Wayground
Hinge Theorem and Inequalities in a Triangle - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 12 - Wayground

Hinge Theorem and Inequalities in a Triangle

15 คำถาม

8th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.2 เรื่อง ทฤษฎีบานพับและความไม่เท่ากันในรูปสามเหลี่ยม ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ นักเรียนจะได้เปรียบเทียบขนาดของมุมและความยาวด้าน ใช้ทฤษฎีบานพับเพื่อพิจารณาว่าด้านหรือมุมใดมีขนาดใหญ่กว่า และตีความความสัมพันธ์ระหว่างส่วนที่สอดคล้องกันของรูปสามเหลี่ยม นอกจากนี้ยังมีคำถามหลายข้อที่ให้นักเรียนเปรียบเทียบการแสดงค่ามุมและด้านโดยใช้อสมการ แบบฝึกหัดนี้ขยายความคิดไปสู่การหาช่วงที่เป็นไปได้ของค่าที่ไม่ทราบค่า และการระบุขนาดของมุมที่ไม่สามารถเกิดขึ้นในรูปสามเหลี่ยมได้ การเปรียบเทียบเชิงภาพ อสมการเชิงสัญลักษณ์ และสถานการณ์ระยะทางในโลกแห่งความเป็นจริง ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการเชื่อมโยงระหว่างความสัมพันธ์ทางเรขาคณิตและข้อจำกัดเชิงตัวเลข แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทำงานอิสระ การทบทวน หรือการตรวจสอบความเข้าใจเรื่องอสมการในรูปสามเหลี่ยมของชั้น ม.2 อย่างรวดเร็ว

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Hinge Theorem and Inequalities in a Triangle

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Which angle is bigger, ∠1\angle1  or ∠2\angle2  ?

a)

∠1\angle1  

b)

∠2\angle2  

2.

Which side is longer, AD or DC ?

a)

 AD

b)

DC 

3.

Which side is longer, NM or MP ?

a)

NM

b)

MP

4.

Who is closer to the airport?

a)

You

b)

Your friend

5.

Which angle has biggest measure?

a)

∠A\angle A  

b)

∠B\angle B  

c)

∠C\angle C  

d)

∠D\angle D  

6.

Which angle is the smaller, ∠1 or ∠2\angle1\ or\ \angle2  ? 

a)

∠1\angle1  

b)

∠2\angle2  

7.

Which angle has biggest measure?

a)

∠A\angle A  

b)

∠B\angle B  

c)

∠C\angle C  

d)

∠D\angle D  

8.

Using the hinge theorem, we can say that Angle 1 _____ Angle 2.

a)

Less than

b)

Greater than

c)

Equal to 

d)

Half of

9.

Compare m∠ACD and m∠GDEm\angle ACD\ and\ m\angle GDE

a)

m∠ACB > m∠GDEm\angle ACB\ >\ m\angle GDE

b)

m∠ACD < m∠GDEm\angle ACD\ <\ m\angle GDE

c)

m∠ACB = m∠GDEm\angle ACB\ =\ m\angle GDE

d)

∠ACB ≅ ∠GDE\angle ACB\ \cong\ \angle GDE

10.

Compare QT and ST

a)

QT < STQT\ <\ ST

b)

QT > STQT\ >\ ST

c)

QT = STQT\ =\ ST

d)

QT‾ ≅ ST‾\overline{QT}\ \cong\ \overline{ST}

11.

Find the range of possible values for x.

a)

2 <x<62\ <x<6

b)

6<x<15 136<x<15\ \frac{1}{3}

c)

6<x<226<x<22

d)

2<x<222<x<22

12.

Find the range of possible values of x.

a)

−20<x<21-20<x<21

b)

8<x<378<x<37

c)

34<x<3734<x<37

d)

8<x<248<x<24

13.

Which inequality relates ∠FBG and ∠BFA\angle FBG\ and\ \angle BFA ?

a)

m∠FBG <m∠BFAm\angle FBG\ <m\angle BFA

b)

m∠FBG >m∠BFAm\angle FBG\ >m\angle BFA

c)

m∠FBG ≥m∠BFAm\angle FBG\ \ge m\angle BFA

d)

m∠FBG ≤m∠BFAm\angle FBG\ \le m\angle BFA

14.

Which inequality relates∠GBC and ∠FBA ?

a)

m∠GBC <m∠FBAm\angle GBC\ <m\angle FBA

b)

m∠GBC > m∠FBAm\angle GBC\ >\ m\angle FBA

c)

m∠GBC ≤ m∠FBAm\angle GBC\ \le\ m\angle FBA

d)

m∠GBC ≥ m∠FBAm\angle GBC\ \ge\ m\angle FBA

15.

Which is NOT a possible measure for ∠DCB?

a)

27º

b)

30º

c)

34º

d)

35º

แป้นคำตอบ

Hinge Theorem and Inequalities in a Triangle

คำถามทั้งหมด: 15

1.
b)

∠2\angle2  

2.
a)

 AD

3.
b)

MP

4.
b)

Your friend

5.
a)

∠A\angle A  

6.
a)

∠1\angle1  

7.
c)

∠C\angle C  

8.
b)

Greater than

9.
a)

m∠ACB > m∠GDEm\angle ACB\ >\ m\angle GDE

10.
a)

QT < STQT\ <\ ST

11.
a)

2 <x<62\ <x<6

12.
a)

−20<x<21-20<x<21

13.
a)

m∠FBG <m∠BFAm\angle FBG\ <m\angle BFA

14.
a)

m∠GBC <m∠FBAm\angle GBC\ <m\angle FBA

15.
d)

35º

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องทฤษฎีบทบานพับและความไม่เท่ากันในรูปสามเหลี่ยม ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ เพื่อฝึกฝนการเปรียบเทียบความยาวด้านและขนาดมุมโดยใช้ทฤษฎีบทบานพับและอสมการสามเหลี่ยมที่เกี่ยวข้อง นักเรียนจะต้องหาว่าด้านหรือมุมใดมีขนาดใหญ่กว่า เปรียบเทียบการแสดงค่ามุมและด้าน หาช่วงค่าที่เป็นไปได้ของ x และระบุขนาดมุมที่ไม่สามารถเป็นไปได้

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนทฤษฎีบานพับและอสมการสามเหลี่ยมได้อย่างไร?

แนะนำทฤษฎีบานพับโดยให้นักเรียนจับคู่มุมแต่ละมุมกับด้านตรงข้าม และเปรียบเทียบสามเหลี่ยมสองรูปที่มีมุมระหว่างมุมทั้งสองต่างกัน สาธิตวิธีการแปลงการเปรียบเทียบเหล่านั้นให้เป็นประโยคแสดงความสัมพันธ์มากกว่าหรือน้อยกว่า จากนั้นใช้แบบฝึกหัดแบบเลือกตอบเพื่อเปลี่ยนจากการเปรียบเทียบด้วยภาพไปสู่ปัญหาเกี่ยวกับช่วงค่าและการวัดที่เป็นไปไม่ได้ ขอให้นักเรียนอธิบายว่าความสัมพันธ์ระหว่างด้านหรือมุมใดสนับสนุนตัวเลือกแต่ละข้อ แทนที่จะพิจารณาจากลักษณะของแผนภาพเพียงอย่างเดียว

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องอสมการสามเหลี่ยมนี้?

นักเรียนอาจเปรียบเทียบด้านกับมุมตรงข้ามที่ผิดพลาด กลับด้านความไม่เท่าเทียมกันเมื่อระบุขนาดที่มากกว่า หรือสับสนระหว่างมุมที่อยู่ภายในของทฤษฎีบานพับกับมุมอื่นในสามเหลี่ยม ในคำถามเกี่ยวกับช่วง ให้ตรวจสอบว่าพวกเขาทดสอบว่าค่าที่เสนอตรงตามข้อจำกัดของสามเหลี่ยมหรือไม่ สำหรับข้อสุดท้าย ให้เตือนพวกเขาว่าโจทย์ถามหาขนาดที่ไม่สามารถเป็นไปได้

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานเรื่องทฤษฎีบทบานพับและความไม่เท่ากันในรูปสามเหลี่ยมนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 15 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ คุณสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers นอกจากนี้ ตัวเลือก PDF ยังเหมาะสำหรับห้องเรียนที่ลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องอสมการสามเหลี่ยมนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษร หรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้การเปรียบเทียบด้านและมุม รวมถึงตัวเลือกความไม่เท่ากัน อ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบเป็นภาษาอื่นได้ตามความเหมาะสม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets