แผ่นงานName the 3D Shape Geometry
คำถามทั้งหมด: 20
แป้นคำตอบName the 3D Shape Geometry
คำถามทั้งหมด: 20
cone
cube
6
rectangular prism
Sphere
6
,8
,12
cuboid
Triangular Prism
Sphere
12
pyramid
Cube
5 faces
cube
cube
cube
6
Cube
9

20 คำถาม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
Mathematics
แบบฝึกหัดเรขาคณิตเรื่อง "ตั้งชื่อรูปทรงสามมิติ" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ช่วยให้นักเรียนระบุและอธิบายรูปทรงเรขาคณิตสามมิติที่พบได้ทั่วไป แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วย 20 ข้อ ช่วยให้นักเรียนรู้จักรูปทรงต่างๆ เช่น กรวย ลูกบาศก์ พีระมิด ปริซึม ทรงกระบอก ทรงกลม และปริซึมสี่เหลี่ยม แยกแยะรูปทรงสามมิติจากรูปทรงสองมิติ และใช้คุณลักษณะต่างๆ เช่น หน้า ขอบ และจุดยอด เพื่อระบุรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 16 ข้อ พร้อมตัวเลือกแบบดรอปดาวน์ การติดป้ายกำกับรูปภาพ และกิจกรรมลากและวาง นักเรียนจะได้ประยุกต์ใช้คำศัพท์เกี่ยวกับรูปทรงในหลายวิธี เช่น การตั้งชื่อรูปทรงในภาพ การติดป้ายกำกับรูปทรงเรขาคณิตสามมิติหลายรูป การเลือกจำนวนหน้าหรือขอบ และการจับคู่รูปทรงกับคุณลักษณะที่กำหนด แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และออกแบบมาสำหรับการฝึกฝน ทบทวน หรือตรวจสอบความเข้าใจเกี่ยวกับรูปทรงสามมิติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบcone
cube
6
rectangular prism
Sphere
6
,8
,12
cuboid
Triangular Prism
Sphere
12
pyramid
Cube
5 faces
cube
cube
cube
6
Cube
9
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นี้ ฝึกฝนการระบุรูปทรงสามมิติที่พบได้ทั่วไปและอธิบายรูปทรงเหล่านั้นโดยใช้หน้า ขอบ และจุดยอด แบบฝึกหัด 20 ข้อนี้ใช้รูปแบบการเลือกตอบ การเลือกจากรายการในเมนู การติดป้ายกำกับรูปภาพ และการลากและวาง เพื่อให้นักเรียนสามารถตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ เช่น ลูกบาศก์ กรวย พีระมิด ปริซึม และทรงกลม พร้อมทั้งอธิบายคุณลักษณะเฉพาะของรูปทรงเหล่านั้นได้
แนะนำรูปทรงเรขาคณิตสามมิติก่อนมอบหมายแบบฝึกหัด จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าพวกเขาใช้คุณลักษณะที่มองเห็นได้ในการเลือกชื่อหรือนับจำนวนหน้า ขอบ และจุดยอดของแต่ละรูปทรงอย่างไร หยุดที่ขั้นตอนการตั้งชื่อและคุณลักษณะเพื่อเปรียบเทียบรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ เช่น ลูกบาศก์ ปริซึมสี่เหลี่ยม ปริซึมสามเหลี่ยม กรวย และพีระมิด แล้วถามนักเรียนว่าทำไมวงกลม สี่เหลี่ยมจัตุรัส หรือสี่เหลี่ยมผืนผ้าจึงไม่ใช่รูปทรงสามมิติ
นักเรียนอาจสับสนระหว่างหน้า ขอบ และจุดยอด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อตอบคำถามที่ถามถึงจำนวนมากกว่าชื่อ สังเกตนักเรียนที่เลือกรูปทรงสองมิติแทนที่จะเป็นรูปทรงเรขาคณิตสามมิติ สับสนระหว่างลูกบาศก์กับปริซึมสี่เหลี่ยม หรือสับสนระหว่างปริซึมสามเหลี่ยมกับพีระมิด ข้อสอบเกี่ยวกับทรงกลมยังตรวจสอบว่านักเรียนเข้าใจหรือไม่ว่าทรงกลมไม่มีพื้นผิวเรียบ ขอบ หรือจุดยอด
บน Wayground คุณสามารถกำหนดแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัลก็ได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจงานที่ส่งในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบไฟล์พิมพ์ยังช่วยสนับสนุนห้องเรียนที่ลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนฝึกฝนการตั้งชื่อและอธิบายรูปทรงเรขาคณิตสามมิติได้อีกด้วย
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรสำหรับตัวเลือกการระบุรูปทรง คำถามเกี่ยวกับคุณลักษณะ และคำแนะนำในการติดป้ายกำกับ นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรต่อผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่น เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงคำศัพท์ที่ใช้สำหรับพื้นผิว ขอบ จุดยอด และรูปทรงเรขาคณิตสามมิติได้
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets