Wayground
Revising and Editing STAAR Review - Printable อีแอลเอ Worksheets ระดับ 10 - Wayground

Revising and Editing STAAR Review

Julia Rivera

สร้างโดย Julia Rivera

20 คำถาม

10th ระดับชั้น

อีแอลเอ

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดการแก้ไขและเรียบเรียงประโยคสำหรับสอบ STAAR เป็นแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ช่วยพัฒนาทักษะการแก้ไขประโยคอย่างเป็นรูปธรรมผ่านคำถาม 20 ข้อ: 2 ข้อเป็นแบบเลือกตอบ และ 18 ข้อเป็นแบบเลือกตอบหลายตัวเลือก นักเรียนจะใช้แนวทาง ARM ในการระบุการกระทำในการแก้ไขประโยค—การเพิ่ม การลบ และการย้าย—จากนั้นฝึกฝนการใช้คำสันธานเชื่อมประโยค คำเชื่อมประโยค ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ เครื่องหมายวรรคตอน การสะกดคำ การรวมประโยค และรายละเอียดเชิงพรรณนาที่มีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดนี้ยังช่วยให้นักเรียนรู้จักประโยคที่สมบูรณ์ แก้ไขประโยคที่ยาวเกินไปและประโยคที่ไม่สมบูรณ์ เลือกการแก้ไขที่แม่นยำ และรักษาโครงสร้างที่สอดคล้องกันในประโยคที่แก้ไขแล้ว คำถามแบบผสมผสานเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนนำกฎไวยากรณ์และการแก้ไขไปใช้ในบริบทแทนที่จะท่องจำคำจำกัดความเพียงอย่างเดียว แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้เหมาะสำหรับการทบทวน STAAR การฝึกฝนด้วยตนเอง แบบฝึกหัดก่อนเรียน หรือการตรวจสอบทักษะไวยากรณ์ และมีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อการตรวจสอบและตรวจให้คะแนนอย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Revising and Editing STAAR Review

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

What should you be checking when revising? Click on all that apply


*Hint: think of the acronym for revising*

a)

A - Add words or sentences

b)

C - Capitalize names, places, months, titles, "I"

c)

P - Punctuation

d)

R - Remove unneeded words or sentences

e)

M - Move sentences or words around

2.

What does a subordinating conjunction indicate? Click on all that apply

a)

time

b)

FANBOYS

c)

place

d)

cause and effect

e)

when

3.
Lydia had all day to prepare for the dinner party, so not only was the food excellent, and also the house was spotless.
a)
NO CHANGE
b)
but
c)
so
d)
yet
4.

What is the correct way to write sentences 23 and 24?


(23) Although many of the species that once made their home on Madagascar are now extinct. (24) Scientists are still making discoveries.

a)

Many of the species that once made their home on Madagascar are now extinct, scientists, however, are still making discoveries.

b)

Although many of the species that once made their home on Madagascar are now extinct and scientists are still making discoveries.

c)

Many of the species that once made their home on Madagascar are now extinct, but there are scientists. Who are still making discoveries.

d)

Although many of the species that once made their home on Madagascar are now extinct, scientists are still making discoveries.

5.

Which of the following is a "showing" detail?

a)

It was fall.

b)

It was August.

c)

Leaves crunched beneath his feet.

d)

It was pretty out.

6.
What is the best change we can make to this sentence: 

After a few more questions and a breif pause, the quiz continued.
a)
Change few to fewer
b)
Change breif to brief
c)
Change the , to a ;
d)
No change needs to be made
7.

What is a verb?

a)

an action

b)

a subject

c)

a descriptor

d)

I have no idea

8.

Is the following sentence a complete sentence or a fragment?


I am planning a surprise barbecue for Lucas Sinclair's birthday. If it rains, we will have to move the party inside.

a)

Complete sentence

b)

Fragment

9.

Choose the correct sentence

a)

The 11-year old also began writing a diary it detailed what was happening in her region of Pakistan.

b)

The 11-year old also began writing a diary. With details what was happening in her region of Pakistan.

c)

The 11-year old also began writing a diary that detailed what was happening in her region of Pakistan.

d)

The sentence are written correctly in the paper.

10.
He was learning how to solve equations. He found a trick that would make it easier.
 
What is the most effective way to combine the 2 sentences? 
a)
While learning how to solve equations, he found a trick that would make it easier.
b)
He was learning how to solve equations because he found a trick that would make it easier.
c)
While learning how to solve equations, a trick that he figured out made it easier.
d)
He was learning to solves the equations, then, he found a trick that would make it easier. 
11.

Which of the following sentences is correctly punctuated?

a)

In the dead of the night. The van pulled up.

b)

Chuck would not, give Jamie the seat.

c)

Over coffee and toast, Kelly told me about her new job.

d)

Lemonade. My favorite drink.

12.

Which transition word is used to reveal a cause/effect relationship?

a)

Similarly,

b)

Therefore,

c)

In conclusion,

d)

Although...,

13.

What is the most effective revision to make in sentence 14?


(14) And at the age of 17, she was playing for the University of North Carolina, where she helped her team win four NCAA championships and breaking many school records along the way.

a)

And at the age of 17, she was playing for the University of North Carolina, she helped her team win four NCAA championships and broke many school records along the way.

b)

And at the age of 17, she was playing for the University of North Carolina and won four NCAA championships and breaking many school records along the way, which helped her team.

c)

And at the age of 17, she was playing for the University of North Carolina, which helped her team win four NCAA championships and breaking many school records along the way.

d)

And at the age of 17, she was playing for the University of North Carolina, where she helped her team win four NCAA championships and broke many school records along the way.

14.

Identify the coordinating conjunction in the following sentence:


Kelly was a convicted criminal, yet many people admired him.

a)

many

b)

was

c)

yet

d)

him

15.

Identify the subordinating conjunction in the following sentence:


After Zazu completed a three-day movie marathon, he decided to go outside and see the sunlight.

a)

Zazu

b)

completed

c)

After

d)

and

16.

The following sentence pair can be revised into one better sentence. Choose the sentence with the best revision.

The bicycle tire is flat. The bicycle tire is on the bike.

a)

The bicycle tire is on the bike and the bicycle tire is flat.

b)

The flat bicycle tire is on the bike.

c)

On the bike, the bicycle tire there is flat.

d)

The bicycle tire on the bike is flat.

17.

Edit this: "The storm is approaching" he whispered.

a)

"The storm is approaching." he whispers,

b)

"The storm is approaching," he whispered.

c)

"The storm is approaching," he whispers.

d)

The storm is approaching, he whispers,

18.

Which of the following is a "showing" detail?

a)

The boat was wild.

b)

The ocean was scary.

c)

The waves, intimidating and ferocious, affected the boat.

d)

The deep-blue, frothy waves crashed onto the wooden deck.

19.
Choose the correctly punctuated sentence.
Choose the correctly punctuated sentence.
a)
According to the map Amy whispered we are very close to the hidden treasure.
b)
"According to the map," Amy whispered, "we are very close to the hidden treasure."
c)
"According to the map" Amy whispered, "we are very close to the hidden treasure."
d)
According to the map, Amy whispered, "we are very close to the hidden treasure."
20.

Identify the appropriate type of language to use in a letter requesting information from a government agency.

a)

Formal

b)

informal

Waygroundแป้นคำตอบ

Revising and Editing STAAR Review

คำถามทั้งหมด: 20

1.
a)

A - Add words or sentences

, d)

R - Remove unneeded words or sentences

, e)

M - Move sentences or words around

2.
a)

time

, c)

place

, d)

cause and effect

3.
b) but
4.
d)

Although many of the species that once made their home on Madagascar are now extinct, scientists are still making discoveries.

5.
c)

Leaves crunched beneath his feet.

6.
b) Change breif to brief
7.
a)

an action

8.
a)

Complete sentence

9.
c)

The 11-year old also began writing a diary that detailed what was happening in her region of Pakistan.

10.
a) While learning how to solve equations, he found a trick that would make it easier.
11.
c)

Over coffee and toast, Kelly told me about her new job.

12.
b)

Therefore,

13.
d)

And at the age of 17, she was playing for the University of North Carolina, where she helped her team win four NCAA championships and broke many school records along the way.

14.
c)

yet

15.
c)

After

16.
d)

The bicycle tire on the bike is flat.

17.
b)

"The storm is approaching," he whispered.

18.
d)

The deep-blue, frothy waves crashed onto the wooden deck.

19.
b) "According to the map," Amy whispered, "we are very close to the hidden treasure."
20.
a)

Formal

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดทบทวนและแก้ไขข้อสอบ STAAR ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษระดับชั้น ม.4 นี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบและเลือกคำตอบหลายข้อจำนวน 20 ข้อ เพื่อฝึกฝนการแก้ไขและเรียบเรียงประโยค นักเรียนจะได้ระบุขั้นตอนการแก้ไขประโยคตามหลัก ARM ได้แก่ การเพิ่ม การลบ และการย้าย รวมถึงคำสันธาน การเปลี่ยนผ่านเหตุและผล ประโยคที่สมบูรณ์ เครื่องหมายวรรคตอน การสะกดคำ การรวมประโยค รายละเอียดเชิงพรรณนา และโครงสร้างคู่ขนาน การนำทักษะเหล่านี้ไปใช้กับตัวอย่างในระดับประโยคจะช่วยให้นักเรียนทำการแก้ไขได้อย่างถูกต้องตามบริบท

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนการแก้ไขและปรับปรุงเนื้อหาได้อย่างไร?

เริ่มแนะนำกลยุทธ์ ARM โดยให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมประโยคจึงอาจต้องเพิ่ม ลบ หรือย้ายคำ จากนั้นสาธิตตัวอย่างหนึ่งข้อที่เกี่ยวข้องกับคำสันธานหรือการรวมประโยค โดยขอให้นักเรียนระบุความสัมพันธ์หรือปัญหาทางไวยากรณ์ก่อนที่จะเลือกการแก้ไข ใช้คำถามที่เหลือสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ และให้นักเรียนอธิบายเหตุผลในการเลือก เช่น “but” ในโครงสร้างคู่ “therefore” สำหรับเหตุและผล หรือ “broke” สำหรับโครงสร้างคู่ขนาน

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างการแก้ไขกับการตรวจทาน โดยเลือกใช้ตัวพิมพ์ใหญ่หรือเครื่องหมายวรรคตอนเมื่อข้อสอบเป็นแบบทดสอบกลยุทธ์ ARM ให้สังเกตข้อผิดพลาดในการแยกแยะคำสันธานเชื่อมประโยคและคำสันธานรอง การระบุประโยคที่ไม่สมบูรณ์ และการเลือกคำเชื่อมที่แสดงเหตุและผล นักเรียนอาจมองข้ามการแก้ไขเล็กๆ น้อยๆ แต่สำคัญ เช่น การแก้ไข “breif” เป็น “brief” การใช้ “that” เพื่อเชื่อมโยงความคิด หรือการคงรูปกริยาให้สอดคล้องกันใน “helped” และ “broke”

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานใบงานนี้อย่างไร?

แบบทดสอบทบทวนการแก้ไขและเรียบเรียงวรรณกรรม STAAR มีให้ใช้งานในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบทดสอบนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามทั้ง 20 ข้อ รวมถึงคำถามแบบเลือกตอบหลายข้อ 2 ข้อ และสามารถตรวจให้คะแนนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์ที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดการแก้ไขและเรียบเรียงนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อเพิ่มขนาดตัวอักษรหรือปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษร เพื่อให้ตัวเลือกการแก้ไขประโยคและคำแนะนำการเลือกหลายรายการอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เป็นมิตรกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียสำหรับนักเรียนที่ได้รับประโยชน์จากรูปแบบการนำเสนอแบบนั้นได้ เนื่องจากคำถามประเมินไวยากรณ์และโครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษ การแปลอาจเปลี่ยนแปลงทักษะเฉพาะทางภาษาที่กำลังทดสอบได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion