แผ่นงาน3rd Grade Go Math Chapter 3 Test
คำถามทั้งหมด: 10
แป้นคำตอบ3rd Grade Go Math Chapter 3 Test
คำถามทั้งหมด: 10
6 x 3 =
3 x 4 = 12
7 x 5 = 5 x 7
, d)8 x 1 = 1 x 8
9 + 9 + 9 + 9 =
, d)4 x 9 =
5 + 5 + 5 + 5
, c)4 x 5
, d)4 + 4 + 4 + 4 + 4

10 คำถาม
3rd - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
Mathematics
แบบทดสอบบทที่ 3 ของ Go Math สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ช่วยให้นักเรียนสามารถแสดงและแก้ปัญหาการคูณโดยใช้ประโยคการคูณที่เกี่ยวข้องกัน กลุ่มที่เท่ากัน อาร์เรย์ เส้นจำนวน และการบวกซ้ำ แบบทดสอบ 10 ข้อนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 2 ข้อ คำถามแบบเติมคำในช่องว่าง 5 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 3 ข้อ ครอบคลุมข้อเท็จจริงและแบบจำลองการคูณผ่านบริบทในชีวิตจริง เช่น เหรียญ ปลา แซนด์วิช สวน หนังสือ กำไล และปริศนา นักเรียนยังสามารถระบุตัวอย่างของสมบัติการสลับที่ของการคูณและเลือกนิพจน์ที่เทียบเท่ากันสำหรับประโยคการคูณได้อีกด้วย แหล่งข้อมูลคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นี้มีประโยชน์สำหรับการตรวจสอบว่านักเรียนสามารถเชื่อมโยงแบบจำลองภาพ กลุ่มที่ซ้ำกัน สมการ และโจทย์ปัญหาได้หรือไม่ แทนที่จะพึ่งพาเพียงแค่ข้อเท็จจริงที่ท่องจำเท่านั้น แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินบทเรียน
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบ6 x 3 =
3 x 4 = 12
7 x 5 = 5 x 7
, d)8 x 1 = 1 x 8
9 + 9 + 9 + 9 =
, d)4 x 9 =
5 + 5 + 5 + 5
, c)4 x 5
, d)4 + 4 + 4 + 4 + 4
แบบฝึกหัดนี้ประเมินว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แสดงการคูณด้วยกลุ่มที่เท่ากัน อาร์เรย์ เส้นจำนวน การบวกซ้ำ และประโยคการคูณที่เกี่ยวข้องได้อย่างไร แบบฝึกหัดประกอบด้วย 10 ข้อ โดยใช้รูปแบบปรนัย เติมคำในช่องว่าง และเลือกคำตอบที่ถูกต้อง รวมถึงคำถามเกี่ยวกับสมบัติการสลับที่และนิพจน์ที่เท่ากัน เช่น 4 × 9 และ 9 + 9 + 9 + 9
เริ่มแบบฝึกหัดโดยการจำลองสถานการณ์หนึ่งในหลายๆ วิธี เช่น วาดกลุ่มที่เท่ากันหรืออาร์เรย์ เขียนการบวกซ้ำๆ แล้วเขียนประโยคการคูณ ขณะที่นักเรียนทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับเส้นจำนวน สวน หนังสือ กำไล และปริศนา ให้ถามพวกเขาว่าตัวประกอบแต่ละตัวแทนอะไร และทำไมการสลับตัวประกอบจึงให้ผลลัพธ์ที่เท่ากัน ใช้แบบฝึกหัดแบบเลือกหลายข้อเพื่อกระตุ้นการอภิปรายเกี่ยวกับนิพจน์ใดที่แสดงถึงกลุ่มเดียวกันอย่างแท้จริง
ระวังนักเรียนที่สลับตัวประกอบเมื่อตีความเส้นจำนวนหรือกลุ่มที่เท่ากันโดยไม่ชี้แจงความหมายของตัวประกอบแต่ละตัว และนักเรียนที่เขียนประโยคการบวกที่ไม่ซ้ำตัวเลขที่ถูกต้อง ในข้อเกี่ยวกับสมบัติการสลับที่ นักเรียนอาจเลือกสมการที่มีศูนย์หรือหนึ่ง แม้ว่าสมการเหล่านั้นจะไม่ได้แสดงให้เห็นว่าตัวประกอบสองตัวถูกสลับกันก็ตาม นอกจากนี้ นักเรียนอาจเลือก 4 + 9 สำหรับโจทย์ทำสร้อยข้อมือแทนที่จะเลือกนิพจน์การบวกหรือการคูณซ้ำๆ ที่แสดงถึงกลุ่มเก้าสี่กลุ่ม
คุณสามารถส่งแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ เติมคำในช่องว่าง และเลือกคำตอบหลายข้อ และงานของนักเรียนที่พิมพ์ออกมาสามารถตรวจได้โดยการสแกนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยสนับสนุนโรงเรียนที่กำลังลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้นักเรียนอ่านสมการ ตัวเลือกคำตอบ และโจทย์ปัญหาได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ตัวเลือกเหล่านี้จะช่วยให้เข้าถึงแบบฝึกหัดเกี่ยวกับอาร์เรย์ เส้นจำนวน กลุ่มเท่ากัน และการบวกซ้ำได้ง่ายขึ้น โดยไม่เปลี่ยนแปลงทักษะการคูณที่กำลังประเมิน
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets