Wayground
Transformations - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 8 - Wayground

Transformations

20 คำถาม

8th - 8th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดเรื่องการแปลงรูปทรงเรขาคณิตบนระนาบพิกัดนี้ เป็นแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.2 ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการแปลงรูปทรงเรขาคณิตบนระนาบพิกัดอย่างมีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 20 ข้อ นักเรียนจะได้ระบุการสะท้อน การเลื่อน การหมุน และการขยาย ตีความภาพต้นฉบับและภาพที่ได้ กำหนดมุมการหมุนและอัตราส่วนการขยาย และใช้กฎพิกัดเพื่อระบุตำแหน่งจุดและรูปทรงที่ถูกแปลง แบบฝึกหัดนี้ยังช่วยให้นักเรียนรู้จักลำดับของการแปลงรูปทรงเรขาคณิตและตัดสินใจว่ารูปทรงที่ได้นั้นเท่ากันทุกประการหรือคล้ายคลึงกัน แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการแนะนำหรือทบทวนคำศัพท์เกี่ยวกับการแปลงรูปทรงเรขาคณิต กฎพิกัด และผลของการแปลงรูปทรงเรขาคณิตรอบจุดกำเนิดหรือเส้นและจุดศูนย์กลางที่กำหนด ครูผู้สอนจะได้รับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อการตรวจสอบ การสอนซ้ำ หรือการฝึกฝนด้วยตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีนี้ออกแบบมาสำหรับการสอนเรขาคณิตและพีชคณิตเบื้องต้นในระดับชั้น ม.2 และสามารถใช้สนับสนุนการทบทวนทั้งชั้นเรียน การบ้าน หรือการตรวจสอบทักษะเฉพาะด้านได้

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Transformations

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Name the transformation.
a)
Translation
b)
Reflection
c)
Rotation
2.
When you translate, (x-4,y) will move _____.
a)
4 units right
b)
4 units left
c)
4 units up
d)
4 units down
3.
Write a rule for the translation.
a)
 (x -1, y  + 2)
b)
 (x -2, y  + 1)
c)
 (x +2, y  - 1)
d)
(x +1, y  -  2)
4.
Identify the transformation from ABC to A'B'C'.
a)
90o clockwise rotation
b)
90o counter clockwise rotation
c)
Reflection across the y-axis
d)
Reflection across the x-axis
5.
Point (-5,2) is reflected over the y axis.  Where is the new point located?
a)
(5,2)
b)
(-5,-2)
c)
(-5,2)
d)
(5,-2)
6.
The result of a transformation.
a)
Pre-image
b)
Image
7.
What is the angle of rotation for this counterclockwise rotation about the origin?
a)
90°
b)
180°
c)
270°
d)
360°
8.
If you were to rotate ABCD 180° about the origin, what would the coordinates of B' be?
a)
(0, 0)
b)
(-6, -5)
c)
(-1, 3)
d)
(-6, 2)
9.
How many degrees was the figure rotated?
a)
90 degrees counterclockwise 
b)
180 degrees
c)
90 degrees clockwise
10.
Dilate the figure by a scale factor of 3 with the origin as the center of dilation. What are the coordinates of the image?
A(3,3) B(6,6) C(9,3)
a)
A'(9,9) B'(18,18) C'(27,9)
b)
A'(6,6) B'(9,9) C'(12,6)
c)
A'(0,0) B'(3,3) C'(6,0)
d)
A'(1,1) B'(2,2) C'(3,1)
11.
Choose the correct scale factor:
a)
2
b)
3
c)
1/3
d)
1/2
12.
Does the image show a dilation?
a)
Yes
b)
No
13.
Which of the following describes the sequence of transformations shown?
a)
Reflect across the x-axis and then rotate -90 degrees around the origin
b)
Rotate -90 degrees around the origin and then translate down.
c)
Reflect across the x-axis and then reflect across the y-axis.
d)
Translate up and then rotate 90 degrees about the origin.
14.
What is the sequence of transformations?
a)
Reflect over the y then reflect over the x
b)
Reflect over the x then reflect over the y
c)
Translate 4 units then rotate 90˚
d)
Rotate 90˚ then reflect over the x
15.
Will the following transformations result in a congruent or similar figure?
1. Reflection over the line x = -3
2. Rotation of 180 degrees, center at (4, 5)
a)
Congruent
b)
Similar
16.
Will the following transformations result in a congruent or similar figure?
1. Rotation 90 degrees, clockwise, center at point C
2. Dilation with scale factor of 1/2, center at (-1, -2)
a)
Congruent
b)
Similar
17.
What sequence of transformations will get you from shape ABC to shape A'B'C' in two steps?
a)
Reflection, then Translation
b)
Rotation, then Dilation
c)
Reflection, then Rotation
d)
Dilation, then Reflection
18.
What sequence of transformations will get you from shape A to shape A' in two steps?
a)
Rotation, then Dilation
b)
Rotation, then Translation
c)
Reflection, then Dilation
d)
Translation, then Reflection
19.
What sequence of transformations will get you from shape 1 to shape 2 to shape 3 in three steps?
a)
Rotation, then Dilation, then Reflection
b)
Translation, then Reflection, then Rotation
c)
Reflection, then
Dilation, then Rotation
d)
Dilation, then Translation, then Reflection
20.
What sequence of transformations will get you from shape 1 to shape 3 in two steps?
a)
Reflection, then Translation
b)
Translation, then Rotation
c)
Reflection, then Rotation
d)
Rotation, then Translation
แป้นคำตอบ

Transformations

คำถามทั้งหมด: 20

1.
b) Reflection
2.
b) 4 units left
3.
c)  (x +2, y  - 1)
4.
d) Reflection across the x-axis
5.
a) (5,2)
6.
b) Image
7.
c) 270°
8.
a) (0, 0)
9.
c) 90 degrees clockwise
10.
a) A'(9,9) B'(18,18) C'(27,9)
11.
a) 2
12.
b) No
13.
d) Translate up and then rotate 90 degrees about the origin.
14.
a) Reflect over the y then reflect over the x
15.
a) Congruent
16.
b) Similar
17.
b) Rotation, then Dilation
18.
b) Rotation, then Translation
19.
b) Translation, then Reflection, then Rotation
20.
c) Reflection, then Rotation

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องการแปลงรูปทรงครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 20 ข้อ เพื่อประเมินความเข้าใจเกี่ยวกับการระบุการสะท้อน การเลื่อน การหมุน และการขยาย และการนำไปใช้กับจุดและรูปทรง นักเรียนจะได้ตีความกฎพิกัด มุมการหมุน ปัจจัยมาตราส่วน ลำดับการแปลง คำศัพท์เกี่ยวกับภาพและภาพต้นแบบ และพิจารณาว่าการแปลงนั้นได้รูปทรงที่เท่ากันทุกประการหรือคล้ายคลึงกันหรือไม่

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องการแปลงพิกัดในระนาบได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยสาธิตการเปลี่ยนแปลงของจุดภายใต้การเลื่อน การสะท้อน การหมุน หรือการขยาย จากนั้นเชื่อมโยงการเคลื่อนไหวแต่ละแบบเข้ากับกฎพิกัด ขณะที่นักเรียนทำแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบ ให้พวกเขาอธิบายว่าทำไมตัวเลือกนั้นจึงแสดงถึงการแปลงแบบใดแบบหนึ่ง และติดตามลำดับขั้นตอน เช่น การเลื่อนก่อนการหมุน

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องการแปลงรูปทรงนี้?

ระวังนักเรียนที่สลับทิศทางการแปล เปลี่ยนพิกัดผิดระหว่างการสะท้อน หรือสับสนระหว่างการหมุนตามเข็มนาฬิกาและทวนเข็มนาฬิกา นักเรียนอาจเข้าใจผิดว่าภาพที่ได้เป็นภาพต้นฉบับ ใช้ตัวคูณมาตราส่วนการขยายกับพิกัดเพียงพิกัดเดียว หรือละเลยลำดับการดำเนินการในลำดับของการแปลงรูปทรง

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องการแปลงรูปทรงนี้ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground คุณจึงสามารถมอบหมายคำถามแบบเลือกตอบ 20 ข้อในรูปแบบที่เหมาะสมกับชั้นเรียนของคุณได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องการแปลงรูปทรงนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้กฎพิกัดและตัวเลือกแบบปรนัยอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดการแปลงรูปทรงเรขาคณิตเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นเอื้อต่อการเข้าถึงของนักเรียน

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion