Wayground
Levels of Organization in Ecology - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 7 - Wayground

Levels of Organization in Ecology

Janelle Dominick

สร้างโดย Janelle Dominick

21 คำถาม

7th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569

ระดับขององค์ประกอบทางนิเวศวิทยา เป็นแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.1 ที่ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างสิ่งมีชีวิต ประชากร ชุมชน ระบบนิเวศ และชีวมณฑล นักเรียนเริ่มต้นด้วยการเรียงลำดับระดับเหล่านี้จากเล็กที่สุดไปใหญ่ที่สุด และจับคู่แต่ละคำกับคำจำกัดความ จากนั้นนำคำศัพท์ไปใช้กับตัวอย่าง เช่น ผีเสื้อ ปลากระเบนในมหาสมุทรแปซิฟิก และสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในพื้นที่เกษตรกรรม แบบฝึกหัด 21 ข้อนี้ผสมผสานการเรียงลำดับ การจับคู่ การเลือกคำตอบแบบปรนัย และการเลือกคำตอบหลายข้อ นักเรียนจะเข้าใจว่านิเวศวิทยาคือการศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม จำแนกปัจจัยทางชีวภาพและอชีวภาพ ตีความตัวอย่างภาพของระดับประชากรและระบบนิเวศ และแยกแยะว่าอะไรอยู่ในชุมชนกับอะไรอยู่ในระบบนิเวศ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยนี้ออกแบบมาสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ชั้น ม.1 การฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวน หรือการตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับองค์ประกอบทางนิเวศวิทยา

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Levels of Organization in Ecology

คำถามทั้งหมด: 21

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Reorder the following levels in ecology from SMALLEST to LARGEST.

a)

Organism

b)

Population

c)

Community

d)

Ecosystem

e)

Biosphere

1)
2)
3)
4)
5)
2.

Match the following terms with the definition.

Any single living thing

Organism

All the living and non-living things on Earth.

Biosphere

All organisms of ALL types of species within an ecosystem.

Community

The combination of biotic, abiotic, and their interactions with on another.

Ecosystem

All organisms of ONE type of species within an ecosystem.

Population

3.
Identify the examples as: a organism, population, community, or ecosystem.
A beautiful butterfly.
a)
Organism
b)
Population
c)
Community
d)
Ecosystem
4.
Identify the examples as: a organism, population, community, or ecosystem.
Water, Fish, Turtles, Oxygen, Rocks and Moss interacting in a river system.
a)
Organism
b)
Population
c)
Community
d)
Ecosystem
5.
Identify the examples as: a organism, population, community, or ecosystem.
Chicken, Cow, Grass, Buffalo, and Mouse living on farmland.
a)
Organism
b)
Community
c)
Population
d)
Ecosystem
6.
All organisms of the same species living in the same area.
a)
Population
b)
Community
c)
Ecosystem
d)
Organism
7.
All of the different biotic organisms found in the same area.
a)
Organism
b)
Population
c)
Community
d)
Ecosystem
8.
Identify the examples as: a organism, population, community, or ecosystem.
All speckled sting-ray that live in the Pacific Ocean
a)
Organism
b)
Population
c)
Community
d)
Ecosystem
9.
The study of organisms and how they interact with one another and their environment is best described as
The study of organisms and how they interact with one another and their environment is best described as
a)
Biology
b)
Ecology
c)
Zoology
d)
Botany
10.
What level of organization can be seen here?
What level of organization can be seen here?
a)
Species
b)
Population
c)
Community
d)
Ecosystem
11.
TRUE or FALSE: A community includes all abiotic and biotic factors.
a)
TRUE
b)
FASLE
12.
TRUE or FALSE: An ecosystem contains only biotic factors.
a)
TRUE
b)
FALSE
13.
What level of organization can be observed in the image?
What level of organization can be observed in the image?
a)
Species
b)
Population
c)
Community
d)
Ecosystem
14.

Select examples of abiotic things

a)

Soil

b)

Air

c)

Rocks

d)

Water

e)

Animals

15.

Select the examples of biotic things

a)

Plants

b)

Soil

c)

Sun

d)

Animals

16.
Lizards and cacti are biotic factors in a desert ecosystem that would rely on which abiotic factors ?

Lizards and cacti are biotic factors in a desert ecosystem that would rely on which abiotic factors?

a)

insects and sun

b)

water and insects

c)

snakes and temperature

d)

water and soil

17.
Which is a biotic factor that affects the size of a population in a specific ecosystem?

Which is a biotic factor that affects the size of a population in a specific ecosystem?

a)

average temperature

b)

type of soil

c)

number and kinds of predators

d)

concentration of oxygen

18.
Which example shows a relationship between a living thing and a non-living thing?
a)
An insect is food for salmon.
b)
Water carries a rock downstream.
c)
A tree gets nutrients from the soil.
d)
A flower makes food for a butterfly.
19.
Which of these is an example of one living thing depending on another living thing?
a)
Cat walking on the sand
b)
Bird building a nest in a tree
c)
Dog warming in the sunlight
d)
Squirrel drinking water
20.
A place where plants and animals live and grow is called a ____________. It provides, food, water, shelter, and air.
A place where plants and animals live and grow is called a ____________. It provides, food, water, shelter, and air.
a)
shelter
b)
tree
c)
habitat
d)
organism
21.
Temperature, light, air, water, and soil are all  _____  parts of the environment
a)
alive
b)
biotic 
c)
abiotic
d)
living
Waygroundแป้นคำตอบ

Levels of Organization in Ecology

คำถามทั้งหมด: 21

1.
a, b, c, d, e
2.

Any single living thing

 - 

Organism

, 

All the living and non-living things on Earth.

 - 

Biosphere

, 

All organisms of ALL types of species within an ecosystem.

 - 

Community

, 

The combination of biotic, abiotic, and their interactions with on another.

 - 

Ecosystem

, 

All organisms of ONE type of species within an ecosystem.

 - 

Population

3.
a) Organism
4.
d) Ecosystem
5.
b) Community
6.
a) Population
7.
c) Community
8.
b) Population
9.
b) Ecology
10.
b) Population
11.
b) FASLE
12.
b) FALSE
13.
d) Ecosystem
14.
a)

Soil

, b)

Air

, c)

Rocks

, d)

Water

15.
a)

Plants

, d)

Animals

16.
d)

water and soil

17.
c)

number and kinds of predators

18.
c) A tree gets nutrients from the soil.
19.
b) Bird building a nest in a tree
20.
c) habitat
21.
c) abiotic

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องระดับการจัดระเบียบในระบบนิเวศนี้ครอบคลุมอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ชั้น ม.1 นี้ฝึกฝนการจัดลำดับและนิยามระดับทางนิเวศวิทยา ได้แก่ สิ่งมีชีวิต ประชากร ชุมชน ระบบนิเวศ และชีวมณฑล โดยใช้การจับคู่ การจัดประเภทแบบเลือกตอบ ตัวอย่างภาพ และคำถามแบบเลือกตอบ นักเรียนจะได้พิจารณาว่าตัวอย่างเหล่านั้นแสดงถึงสิ่งมีชีวิตชนิดเดียว สปีชีส์เดียว หลายสปีชีส์ หรือปัจจัยทางชีวภาพและอชีวภาพที่โต้ตอบกัน

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องระดับการจัดระเบียบในระบบนิเวศได้อย่างไร?

แนะนำระดับทั้งห้าโดยให้นักเรียนเรียงลำดับสิ่งมีชีวิต ประชากร ชุมชน ระบบนิเวศ และชีวมณฑลจากเล็กที่สุดไปใหญ่ที่สุด จากนั้นใช้แบบฝึกหัดจับคู่และตัวอย่างการจำแนกประเภทเพื่ออธิบายว่าทำไมผีเสื้อตัวเดียวจึงเป็นสิ่งมีชีวิต ปลากระเบนชนิดเดียวจึงรวมกันเป็นประชากร และระบบแม่น้ำที่มีทั้งองค์ประกอบที่เป็นสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตจึงเป็นระบบนิเวศ จบด้วยการขอให้นักเรียนอธิบายเหตุผลในการเลือกสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตของพวกเขา

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องนิเวศวิทยาชุดนี้?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างประชากรกับชุมชน โดยมองข้ามไปว่าตัวอย่างนั้นมีสิ่งมีชีวิตเพียงชนิดเดียวหรือหลายชนิด นอกจากนี้ พวกเขาอาจเรียกสิ่งมีชีวิตทั้งหมดว่าระบบนิเวศ แม้ว่าระบบนิเวศจะประกอบด้วยทั้งปัจจัยทางชีวภาพและปัจจัยทางกายภาพ หรือจัดประเภทดิน อากาศ หิน และน้ำเป็นปัจจัยทางชีวภาพ ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนเรียงลำดับระดับจากเล็กสุดไปใหญ่สุดได้อย่างถูกต้องด้วย

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องระดับการจัดระเบียบในระบบนิเวศนี้ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับข้อสอบเรียงลำดับ จับคู่ เลือกคำตอบที่ถูกต้อง และเลือกคำตอบหลายข้อ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers นอกจากนี้ ตัวเลือกไฟล์ PDF ยังเหมาะสำหรับห้องเรียนที่ลดเวลาการใช้หน้าจออีกด้วย

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดนิเวศวิทยานี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้คำจำกัดความและตัวเลือกการจำแนกประเภทในระดับนิเวศวิทยาอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรกับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่น ซึ่งจะช่วยให้เข้าถึงคำศัพท์ต่างๆ เช่น ประชากร ชุมชน ระบบนิเวศ สิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต ได้ง่ายขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดให้ดาวน์โหลดฟรีมากมายในหลากหลายวิชา รวมถึงไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion