แผ่นงานSolving Equations: Clearing Fractions
คำถามทั้งหมด: 11
แป้นคำตอบSolving Equations: Clearing Fractions
คำถามทั้งหมด: 11
21
bottom
x = 3
2
Find the least common denominator.
Multiply the LCD to every term of the equation.
12
x = 66
x = -15

11 คำถาม
8th - 8th ระดับชั้น
Mathematics
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ม.2 ชุดนี้ ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการแก้สมการเชิงเส้นโดยการกำจัดเศษส่วนอย่างมีประสิทธิภาพ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ นักเรียนจะได้ระบุตัวหารร่วมที่น้อยที่สุด (LCD) เข้าใจความหมายของตัวหารร่วม กำหนดขั้นตอนแรกและขั้นตอนต่อไปที่ถูกต้อง และตัดสินใจว่าจะคูณตัวเลขใดลงในแต่ละพจน์ของสมการ แบบฝึกหัดชุดนี้ยังรวมถึงสมการที่ต้องการให้นักเรียนประยุกต์ใช้กระบวนการและเลือกคำตอบ รวมถึงสมการที่มีสัมประสิทธิ์เป็นเศษส่วนทั้งสองข้างหรือข้างใดข้างหนึ่งด้วย ใช้แบบฝึกหัดนี้เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจระหว่างการหา LCD และการแปลงสมการเศษส่วนให้เป็นรูปแบบที่แก้ได้ง่ายขึ้น เหมาะสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็ว หรือการทบทวนหลังจากการสอนพีชคณิต ม.2 โดยตรง นักเรียนสามารถใช้ตัวเลือกคำตอบเพื่ออธิบายว่าทำไมจึงต้องใช้ LCD ไม่ใช่ตัวหารร่วมมากหรือตัวเลขใดๆ แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบ21
bottom
x = 3
2
Find the least common denominator.
Multiply the LCD to every term of the equation.
12
x = 66
x = -15
แบบฝึกหัดชั้น ม.2 นี้ครอบคลุมการแก้สมการเชิงเส้นโดยการหาตัวหารร่วมที่น้อยที่สุดและคูณทุกพจน์ด้วยตัวหารร่วมที่น้อยที่สุดเพื่อกำจัดเศษส่วน แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ ซึ่งเริ่มจากการระบุตัวหารร่วมที่น้อยที่สุดและความหมายของตัวหารร่วม ไปจนถึงการประยุกต์ใช้กระบวนการและการเลือกคำตอบสำหรับสมการที่มีสัมประสิทธิ์เป็นเศษส่วน
เริ่มแบบฝึกหัดโดยสาธิตวิธีการหาตัวหารร่วมมาก (LCD) จากนั้นเน้นย้ำว่า LCD ต้องคูณกับทุกพจน์ทั้งสองข้างของสมการ ให้นักเรียนอธิบายลำดับขั้นตอนในคำถาม—หา LCD คูณทุกพจน์ แล้วแก้สมการ—ก่อนที่จะทำแบบฝึกหัดแก้สมการด้วยตนเอง ถามนักเรียนว่าทำไมการเลือกใช้วิธีอื่น เช่น การหาตัวหารร่วมมาก หรือการคูณเฉพาะตัวแปร จึงไม่ถูกต้อง
สังเกตนักเรียนที่เลือกใช้ตัวหารร่วมมากแทนตัวหารร่วมที่น้อยที่สุด ระบุตัวเศษแทนตัวส่วนว่าเป็นส่วนร่วมของเศษส่วน หรือใช้ตัวส่วนเพียงตัวเดียวเมื่อต้องการตัวหารร่วมที่น้อยที่สุดร่วมกัน ในโจทย์ประยุกต์ นักเรียนอาจคูณเฉพาะพจน์ที่เป็นเศษส่วนแทนที่จะคูณทุกพจน์ ข้ามขั้นตอนการหาตัวหารร่วมที่น้อยที่สุดก่อน หรือทำผิดพลาดเรื่องเครื่องหมายและการแยกเศษส่วนหลังจากที่กำจัดเศษส่วนออกไปแล้ว
บน Wayground คุณสามารถกำหนดแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล และใช้เฉลยคำตอบทั้งหมดเพื่อตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบทั้ง 11 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ได้ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อให้การตรวจงานง่ายขึ้น รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษร เพื่อให้สมการเศษส่วนและตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นช่วยให้เข้าถึงแบบฝึกหัดการเคลียร์เศษส่วนได้ง่ายขึ้น
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา รวมถึงไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบที่จะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets