แผ่นงานPrime Factorization and exponents
คำถามทั้งหมด: 10
แป้นคำตอบPrime Factorization and exponents
คำถามทั้งหมด: 10
2 x 5 x 5
prime number
composite number
7 x 2 x 2 x 2
4 x 4 x 4 =64
256
2 x 23

10 คำถาม
5th - 5th ระดับชั้น
Mathematics
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่องการแยกตัวประกอบเฉพาะและเลขยกกำลัง ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ นักเรียนจะได้ระบุจำนวนเฉพาะและจำนวนประกอบ แยกจำนวน เช่น 50, 56, 20, 48 และ 46 ออกเป็นตัวประกอบเฉพาะ และรู้ว่าการแยกตัวประกอบเสร็จสมบูรณ์เมื่อตัวประกอบทุกตัวเป็นจำนวนเฉพาะ แบบฝึกหัดนี้ยังเชื่อมโยงการคูณซ้ำกับการเขียนเลขยกกำลัง รวมถึงการเขียนเลขยกกำลังและการประเมินค่าของนิพจน์ เช่น 4⁴ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาจากการเขียนรายการตัวประกอบเฉพาะที่ซ้ำกันไปสู่การแสดงตัวประกอบเหล่านั้นอย่างกระชับด้วยเลขยกกำลัง คำถามประยุกต์ เช่น นิพจน์น้ำหนักของดาวพฤหัสบดี ต้องการให้นักเรียนประเมินค่าของเลขยกกำลังและเลือกค่าที่ตรงกัน ในขณะที่ตัวเลือกคำตอบจะแสดงให้เห็นว่าพวกเขามีความเข้าใจเกี่ยวกับการแยกตัวประกอบ การเขียนเลขยกกำลัง และการคำนวณหรือไม่ แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับการฝึกฝน ทบทวน หรือตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วในวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และมีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อการให้ข้อเสนอแนะที่มีประสิทธิภาพ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบ2 x 5 x 5
prime number
composite number
7 x 2 x 2 x 2
4 x 4 x 4 =64
256
2 x 23
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ เพื่อประเมินความรู้เกี่ยวกับจำนวนเฉพาะและจำนวนประกอบ การแยกตัวประกอบเฉพาะ สัญกรณ์เลขยกกำลัง และการประเมินค่าเลขยกกำลัง นักเรียนจะได้แยกตัวประกอบของจำนวนต่างๆ เช่น 50, 56, 20, 48 และ 46 อย่างสมบูรณ์ จากนั้นแสดงตัวประกอบที่ซ้ำกันด้วยเลขยกกำลัง และคำนวณนิพจน์ เช่น 4⁴
ขั้นแรก สาธิตวิธีการแยกตัวประกอบไปเรื่อยๆ จนกว่าตัวประกอบทุกตัวจะเป็นจำนวนเฉพาะ โดยใช้ตัวอย่างเช่น 50 = 2 × 5 × 5 จากนั้นเชื่อมโยงการคูณซ้ำๆ กับสัญลักษณ์เลขยกกำลัง โดยแสดงให้เห็นว่า 2 × 2 × 5 กลายเป็น 2² × 5 ก่อนที่จะให้นักเรียนทำข้อสอบแบบเลือกตอบ ถามนักเรียนว่าทำไมตัวเลือกเช่น 2 × 28 จึงไม่ใช่การแยกตัวประกอบเฉพาะที่สมบูรณ์ และพวกเขารู้ได้อย่างไรว่า 10 × 10 × 10 เท่ากับ 10³
นักเรียนอาจหยุดที่ตัวประกอบประกอบ โดยเลือกใช้รูปแบบเช่น 7 × 8 สำหรับ 56 หรือ 2 × 28 แทนที่จะดำเนินการต่อจนกว่าตัวประกอบทั้งหมดจะเป็นจำนวนเฉพาะ นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างฐานและเลขชี้กำลัง ตีความ 4³ ว่าเป็น 4 × 3 หรือนับเลขชี้กำลังเป็นค่าแทนที่จะคำนวณ 4 × 4 × 4 ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างจำนวนเฉพาะ ซึ่งมีตัวประกอบเพียงสองตัว กับจำนวนประกอบ ซึ่งมีตัวประกอบสามตัวขึ้นไปได้
แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 10 ข้อ คุณสามารถมอบหมายแบบทดสอบดิจิทัลสำหรับการตอบคำถามออนไลน์ หรือพิมพ์แบบฝึกหัดเพื่อฝึกเขียน แล้วตรวจงานที่ส่งมาโดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษร หรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้การอ่านนิพจน์การแยกตัวประกอบและตัวเลือกเลขยกกำลังง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ขึ้นอยู่กับความต้องการของนักเรียน
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets