Wayground
Match Word Problems to Number Sentences in Math - Printable English, Mathematics Worksheets - Wayground

Match Word Problems to Number Sentences in Math

10 คำถาม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

English, Mathematics

แบบฝึกหัดจับคู่โจทย์ปัญหาและประโยคทางคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นี้ ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงสถานการณ์สั้นๆ ในชีวิตประจำวันเข้ากับประโยคทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับการบวกและการลบ แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 10 ข้อ นักเรียนจะได้อ่านสถานการณ์การรวมและการแยก เลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับสมการ เช่น 5 + 3 และ 10 - 4 โจทย์ใช้ปริมาณตั้งแต่ 4 ถึง 20 และบริบทที่คุ้นเคย เช่น แอปเปิ้ล ลูกแก้ว หนังสือ สติกเกอร์ และของเล่น แบบฝึกหัดนี้ช่วยสร้างทักษะการแก้ปัญหาเบื้องต้นในการแปลภาษาคณิตศาสตร์ให้เป็นการดำเนินการก่อนการคำนวณ มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทำงานอิสระ หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วว่านักเรียนเข้าใจคำกริยา เช่น "มากกว่า" "ทั้งหมด" "ลบออก" และ "เหลือ" หรือไม่ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้ง่ายต่อการตรวจสอบคำตอบที่เลือกไว้ทั้งสิบข้อ และอภิปรายว่าข้อผิดพลาดเกิดจากการตีความสถานการณ์หรือการแก้ประโยคทางคณิตศาสตร์

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Match Word Problems to Number Sentences in Math

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

1. Sarah has 5 apples. She buys 3 more apples. How many apples does she have now? (Number sentence: 5 + 3 = ? )

a)

7

b)

8

c)

9

d)

6

2.

2. Tom has 10 marbles. He gives 4 marbles to his friend. How many marbles does Tom have left? (Number sentence: 10 - 4 = ? )

a)

7

b)

8

c)

6

d)

5

3.

3. There are 6 birds on a tree. 2 more birds join them. How many birds are there in total? (Number sentence: 6 + 2 = ? )

a)

10

b)

8

c)

7

d)

5

4.

4. A box has 8 chocolates. If 3 chocolates are eaten, how many are left in the box? (Number sentence: 8 - 3 = ? )

a)

5

b)

4

c)

7

d)

6

5.

5. Lisa has 4 toy cars. Her brother gives her 5 more. How many toy cars does she have now? (Number sentence: 4 + 5 = ? )

a)

7

b)

10

c)

8

d)

9

6.

6. There are 12 cookies on a plate. If 5 cookies are taken away, how many cookies remain? (Number sentence: 12 - 5 = ? )

a)

7

b)

8

c)

6

d)

5

7.

7. A farmer has 7 cows. He buys 6 more cows. How many cows does he have in total? (Number sentence: 7 + 6 = ? )

a)

15

b)

12

c)

10

d)

13

8.

8. Jenny has 15 stickers. She gives 7 stickers to her friend. How many stickers does she have left? (Number sentence: 15 - 7 = ? )

a)

10

b)

6

c)

12

d)

8

9.

9. There are 9 flowers in a garden. 4 more flowers bloom. How many flowers are there now? (Number sentence: 9 + 4 = ? )

a)

15

b)

13

c)

12

d)

10

10.

10. A library has 20 books. If 8 books are checked out, how many books are still in the library? (Number sentence: 20 - 8 = ? )

a)

10

b)

15

c)

5

d)

12

แป้นคำตอบ

Match Word Problems to Number Sentences in Math

คำถามทั้งหมด: 10

1.
b)

8

2.
c)

6

3.
b)

8

4.
a)

5

5.
d)

9

6.
a)

7

7.
d)

13

8.
d)

8

9.
b)

13

10.
d)

12

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นี้ครอบคลุมการแปลงโจทย์ปัญหาการบวกและการลบแบบสั้นๆ ให้เป็นประโยคทางคณิตศาสตร์ และการเลือกคำตอบที่ถูกต้องในรูปแบบปรนัย 10 ข้อ นักเรียนจะต้องตัดสินใจว่าสถานการณ์นั้นเกี่ยวข้องกับการรวมหรือการแยก แล้วแก้สมการ เช่น 6 + 2 หรือ 15 - 7 ซึ่งจะช่วยสร้างความเชื่อมโยงระหว่างภาษาทางคณิตศาสตร์ การเลือกวิธีการคำนวณ และการคำนวณ

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนโจทย์ปัญหาการบวกและการลบได้อย่างไร?

อ่านตัวอย่างการเพิ่มจำนวน เช่น การเพิ่มนกเข้าไปในต้นไม้ และตัวอย่างการแยกออกจากกัน เช่น การนำคุกกี้ออกไป ขอให้นักเรียนขีดเส้นใต้คำสำคัญ เช่น “มากกว่า” “ทั้งหมด” “กินไป” หรือ “เหลือ” ระบุชื่อการดำเนินการ และอธิบายประโยคทางคณิตศาสตร์ที่ตรงกันก่อนเลือกคำตอบ จากนั้นใช้ข้อสอบแบบเลือกตอบที่เหลือสำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ ตามด้วยการทำงานอิสระ

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

นักเรียนอาจเลือกการบวกเมื่อเรื่องราวอธิบายถึงการให้หรือการนำสิ่งของออกไป หรือเลือกการลบเมื่อปริมาณเพิ่มขึ้น พวกเขายังอาจมุ่งเน้นไปที่ตัวเลขในเรื่องราวโดยไม่ระบุจำนวนเริ่มต้น หรือเลือกตัวเลือกที่ทำให้ไขว้เขวหลังจากตั้งค่าการดำเนินการที่ถูกต้องแล้วแต่คำนวณผิดพลาด ถามนักเรียนว่าทำไมคำเช่น “ทั้งหมด” จึงบ่งบอกถึงการรวมกัน ในขณะที่ “คงเหลือ” หรือ “เหลืออยู่” บ่งบอกถึงการแยกออกจากกัน

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 10 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อตรวจให้คะแนนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวเลือกไฟล์ PDF ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดโจทย์ปัญหาคำถามนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษร เพื่อให้ข้อความโจทย์ปัญหาและตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ตัวเลือกเหล่านี้จะคงรูปแบบการเลือกคำตอบหลายตัวเลือกของการบวกและการลบไว้ ในขณะที่เปลี่ยนวิธีการนำเสนอข้อความในแบบฝึกหัด

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets