึ่ง ซึ่งเชื่อมโยงการวัดกับการแบ่งปันอย่างเท่าเทียมกัน แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนและสามารถใช้ประกอบการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทำงานอิสระ หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วได้
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
S
M
L
XL
แผ่นงานแป้นคำตอบBrowse by subjects
เรียกดูตามระดับชั้น
เรียกดูตามรูปแบบ
คำถามที่พบบ่อย
แบบฝึกหัด MGSE2.MD.1 เรื่องหน่วยนิ้วและเซนติเมตร ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2 นี้ พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการอ่านและตีความความยาวในหน่วยนิ้วและเซนติเมตร โดยผ่านแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง เลือกคำตอบที่ถูกต้อง และคำถามปลายเปิด นักเรียนจะได้ระบุการวัดความยาวของเส้นและวัตถุในภาพ ประเมินข้อความเกี่ยวกับการวัดแบบใช่หรือไม่ใช่ และแก้ปัญหาการแบ่งพิซซ่าขนาด 14 นิ้ว ที่ได้ 7 นิ้วสำหรับแต่ละคน
ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนการวัดหน่วยนิ้วและเซนติเมตรได้อย่างไร?
ขั้นแรก ให้สาธิตวิธีการระบุหน่วยและอ่านค่าจุดสิ้นสุดของเส้นหรือวัตถุที่วัดได้ จากนั้นให้ทำแบบฝึกหัดแบบใช่หรือไม่ใช่ข้อใดข้อหนึ่งในใบงานร่วมกัน ให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมเส้นหนึ่งจึงยาว 14 เซนติเมตร เปรียบเทียบการวัดดินสอและแซนด์วิช และปิดท้ายด้วยโจทย์พิซซ่าเพื่อเชื่อมโยงการวัดกับการแบ่งครึ่งที่เท่ากัน
ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องนิ้วและเซนติเมตรนี้?
สังเกตนักเรียนที่บันทึกตัวเลขโดยไม่ตรวจสอบว่าวัดเป็นนิ้วหรือเซนติเมตร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเปลี่ยนระหว่างคำถามเกี่ยวกับดินสอ แซนด์วิช และเส้น นักเรียนอาจเลือกคำตอบที่ใกล้เคียงโดยการอ่านจุดสิ้นสุดของการวัดผิดพลาด หรือหาร 14 นิ้วในโจทย์พิซซ่าไม่ถูกต้อง ให้ถามนักเรียนว่าใช้หน่วยอะไรและแสดงวิธีหาความยาวแต่ละค่า
ฉันจะมอบหมายและตรวจงานแบบฝึกหัดเรื่องนิ้วและเซนติเมตรนี้อย่างไร?
คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฝึกหัดเป็นไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ หรือมอบหมายเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเติมคำในช่องว่าง คำถามแบบเลือกตอบ และคำถามปลายเปิด และงานของนักเรียนที่พิมพ์ออกมาสามารถตรวจได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่กำลังลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย
ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องนิ้วและเซนติเมตรนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้ง่ายต่อการอ่านคำแนะนำในการวัดและตัวเลือกคำตอบ นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ โดยยังคงคำถามเกี่ยวกับหน่วยนิ้วและเซนติเมตร รวมถึงโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพิซซ่าไว้ให้ฝึกฝนได้
ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets