Wayground
Finding Common Denominator - Printable Mathematics Worksheets - Wayground

Finding Common Denominator

10 คำถาม

5th - 5th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้ ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการหาตัวส่วนร่วมและการระบุตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุดอย่างมีประสิทธิภาพ ประกอบด้วยคำถาม 10 ข้อ: 2 ข้อเป็นแบบเลือกตอบหลายตัวเลือก ซึ่งนักเรียนต้องเลือกตัวส่วนร่วมที่ถูกต้องทุกตัว ตามด้วย 8 ข้อเป็นแบบเลือกตอบหลายตัวเลือกที่ให้นักเรียนเลือกตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุดจากตัวเลือกที่กำหนดให้ แบบฝึกหัดนี้ช่วยเสริมสร้างความแม่นยำในการจดจำพหุคูณและการแยกแยะตัวส่วนร่วมใดๆ ออกจากตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุด นักเรียนจะได้ฝึกฝนเกี่ยวกับชุดตัวส่วนที่มีความสัมพันธ์ทั้งแบบตรงไปตรงมาและไม่ตรงไปตรงมา เช่น การเลือก 35 เป็นตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุดจาก 15, 21 และ 35 หรือ 24 จาก 16, 24, 36 และ 48 แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการสอนเศษส่วนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 การฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็วก่อนที่นักเรียนจะนำตัวส่วนร่วมไปใช้ในโจทย์เศษส่วน แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบและให้ข้อเสนอแนะอย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Finding Common Denominator

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Select all that could be common denominators for:

35and 34\frac{3}{5}and\ \frac{3}{4}  

a)

10

b)

20

c)

30

d)

40

2.

Select all that could be common denominators for:

23and 56\frac{2}{3}and\ \frac{5}{6}  

a)

6

b)

9

c)

12

d)

18

3.

What is the least common denominator for

25 and 37\frac{2}{5}\ and\ \frac{3}{7}  

a)

15

b)

21

c)

35

d)

40

4.

What is the least common denominator for

13 and 46\frac{1}{3}\ and\ \frac{4}{6}  

a)

3

b)

6

c)

12

d)

18

5.

What is the least common denominator for

57 and 13\frac{5}{7}\ and\ \frac{1}{3}  

a)

3

b)

7

c)

18

d)

21

6.

What is the least common denominator for

411 and 23\frac{4}{11}\ and\ \frac{2}{3}  

a)

11

b)

30

c)

33

d)

66

7.

What is the least common denominator for

18 and 29\frac{1}{8}\ and\ \frac{2}{9}  

a)

24

b)

36

c)

54

d)

72

8.

What is the least common denominator for

610 and 26\frac{6}{10}\ and\ \frac{2}{6}  

a)

20

b)

30

c)

60

d)

120

9.

What is the least common denominator for

12 and 47\frac{1}{2}\ and\ \frac{4}{7}  

a)

14

b)

12

c)

10

d)

8

10.

What is the least common denominator for

38 and 16\frac{3}{8}\ and\ \frac{1}{6}  

a)

16

b)

24

c)

36

d)

48

แป้นคำตอบ

Finding Common Denominator

คำถามทั้งหมด: 10

1.
b)

20

, d)

40

2.
d)

18

, a)

6

, c)

12

3.
c)

35

4.
b)

6

5.
d)

21

6.
c)

33

7.
d)

72

8.
b)

30

9.
a)

14

10.
b)

24

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการหาตัวหารร่วมนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้ ฝึกฝนการระบุตัวหารร่วมที่ถูกต้องและการเลือกตัวหารร่วมที่น้อยที่สุด แบบฝึกหัดประกอบด้วย 10 ข้อ โดยมีคำถามแบบเลือกตอบ 2 ข้อ สำหรับการเลือกตัวหารร่วมที่เป็นไปได้ทั้งหมด และคำถามแบบเลือกตอบ 8 ข้อ สำหรับการระบุตัวเลือกที่น้อยที่สุด ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างตัวคูณร่วมกับตัวคูณร่วมที่เล็กที่สุดได้

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องการหาตัวหารร่วมน้อยที่สุดได้อย่างไร?

ก่อนที่นักเรียนจะเริ่มทำแบบฝึกหัด ให้แนะนำความแตกต่างระหว่างตัวหารร่วมและตัวหารร่วมที่น้อยที่สุด ให้นักเรียนเขียนหรือทดสอบตัวคูณของตัวหารแต่ละตัว จากนั้นใช้คำถามแบบเลือกตอบสองข้อเพื่ออธิบายว่าทำไมจึงมีคำตอบที่ถูกต้องได้มากกว่าหนึ่งคำตอบ ก่อนที่จะไปยังคำถามแปดข้อที่ต้องการเพียงตัวเลือกที่น้อยที่สุด

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

ในข้อสอบแบบเลือกตอบสองข้อแรก นักเรียนสามารถเลือกคำตอบได้เพียงคำตอบเดียว แม้ว่าจะมีตัวเลือกที่ถูกต้องหลายตัวเลือก หรือเลือกตัวเลขที่เป็นพหุคูณของตัวส่วนเพียงตัวเดียวก็ได้ ส่วนในข้อสอบแบบเลือกตอบแปดข้อ ให้สังเกตนักเรียนที่เลือกตัวส่วนร่วมใดๆ แทนที่จะเลือกตัวส่วนที่เล็กที่สุด เช่น เลือกพหุคูณร่วมที่มากกว่า ในขณะที่มีตัวเลือกที่เล็กกว่าอยู่

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดการหาตัวหารร่วมนี้ได้อย่างไร?

คุณสามารถมอบหมายเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และงานของนักเรียนที่พิมพ์ได้สามารถตรวจได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยให้โรงเรียนมีตัวเลือกในการลดเวลาการใช้หน้าจอระหว่างการฝึกฝนเรื่องตัวหารอีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องตัวหารร่วมนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษร หรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้ตัวเลือกแบบเลือกหลายข้อและแบบเลือกคำตอบหลายข้ออ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลคำถามเกี่ยวกับตัวหารเป็นภาษาอื่น หากการทำเช่นนั้นจะช่วยให้การเข้าถึงแบบฝึกหัดดีขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets