Wayground
Place Value: Representing Values - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 3 - Wayground

Place Value: Representing Values

11 คำถาม

3rd - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่องค่าประจำหลัก: การแสดงค่าของตัวเลข ช่วยเสริมสร้างความคล่องแคล่วในการใช้แบบจำลองภาพ รูปแบบมาตรฐาน รูปแบบกระจาย และรูปแบบคำ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดทั้งหมด 11 ข้อ ประกอบด้วย คำถามแบบเลือกตอบ 5 ข้อ แบบฝึกหัดจับคู่ 4 ข้อ และแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง 2 ข้อ แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมการอ่านแบบจำลอง การจับคู่รูปแบบกระจายและรูปแบบคำกับตัวเลข การเขียนตัวเลข เช่น 5,064 และ 3,096 ในรูปแบบมาตรฐาน การระบุรูปแบบคำของ 201,036 และการระบุค่าประจำหลักของตัวเลข แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงวิธีการแสดงปริมาณกับค่าของแต่ละหลัก รวมถึงตัวเลขในหลักพันและหลักแสน สามารถใช้สำหรับฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทำงานอิสระ การทบทวน หรือการตรวจสอบอย่างรวดเร็วว่านักเรียนสามารถอ่าน ประกอบ และแยกส่วนตัวเลขหลายหลักได้อย่างถูกต้องหรือไม่ มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อให้ครูสามารถตรวจสอบคำตอบของแบบฝึกหัดจับคู่ เลือกตอบ และเติมคำในช่องว่างได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Place Value: Representing Values

คำถามทั้งหมด: 11

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

What quantity does the model represent?

a)

245

b)

542

c)

425

d)

200

2.

Match the expanded forms with the correct number.

600 + 20 + 8

628

600 + 10 + 7

617

600 + 90

690

3.

Match the word forms with the correct number.

sixty

60

sixteen

16

six hundred

600

4.

Match the word forms with the correct number.

two hundred thirty-one

231

three hundred twenty-one

321

three hundred twelve

312

5.

What is

Five thousand sixty-four

in standard form?

a)

5,064

b)

5,604

c)

5,640

d)

6,504

6.

What quantity does the model represent?

(a)  

7.

What quantity does the model represent in word form?

a)

two thousand

three hundred

fifty-three

b)

three thousand

two hundred

fifty-three

c)

three thousand

five hundred

twenty-three

8.

Match the following models to the correct word form.

forty-five

fifty-four

forty-three

thirty-five

9.

201,036

Which is the word form for the quantity above?

a)

two hundred one thousand

thirty-six

b)

twenty-one thousand

thirty-six

c)

two thousand

one hundred

thirty-six

d)

two hundred thousand

three hundred six

10.

3,000 + 90 + 6

Write this number in standard form (the regular way).

(a)  

11.

The digit 5 is in which place value?

a)

ten thousands

b)

hundred thousands

c)

thousands

d)

hundreds

แป้นคำตอบ

Place Value: Representing Values

คำถามทั้งหมด: 11

1.
a)

245

2.

600 + 20 + 8

 - 

628

, 

600 + 10 + 7

 - 

617

, 

600 + 90

 - 

690

3.

sixty

 - 

60

, 

sixteen

 - 

16

, 

six hundred

 - 

600

4.

two hundred thirty-one

 - 

231

, 

three hundred twenty-one

 - 

321

, 

three hundred twelve

 - 

312

5.
a)

5,064

6.
1,284, 1284, 1 ,284, 1, 284
7.
a)

two thousand

three hundred

fifty-three

8.
 - 

forty-five

,  - 

fifty-four

,  - 

forty-three

,  - 

thirty-five

9.
a)

two hundred one thousand

thirty-six

10.
3,096, 3096, 3 096, 3 ,069
11.
a)

ten thousands

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องค่าประจำหลัก: การแสดงค่าต่างๆ ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นี้ ฝึกฝนการแสดงจำนวนหลายหลักในรูปแบบภาพ รูปแบบมาตรฐาน รูปแบบกระจาย และรูปแบบคำ พร้อมทั้งการระบุค่าประจำหลักของแต่ละหลัก แบบฝึกหัดประกอบด้วย 11 ข้อ โดยใช้รูปแบบปรนัย จับคู่ และเติมคำในช่องว่าง เพื่อให้นักเรียนเชื่อมโยงการแสดงจำนวน เช่น 5,064 รูปแบบคำ และโครงสร้างค่าประจำหลัก

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องการแสดงตัวเลขในรูปแบบต่างๆ ได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการแสดงแบบจำลองปริมาณภาพหนึ่งอย่าง แล้วให้นักเรียนอธิบายว่าตัวเลขแต่ละหลักสอดคล้องกับค่าที่แสดงอย่างไร จากนั้นแนะนำนักเรียนผ่านการจับคู่รูปแบบกระจายหนึ่งรายการและการจับคู่รูปแบบคำหนึ่งรายการ ก่อนที่จะมอบหมายแบบจำลอง รูปแบบมาตรฐาน และค่าประจำหลักที่เหลือให้นักเรียนทำเองโดยอิสระ ขอให้นักเรียนอธิบายเหตุผลในการเลือกโดยระบุค่าของตัวเลขที่ไม่ใช่ศูนย์แต่ละตัว โดยเฉพาะในตัวเลขเช่น 3,096 และ 201,036

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในแบบฝึกหัดเรื่องค่าประจำหลักนี้?

นักเรียนอาจสลับลำดับตัวเลขเมื่ออ่านแบบจำลองหรือรูปแบบคำ อาจละเว้นหลักศูนย์เมื่อเขียนตัวเลข เช่น 5,064 หรือ 3,096 หรืออาจสับสนระหว่างตัวเลขกับค่าประจำหลัก ในแบบฝึกหัดจับคู่ ให้สังเกตนักเรียนที่จับคู่โดยใช้ตัวเลขที่คุ้นเคยแทนที่จะตรวจสอบรูปแบบการกระจายหรือรูปแบบคำทั้งหมด แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างยังเป็นเครื่องมือตรวจสอบที่มีประโยชน์สำหรับการวางเครื่องหมายจุลภาคและการเขียนตัวเลขมาตรฐานที่ถูกต้อง

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องค่าประจำหลัก: การแสดงค่าต่างๆ นี้ได้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ 5 ข้อ คำถามจับคู่ 4 ข้อ และคำถามเติมคำในช่องว่าง 2 ข้อ นอกจากนี้ ยังสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้นี้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรสำหรับนักเรียนที่ต้องการพื้นที่มากขึ้นในการอ่านคำแนะนำแบบจำลองภาพ ตัวเลือกการจับคู่ หรือรูปแบบตัวเลข นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่น ซึ่งอาจทำให้คำศัพท์เกี่ยวกับค่าประจำหลักและรายการรูปแบบคำเข้าถึงได้ง่ายขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion