สร้างโดย Michael S
12 คำถาม
6th - 7th ระดับชั้น
คณิตศาสตร์
อัปเดตแล้ว ส.ค. 2569
การบวกจำนวนเต็มโดยใช้เส้นจำนวน เป็นแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ที่พิมพ์ได้ฟรีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-7 แบบฝึกหัดนี้มีคำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อ ที่ให้นักเรียนระบุว่าสมการการบวกใดตรงกับแบบจำลองเส้นจำนวน หัวข้อต่างๆ ได้แก่ ค่าเริ่มต้นที่เป็นบวกและลบ การเคลื่อนที่ในทั้งสองทิศทาง การบวกจำนวนคู่ที่มีเลขศูนย์ และผลรวมที่ได้เป็นบวก ลบ หรือศูนย์ แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงการแสดงภาพเส้นจำนวนกับรูปแบบเชิงสัญลักษณ์ของสมการการบวกจำนวนเต็ม นักเรียนต้องใส่ใจกับจุดเริ่มต้น ทิศทางและระยะทางของการเคลื่อนที่ และเครื่องหมายของตัวเลขทั้งสองตัวที่นำมาบวกกัน แทนที่จะพึ่งพาเฉพาะตำแหน่งสุดท้ายเท่านั้น แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วก่อนที่นักเรียนจะก้าวไปสู่การคำนวณจำนวนเต็มที่เป็นนามธรรม
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบ7 + 3 = 10
4 + (-8) = -4
3 + (-3) = 0
-8 + (5) = -3
-8 + 13 = 5
-10 + 17 = 7
-7 + 7 = 0
-3 + (-7) = -10
9 + (-7) = 2
5 + (-4) = 1
-3 + (-2) = -5
4 + (-9) = -5
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-7 นี้ เน้นการจับคู่แบบจำลองเส้นจำนวนกับสมการการบวกจำนวนเต็มบวกและลบ ประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 12 ข้อ นักเรียนจะต้องตีความค่าเริ่มต้น ทิศทางการเคลื่อนที่ และระยะทาง เพื่อระบุสมการ เช่น การบวกจำนวนลบ การบวกจำนวนลบสองจำนวน หรือการรวมจำนวนเต็มเพื่อให้ได้ศูนย์
ขั้นแรก ให้สาธิตว่าจุดเริ่มต้นแทนตัวเลขตัวแรกที่บวกกันอย่างไร และทิศทางและความยาวของการเคลื่อนที่แทนตัวเลขตัวที่สองที่บวกกันอย่างไร จากนั้น ให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดการเคลื่อนที่บนเส้นจำนวนจึงตรงกับสมการหนึ่งมากกว่าสมการอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่มีตัวเลขติดลบ เครื่องหมายตรงข้าม หรือผลรวมเป็นศูนย์ ใช้คำถามแบบเลือกตอบ 12 ข้อสำหรับการฝึกฝนแบบมีแนวทาง ก่อนที่จะให้นักเรียนเขียนภาพแสดงจำนวนบนเส้นจำนวนของตนเอง
นักเรียนอาจมุ่งเน้นเฉพาะจุดสิ้นสุดและละเลยค่าเริ่มต้น หรืออ่านการเคลื่อนที่ไปทางขวาว่าเป็นค่าบวกโดยไม่ตรวจสอบป้ายกำกับบนเส้นจำนวน ระวังความสับสนระหว่างจำนวนเต็มเริ่มต้นที่เป็นลบและตัวบวกที่เป็นลบ เครื่องหมายที่ไม่ถูกต้องเมื่อรวมค่าบวกและลบ และการตีความสมการเช่น 3 + (-3) = 0 เป็นการลบโดยไม่ระบุตัวบวกที่มีเครื่องหมาย ตัวเลือกหลอกถูกออกแบบมาเพื่อเปิดเผยข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเครื่องหมายและทิศทางเหล่านี้
Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 12 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ คุณสามารถสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยในการตรวจให้คะแนนได้ นอกจากนี้ ตัวเลือก PDF ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนฝึกฝนการตีความเส้นจำนวนเต็มได้อีกด้วย
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้คำถามเกี่ยวกับเส้นจำนวนและตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นรองรับการเข้าถึงการแสดงจำนวนเต็มและตัวเลือกสมการ
Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets
