Wayground
Concepts in whole numbers - Printable Mathematics Worksheets - Wayground

Concepts in whole numbers

20 คำถาม

2nd - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นี้ช่วยเสริมสร้างความคล่องแคล่วในการอ่านและเขียนจำนวนเต็มสองและสามหลักทั้งในรูปแบบมาตรฐานและรูปแบบคำ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัด 20 ข้อ—คำถามแบบเลือกตอบ 16 ข้อ และคำถามเติมคำ 4 ข้อ—เพื่อจับคู่ตัวเลข เช่น 561 กับชื่อตัวเลข แปลงชื่อตัวเลข เช่น “หกร้อยห้า” เป็นตัวเลข และเขียนตัวเลข เช่น 515 และ 810 เป็นคำ แบบฝึกหัดหลายข้อต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย และหลักศูนย์ที่ใช้เป็นตัวยึดตำแหน่ง แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงชื่อตัวเลขที่พูดกับตัวเลขที่เขียน พร้อมทั้งตรวจสอบลำดับของตัวเลขและค่าประจำหลัก เหมาะสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการประเมินผลอย่างรวดเร็วในหน่วยการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เกี่ยวกับจำนวนเต็ม แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้ง่ายต่อการตรวจสอบคำตอบและระบุว่านักเรียนต้องการฝึกฝนเพิ่มเติมในการอ่านชื่อตัวเลขหรือการเขียนในรูปแบบมาตรฐานหรือไม่

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Concepts in whole numbers

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Match the number with its word.


561

a)

five hundreds and six-one

b)

five hundred and six tens one

c)

five hundred and sixty-one

d)

five hundred sixty and one

2.

Write the number.

six hundred and seven = ...

(a)  

3.

One hundred and eleven

a)

101

b)

121

c)

119

d)

111

4.

Write the given numbers in words.

111

a)

one hundreds and eleven

b)

two hundreds and eleven

c)

one hundreds and sixty

d)

one hundreds and twelve

5.
345
a)
three hundred forty-five
b)
three four five
c)
three forty-five
6.

Write the following numbers in words 515.

(a)  

7.

four hundred and fifty nine

a)

594

b)

495

c)

459

8.

The word form of fifty eight is ?

a)

158

b)

58

c)

508

d)

50

9.

write in words, 809

(a)  

10.

Write "six hundred five" in standard form.

a)

605

b)

650

c)

560

d)

506

11.

Which is the correct way to write six hundred forty two?

a)

602

b)

640

c)

642

d)

624

12.

Write the following numbers in words 810

(a)  

13.

888

a)

eight hundred eight

b)

eight hundred eighty-eight

14.

What is the following number in words? 184

a)

one hundred eighty four

b)

eighty four

c)

eight hundred four

d)

one hundred eighty

15.

Write number in word: 547

a)

Five hundred and forty-seven

b)

Fif hundred and forty-seven

c)

Five hundred and seventy -four

d)

Four hundred and fifty-seven

16.

Three hundred one

a)

201

b)

501

c)

401

d)

301

17.

Eight hundred and eighteen

a)

888

b)

188

c)

818

d)

811

18.

seven hundred eleven

a)

701

b)

11

c)

711

d)

700

19.

284

a)

two hundred eighty-four

b)

twenty-eight four

c)

two hundred eighteen four

20.

968

a)

six hundred ninety-eight

b)

nine hundred sixty-eight

c)

eight hundred ninety-six

d)

nine hundred eighty-eight

แป้นคำตอบ

Concepts in whole numbers

คำถามทั้งหมด: 20

1.
c)

five hundred and sixty-one

2.
607
3.
d)

111

4.
a)

one hundreds and eleven

5.
a) three hundred forty-five
6.
five hundred fifteen, five hundred and fifteen
7.
c)

459

8.
b)

58

9.
eight hundred and nine
10.
a)

605

11.
c)

642

12.
eight hundred ten, eight hundred and ten
13.
b)

eight hundred eighty-eight

14.
a)

one hundred eighty four

15.
a)

Five hundred and forty-seven

16.
d)

301

17.
c)

818

18.
c)

711

19.
a)

two hundred eighty-four

20.
b)

nine hundred sixty-eight

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นี้ ฝึกฝนการแปลงจำนวนเต็มสองและสามหลักระหว่างรูปแบบมาตรฐานและรูปแบบคำพูด แบบฝึกหัด 20 ข้อนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ การจับคู่ และการแปลงจำนวน รวมถึงคำถามเติมคำในช่องว่าง ช่วยให้นักเรียนระบุหลักร้อย หลักสิบ และหลักหน่วย และรักษาลำดับของตัวเลขเมื่อเขียนตัวเลข เช่น 607, 642 และ 809

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการเขียนจำนวนเต็มในรูปคำได้อย่างไร?

ขั้นแรก ให้สาธิตวิธีการที่แต่ละหลักค่าประจำหลักมีส่วนช่วยในการกำหนดชื่อของตัวเลข จากนั้นให้คิดไปด้วยขณะแปลงตัวอย่างเช่น 605 เป็น “หกร้อยห้า” ให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมจึงไม่พูดหลักสิบก่อนที่จะทำข้อสอบแบบเลือกตอบ และใช้คำถามแบบเติมคำในช่องว่างสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเองกับตัวเลขเช่น 607, 515, 809 และ 810

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

สังเกตดูว่านักเรียนสลับตัวเลขเมื่อแปลงชื่อ เช่น "สี่ร้อยห้าสิบเก้า" เป็น 459 สับสนระหว่างหลักสิบและหลักหน่วยในตัวเลข เช่น 642 หรือเลือก 650 แทนที่จะเป็น 605 สำหรับ "หกร้อยห้า" นักเรียนอาจละเว้นเลขศูนย์ในตัวเลข เช่น 607 หรือ 809 หรือสับสนตัวเลขสองหลัก เช่น 58 กับตัวเลขสามหลัก เช่น 508 หรือไม่

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัล พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามทั้ง 20 ข้อ คุณสามารถตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบและแบบเติมคำในช่องว่างได้โดยตรง หรือสแกนงานของนักเรียนที่พิมพ์ออกมาแล้วด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อตรวจให้คะแนนได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องจำนวนเต็มนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อเพิ่มขนาดตัวอักษรหรือขยายระยะห่างระหว่างตัวอักษร เพื่อให้ชื่อตัวเลขและตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่น ซึ่งอาจช่วยเหลือนักเรียนในการอ่านข้อความต่างๆ เช่น “แปดร้อยเก้า” ได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดให้ดาวน์โหลดฟรีมากมายในหลากหลายวิชา รวมถึงไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion