Wayground
Comparing and Ordering Integers - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 6 - Wayground

Comparing and Ordering Integers

12 คำถาม

6th - 6th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ช่วยให้นักเรียนเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนเต็มโดยใช้สัญลักษณ์อสมการ ลำดับจากน้อยไปมากและจากมากไปน้อย และการแสดงจำนวนบนเส้นจำนวน แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ ครอบคลุมการเปรียบเทียบจำนวนเต็มบวกและลบ การระบุว่าจำนวนเต็มลบน้อยกว่าศูนย์หรือไม่ การจดจำรายการที่เรียงลำดับถูกต้อง และการเปรียบเทียบจำนวนเต็มโดยใช้สัญลักษณ์ค่าสัมบูรณ์ แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนซ้ำๆ เกี่ยวกับความสัมพันธ์บนเส้นจำนวนระหว่างจำนวนลบ ศูนย์ และจำนวนบวก นักเรียนต้องแยกแยะว่าจำนวนเต็มลบใดมากกว่า จัดเรียงชุดคละจำนวนในทิศทางที่กำหนด ตีความจำนวนเต็มที่แสดงในกราฟ และประเมินข้อความต่างๆ เช่น 98 = |-98| แบบฝึกหัดนี้เป็นแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับการตรวจสอบ ทบทวน หรือฝึกฝนด้วยตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Comparing and Ordering Integers

คำถามทั้งหมด: 12

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Compare: -3 ___ -5
a)
-3 > -5
b)
-3 = -5
c)
-3 < -5
2.
Compare: -12 ____ -2
a)
-12 < -2
b)
-12 > -2
c)
-12 = -2
3.
Order from least to greatest:  -5, -17, 3, 0 
a)
3, 0, -5, -17
b)
3, 0, -17, -5
c)
-17, -5, 0, 3
d)
-5, -17, 0, 3
4.
Order from greatest to least: -12, 15, -1, 3, 
a)
15, 3, -1, -12
b)
15, 3, -12, -1
c)
-1, -12, 3, 15
d)
-12, -1, 3, 15
5.
List the integers graphed on the number line from least to greatest.
a)
-4, 0, 2, 5
b)
-5, -4, -3, -2, -1
c)
-5, -3, 0, 3, 5
d)
5, 2, 0, -4
6.
Compare:  -9  __ -1
a)
>
b)
<
c)
=
7.
Compare these Integers using the symbols:
<  >   =
-5  ____  -7
a)
<
b)
>
c)
=
8.
Compare these Integers using the symbols:
<  >   =
-11  ____  0
a)
<
b)
>
c)
=
9.
Which of the following are arranged from least to greatest?
a)
-4, -6, 2, 4
b)
-8, -5, -3, -1
c)
2, 0, 1, 3, 5
d)
-8, -1, 3, 7, 5
10.
Negative integers are ____ than zero 
a)
greater 
b)
equal 
c)
less 
d)
bigger
11.

Which statement compares the numbers correctly?

a)

| -39 | < 39

b)

0 < -354

c)

98 = | -98 |

d)

5 > | -10 |

12.

Which statement compares the numbers correctly?

a)

| -20 | < | -23 |

b)

0 > 2

c)

13 = -13

d)

-90 > 100

แป้นคำตอบ

Comparing and Ordering Integers

คำถามทั้งหมด: 12

1.
a) -3 > -5
2.
a) -12 < -2
3.
c) -17, -5, 0, 3
4.
a) 15, 3, -1, -12
5.
a) -4, 0, 2, 5
6.
b) <
7.
b) >
8.
a) <
9.
b) -8, -5, -3, -1
10.
c) less 
11.
c)

98 = | -98 |

12.
a)

| -20 | < | -23 |

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนเต็มนี้ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้อะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ ช่วยพัฒนาทักษะการเปรียบเทียบและการเรียงลำดับจำนวนเต็มผ่านคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ นักเรียนจะได้เปรียบเทียบจำนวนบวกและจำนวนลบโดยใช้ <, >, และ = เรียงลำดับจำนวนเต็มจากน้อยไปมากหรือจากมากไปน้อย อ่านจำนวนบนเส้นจำนวน และประเมินการเปรียบเทียบที่เกี่ยวข้องกับค่าสัมบูรณ์ เช่น 98 = |-98|

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องการเปรียบเทียบและการเรียงลำดับจำนวนเต็มได้อย่างไร?

เริ่มแบบฝึกหัดโดยสาธิตให้เห็นว่าตำแหน่งบนเส้นจำนวนกำหนดว่าจำนวนเต็มใดมากกว่า โดยเน้นว่าจำนวนที่อยู่ทางขวามากกว่าจะมีค่ามากกว่า และจำนวนลบที่อยู่ใกล้ศูนย์จะมีค่ามากกว่าจำนวนลบที่อยู่ทางซ้ายมากกว่าหนึ่ง จากนั้นให้นักเรียนอธิบายเหตุผลในการเปรียบเทียบก่อนที่จะทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการเรียงลำดับและค่าสัมบูรณ์ โดยใช้ตัวเลือกคำตอบเพื่ออธิบายว่าทำไมลำดับที่กลับกันหรือสัญลักษณ์อสมการที่ไม่ถูกต้องจึงใช้ไม่ได้

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องจำนวนเต็มนี้?

สังเกตนักเรียนที่มองว่าเลขลบที่มากกว่าเป็นเลขที่มากกว่า เช่น เลือก -12 มากกว่า -2 หรือเรียงลำดับจำนวนเต็มผิดทิศทาง นักเรียนอาจสับสนระหว่างจำนวนเต็มกับค่าสัมบูรณ์ มองข้ามตำแหน่งของเลขศูนย์ หรือเลือกเรียงลำดับที่ถูกต้องแต่ในทิศทางตรงกันข้ามกับที่โจทย์กำหนด

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดการเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนเต็มนี้ได้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถกำหนดไฟล์เป็น PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล และใช้เฉลยคำตอบทั้งหมดเพื่อตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบ 12 ข้อ การส่งงานในรูปแบบไฟล์พิมพ์ยังสามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์นี้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเปรียบเทียบจำนวนเต็มนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษร หรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้สัญลักษณ์เปรียบเทียบ รายการจำนวนเต็ม และคำถามบนเส้นจำนวนอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อเหมาะสมกับผู้เรียนของคุณได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้จาก Wayground ได้จากที่ไหนบ้าง?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets