แผ่นงานInterior Angles of Polygons
คำถามทั้งหมด: 15
แป้นคำตอบInterior Angles of Polygons
คำถามทั้งหมด: 15
180°
1260°
hexagon
quadrilateral
(n-2)180
80o
136o
all side lengths are the same length
, b)all angles are the same (equal in measure)

สร้างโดย Amanda Sheffield
15 คำถาม
7th ระดับชั้น
คณิตศาสตร์
อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569
แบบฝึกหัดเรื่องมุมภายในของรูปหลายเหลี่ยมนี้ ออกแบบมาสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนคำศัพท์เกี่ยวกับรูปหลายเหลี่ยม สูตรหาผลรวมมุม และการวัดมุมของรูปหลายเหลี่ยมปกติ แบบฝึกหัดประกอบด้วย 15 ข้อ แบ่งเป็นข้อเลือกตอบ 14 ข้อ และข้อเลือกคำตอบ 1 ข้อ ครอบคลุมคุณสมบัติของรูปสามเหลี่ยม รูปห้าเหลี่ยม รูปหกเหลี่ยม รูปเก้าเหลี่ยม และรูปหลายเหลี่ยมอื่นๆ นักเรียนจะได้ระบุรูปหลายเหลี่ยมจากจำนวนด้าน รู้จักสูตร (n − 2) × 180° สำหรับหาผลรวมมุมภายใน คำนวณผลรวมมุม หาขนาดของมุมภายในแต่ละมุมของรูปหลายเหลี่ยมปกติ และระบุคุณสมบัติเฉพาะของรูปหลายเหลี่ยมปกติ นอกจากนี้ยังมีแบบฝึกหัดหาค่ามุมอีก 2 ข้อ ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการใช้เหตุผลเชิงมุมกับค่าที่ไม่ทราบค่า แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยนี้ เหมาะสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน การบ้าน หรือการตรวจสอบความรู้ทางคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 อย่างรวดเร็ว
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบ180°
1260°
hexagon
quadrilateral
(n-2)180
80o
136o
all side lengths are the same length
, b)all angles are the same (equal in measure)
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 นี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 14 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 1 ข้อ เพื่อฝึกฝนการตั้งชื่อรูปหลายเหลี่ยมตามจำนวนด้าน การใช้สูตร (n − 2) × 180° สำหรับผลรวมมุมภายใน และการหาขนาดมุมภายในแต่ละมุมในรูปห้าเหลี่ยมและหกเหลี่ยมปกติ นอกจากนี้ยังให้นักเรียนจำแนกรูปหลายเหลี่ยมปกติโดยพิจารณาจากความยาวด้านที่เท่ากันและขนาดมุมที่เท่ากัน และแก้โจทย์เกี่ยวกับการหาขนาดมุมด้วย
เริ่มแบบฝึกหัดโดยทบทวนว่ารูปหลายเหลี่ยมมีด้านอย่างน้อยสามด้าน จากนั้นเชื่อมโยงจำนวนด้านกับชื่อต่างๆ เช่น รูปสี่เหลี่ยม รูปหกเหลี่ยม รูปเจ็ดเหลี่ยม รูปแปดเหลี่ยม และรูปเก้าเหลี่ยม สาธิตวิธีการคำนวณผลรวมของมุมภายในโดยใช้สูตร (n − 2) × 180° จากนั้นแสดงให้เห็นว่ามุมที่เท่ากันของรูปหลายเหลี่ยมปกติทำให้ผลรวมของมุมภายในสามารถหารด้วยจำนวนด้านได้ ให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมรูปหกเหลี่ยมปกติจึงมีมุมภายในที่เท่ากันหกมุม ก่อนที่จะทำแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบและเลือกคำตอบที่ถูกต้อง
ระวังนักเรียนที่สับสนระหว่างผลรวมของมุมภายในทั้งหมดของรูปหลายเหลี่ยมกับขนาดของมุมมุมเดียว โดยเฉพาะในคำถามเกี่ยวกับรูปห้าเหลี่ยมและหกเหลี่ยมปกติ นักเรียนอาจแทนค่าจำนวนด้านลงใน n โดยตรงโดยไม่ลบ 2 สับสนระหว่างชื่อรูปหลายเหลี่ยมกับจำนวนด้าน หรือเลือกเพียงคุณสมบัติเดียวในคำถามแบบเลือกหลายข้อเกี่ยวกับรูปหลายเหลี่ยมปกติ แทนที่จะตระหนักว่าทั้งด้านที่เท่ากันและมุมที่เท่ากัน
คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 15 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ได้ ให้สแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยในการตรวจให้คะแนน นอกจากนี้ รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่กำลังลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้ชื่อรูปหลายเหลี่ยม สูตร และตัวเลือกมุมอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นช่วยเหลือผู้เรียนในการทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการหาผลรวมของมุมและรูปหลายเหลี่ยมปกติได้ดีกว่า
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets