Wayground
Reaction types/R vs P - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 9 - Wayground

Reaction types/R vs P

Sophia Bertok

สร้างโดย Sophia Bertok

15 คำถาม

9th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว พ.ค. 2568

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับชั้น ม.3 นี้ช่วยสร้างทักษะพื้นฐานในการระบุสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์ในปฏิกิริยาเคมี นักเรียนจะได้ระบุว่าสารใดเข้าสู่ปฏิกิริยาและสารใดเกิดขึ้นภายหลัง ใช้ลูกศรแสดงผลผลิตเพื่อตีความสมการ จดจำเบาะแสการเปลี่ยนแปลงทางเคมี เช่น การเกิดแก๊ส การเปลี่ยนสี และแสงหรือความร้อน และแยกแยะความแตกต่างระหว่างปฏิกิริยาเคมีกับสารผสมธรรมดาหรือการเปลี่ยนแปลงสถานะ แบบฝึกหัด 15 ข้อนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 13 ข้อ คำถามแบบเลือกคำตอบ 1 ข้อ และคำถามจับคู่ 1 ข้อ นักเรียนยังจะได้ระบุสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์ในภาพปฏิกิริยาของมีเทน ตีความข้อมูลสมการที่มีป้ายกำกับ จับคู่คำอธิบายปฏิกิริยาและตัวอย่าง และจำแนกการสังเคราะห์ การสลายตัว และการเผาไหม้โดยใช้แผนผังปฏิกิริยาทั่วไป แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยนี้ออกแบบมาสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ชั้น ม.3 การฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวน หรือการประเมินคำศัพท์เกี่ยวกับปฏิกิริยาและรูปแบบปฏิกิริยาเบื้องต้น

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Reaction types/R vs P

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

The end results of a chemical reaction are called

a)

products

b)

reactants

c)

explosion

d)

a pile of goo

2.

The substances that go into a chemical reaction are called

a)

reactants

b)

products

c)

molecules

d)

mixtures

3.
This image shows what happens when methane gas (CH 4 ) is burned (reacts with oxygen O 2 ) to produce carbon dioxide and…

This image shows what happens when methane gas (CH4) is burned (reacts with oxygen O2) to produce carbon dioxide and water. Which of the following is a product?

a)

methane (CH4)

b)

oxygen (O2)

c)

carbon dioxide (CO2)

d)

none of the above

4.

Which of the following is a clue that a chemical change has occurred? (Choose all correct answers.)

a)

Formation of a gas (bubbles)

b)

Color change

c)

Phase change

d)

Produces light or heat

5.

2Al +(SO4) → Al2(SO4)32Al^{ }\ +\left(SO_4^{ }\right)\ \rightarrow\ Al_2\left(SO_4\right)_3  


What are the REACTANTS of this equation?

a)

2Al +(SO4)2Al^{ }\ +\left(SO_4^{ }\right)  

b)

Al2(SO4)3Al_2\left(SO_4\right)_3  

6.

The elements / compounds on the RIGHT side of the yield arrow are known as

a)

Reactants

b)

Gases

c)

Chemicals

d)

Products

7.

The elements / compounds on the LEFT side of the yield arrow are known as

a)

Products

b)

Metals

c)

Reactants

d)

Chemicals

8.

The process by which one or more substances change to produce one or more different substances

a)

Chemical Process

b)

Reactant

c)

Chemical Reaction

9.
What are Chemical Reactions?
a)
It's when you mix substances.
b)
a process in which atoms rearrange to form new substances
c)
When something bubbles.
d)
letter and numbers showing the types and number of atoms
10.
In this image, what are the information in red is called the_______.
In this image, what are the information in red is called the_______.
a)
Product
b)
Reactant
c)
Chemical Subscript
d)
Coefficient
11.
In this image, what are the information to the right of the arrow (in black) is called the_______.
In this image, what are the information to the right of the arrow (in black) is called the_______.
a)
Product
b)
Reactant
c)
Chemical Subscript
12.

Match the following

1 reactant breaks apart into 2 or more smaller products

decomposition

2 or more reactants combine to make 1 product

synthesis

O2 as a reactant & CO2 and water as products

combustion

1 element & 1 compound in products & reactants

single replacement

2 compounds in reactants & products

double replacement

13.

What reaction has the following general formula:

A + B --> AB

a)

Synthesis

b)

Decomposition

c)

Single Displacement

d)

Double Displacement

e)

Combustion

14.

What is the general reaction scheme for a decomposition reaction?

a)

A + B --> AB

b)

AB --> A + B

c)

A + CD --> C + AD

d)

AB + CD --> CB + AD

e)

CxHy+O2 −> CO2+H2OC_xH_y+O_2\ ->\ CO_2+H_2O

15.

What reaction has the following general formula:
CxHy + O2 −>CO2 + H2OC_xH_y\ +\ O_2\ ->CO_{2\ }+\ H_2O  

a)

Combination

b)

Decomposition

c)

Single Displacement

d)

Double Displacement

e)

Combustion

Waygroundแป้นคำตอบ

Reaction types/R vs P

คำถามทั้งหมด: 15

1.
a)

products

2.
a)

reactants

3.
c)

carbon dioxide (CO2)

4.
a)

Formation of a gas (bubbles)

, b)

Color change

, d)

Produces light or heat

5.
a)

2Al +(SO4)2Al^{ }\ +\left(SO_4^{ }\right)  

6.
d)

Products

7.
c)

Reactants

8.
c)

Chemical Reaction

9.
b) a process in which atoms rearrange to form new substances
10.
b) Reactant
11.
a) Product
12.

1 reactant breaks apart into 2 or more smaller products

 - 

decomposition

, 

2 or more reactants combine to make 1 product

 - 

synthesis

, 

O2 as a reactant & CO2 and water as products

 - 

combustion

, 

1 element & 1 compound in products & reactants

 - 

single replacement

, 

2 compounds in reactants & products

 - 

double replacement

13.
a)

Synthesis

14.
b)

AB --> A + B

15.
e)

Combustion

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับประเภทปฏิกิริยานี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.3 เรียนรู้อะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนระบุสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์โดยใช้ตำแหน่งของสารต่างๆ รอบลูกศรแสดงผลผลิต และโดยการตีความตัวอย่างปฏิกิริยาของมีเทน แบบฝึกหัดนี้ยังประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ เลือกคำตอบที่ถูกต้อง และจับคู่ เพื่อให้นักเรียนรู้จักหลักฐานของการเปลี่ยนแปลงทางเคมี และจำแนกการสังเคราะห์ การสลายตัว และการเผาไหม้จากแผนผังปฏิกิริยา

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องสารตั้งต้น ผลิตภัณฑ์ และประเภทของปฏิกิริยาได้อย่างไร?

เริ่มด้วยการแนะนำคำศัพท์โดยให้นักเรียนระบุด้านซ้ายและด้านขวาของสมการตัวอย่างว่าเป็นสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์ จากนั้นสาธิตวิธีการจัดเรียงตัวใหม่ของอะตอมเพื่อสร้างสารใหม่ หลังจากนั้น ให้ใช้ภาพประกอบและแผนผังปฏิกิริยาในใบงานเพื่ออธิบายว่าทำไมสารจึงควรอยู่ด้านใดด้านหนึ่งของลูกศร และรูปแบบต่างๆ เช่น A + B → AB หรือ AB → A + B ระบุประเภทของปฏิกิริยาได้อย่างไร

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องปฏิกิริยาเคมีนี้?

นักเรียนอาจสลับสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออ่านลูกศรแสดงผลผลิตหรือภาพสมการที่มีรหัสสีในแบบฝึกหัด ในข้อคำถามแบบเลือกหลายข้อ พวกเขาอาจเลือกการเปลี่ยนแปลงสถานะพร้อมกับเบาะแสการเปลี่ยนแปลงทางเคมีที่ระบุไว้ และในคำถามประเภทปฏิกิริยา พวกเขาอาจสับสนระหว่างการสังเคราะห์กับการสลายตัว หรือเลือกรูปแบบโดยไม่ตรงกับทิศทาง

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดประเภทปฏิกิริยานี้ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 15 ข้อ คุณสามารถตรวจงานที่ส่งในรูปแบบ PDF ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่แบบทดสอบดิจิทัลรองรับการมอบหมายงานและการตรวจให้คะแนนทางออนไลน์

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์นี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรบริเวณสมการปฏิกิริยา ลูกศร และตัวเลือกที่ตรงกัน นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลข้อความในแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้โดยยังคงแบบฝึกหัดเกี่ยวกับสารตั้งต้น/ผลิตภัณฑ์และประเภทของปฏิกิริยาไว้เหมือนเดิม

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion