Wayground
Amos & Boris Comprehension - Printable อีแอลเอ Worksheets ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - Wayground

Amos & Boris Comprehension

Michele McCarthy

สร้างโดย Michele McCarthy

10 คำถาม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

อีแอลเอ

อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569

แบบฝึกหัดการอ่านเพื่อความเข้าใจเรื่องอามอสและบอริส สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ โดยอิงจากเรื่องราวของอามอส หนูที่สร้างเรือ และบอริส ปลาวาฬ นักเรียนจะได้ทบทวนรายละเอียดสำคัญเกี่ยวกับตัวละครและฉาก ระบุลำดับเหตุการณ์ และตระหนักถึงวิธีที่อามอสและบอริสช่วยเหลือซึ่งกันและกัน นอกจากนี้ คำถามยังถามให้นักเรียนคาดเดาคุณลักษณะและอารมณ์ความรู้สึกของตัวละคร อธิบายว่าภาพประกอบและสัตว์พูดได้บ่งบอกถึงเรื่องที่แต่งขึ้นอย่างไร และใช้เนื้อเรื่องเพื่อทำความเข้าใจความสัมพันธ์ของเพื่อนทั้งสอง แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบ ช่วยสนับสนุนการฝึกฝนการอ่านเพื่อความเข้าใจ การให้เหตุผลจากเนื้อเรื่อง และการอภิปรายเหตุการณ์ในเรื่องและความสัมพันธ์ของตัวละคร สามารถใช้สำหรับการทำงานอิสระ การติดตามการอ่านแบบมีผู้แนะนำ หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็ว

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Amos & Boris Comprehension

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Where did Amos live?

a)

In the woods

b)

by a lake

c)

by the ocean

d)

by a pool

2.

What did Amos wonder often about?

a)

He thought about the other creatures in the forest.

b)

He wondered about faraway places on the other side of the ocean.

c)

He wondered about the ocean animals.

d)

He thought about the starry sky.

3.

What did Amos call his ship?

a)

The Rodent

b)

The Radient

c)

The Raven

d)

The Roven

4.

How did Amos save Boris' life?

a)

Amos fixed Boris' broken tooth.

b)

Amos cleared trash from his blow hole.

c)

Amos pulled a net off of him.

d)

Amos has elephants push him back into the ocean.

5.

How did Amos lose his boat?

a)

He saw Boris in the ocean.

b)

He was overwhelmed with the beautiful sea and sky and rolled off.

c)

A big wave knocked him down.

d)

He saw a shark and got scared.

6.

What would the reader miss if the author had not included Amos and Boris's feelings on the last page of the story?

a)

How much the elephants enjoyed helping Amos and Boris.

b)

How happy the friends were to return to their lives.

c)

How much Amos & Boris cared about each other.

d)

How excited Boris was to go home.

7.

Based on the text, why doesn't Boris think Amos will be able to help him one day.

a)

Amos is living too far away

b)

Amos is weak.

c)

Amos is not a helpful mouse.

d)

Amos is too little.

8.

Which of the following does Amos do last?

a)

He loaded the boat with supplies.

b)

He built a boat.

c)

He set sail.

d)

He studied navigation.

9.

How can you tell the events in this story are made up?

a)

A mouse couldn't really build a sailboat

b)

There are illustrations, not photographs

c)

Animals can't talk

d)

All of the above

10.

Which word would best describe Amos and Boris?

a)

Enemies

b)

Friends

c)

Students

d)

Siblings

Waygroundแป้นคำตอบ

Amos & Boris Comprehension

คำถามทั้งหมด: 10

1.
c)

by the ocean

2.
c)

He wondered about the ocean animals.

3.
a)

The Rodent

4.
d)

Amos has elephants push him back into the ocean.

5.
b)

He was overwhelmed with the beautiful sea and sky and rolled off.

6.
c)

How much Amos & Boris cared about each other.

7.
d)

Amos is too little.

8.
c)

He set sail.

9.
d)

All of the above

10.
b)

Friends

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการอ่านเพื่อความเข้าใจเรื่องอามอสและบอริส ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ฝึกฝนอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ เพื่อตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องราวของเอมอสและบอริส นักเรียนจะต้องระบุฉากและรายละเอียดสำคัญ เรียงลำดับเหตุการณ์ของเอมอส สรุปเหตุผลว่าทำไมตัวละครจึงกระทำหรือรู้สึกเช่นนั้น ระบุว่าตัวละครเหล่านั้นเป็นเพื่อนกัน และระบุเบาะแสที่บ่งชี้ว่าเรื่องราวนี้เป็นเรื่องแต่ง

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องราวของอาโมสและบอริสได้อย่างไร?

อ่านเรื่องราวให้นักเรียนฟังก่อน จากนั้นให้นักเรียนย้อนกลับไปดูเหตุการณ์เฉพาะต่างๆ ก่อนที่จะเลือกคำตอบเกี่ยวกับเรือของเอมอส การช่วยเหลือบอริส และการกลับบ้านของเพื่อนๆ ขอให้นักเรียนอธิบายคำตอบด้วยหลักฐาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำถามเกี่ยวกับความรู้สึกของเอมอส ความลังเลใจของบอริส เหตุการณ์สุดท้ายในลำดับเหตุการณ์ และความสัมพันธ์ของตัวละคร

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในคำถามความเข้าใจเรื่องอามอสและบอริส?

นักเรียนอาจเลือกรายละเอียดที่ฟังดูคุ้นเคยแทนที่จะตรวจสอบเรื่องราว สับสนลำดับขั้นตอนการสร้างเรือ การบรรทุกเสบียง การศึกษาการเดินเรือ และการออกเรือ หรือมองข้ามไปว่าช้างผลักอามอสกลับลงทะเล พวกเขาอาจพลาดนัยยะที่ว่าความรู้สึกของตัวละครแสดงให้เห็นว่าพวกเขารักและห่วงใยกันมากแค่ไหน และเรื่องราวนี้ถูกแต่งขึ้นด้วยเหตุผลมากกว่าหนึ่งประการ

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานแบบฝึกหัดเรื่องอามอสและบอริสอย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยในการตรวจคำตอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดความเข้าใจเรื่องอามอสและบอริสให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ข้อความคำถามและตัวเลือกคำตอบที่อิงจากเรื่องราวอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นช่วยสนับสนุนนักเรียนที่ทำแบบฝึกหัดความเข้าใจเรื่องอาโมสและบอริสได้ดีกว่า

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion