Wayground
Quiz: Equilibrium and Reaction Rates - Printable ศาสตร์ Worksheets KG - Wayground

Quiz: Equilibrium and Reaction Rates

Orlando Vega

สร้างโดย Orlando Vega

10 คำถาม

KG

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ต.ค. 2569

แบบทดสอบ: สมดุลและอัตราการเกิดปฏิกิริยา เป็นแบบฝึกหัดเคมีแบบเลือกตอบ 10 ข้อ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลที่เริ่มวิเคราะห์แนวคิดเรื่องสมดุลและอัตราการเกิดปฏิกิริยา นักเรียนจะต้องระบุว่าการเพิ่มหรือลดสารตั้งต้น การเปลี่ยนอุณหภูมิ การเพิ่มความดัน หรือการเปลี่ยนปริมาตร ส่งผลต่อทิศทางการเปลี่ยนแปลงสมดุลในปฏิกิริยาผันกลับได้อย่างไร พวกเขายังต้องระบุว่าการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิส่งผลต่อความเข้มข้นของผลิตภัณฑ์อย่างไร และตระหนักว่าการเพิ่มตัวเร่งปฏิกิริยาไม่ได้เปลี่ยนแปลงความเข้มข้นที่สมดุล แบบฝึกหัดนี้ขยายแนวคิดนี้ไปยังจลนศาสตร์ของปฏิกิริยา โดยถามนักเรียนให้ระบุสภาวะที่ทำให้ปฏิกิริยาช้าลง อธิบายว่าตัวเร่งปฏิกิริยาเพิ่มอัตราการเกิดปฏิกิริยาได้อย่างไร ตีความแผนภาพพลังงานปฏิกิริยา และเปรียบเทียบพลังงานศักยภาพของสารตั้งต้น ผลิตภัณฑ์ และโมเลกุลสถานะเปลี่ยนผ่าน แต่ละคำถามต้องการให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ดีที่สุดจากสามหรือสี่ตัวเลือก ช่วยให้ครูตรวจสอบว่านักเรียนสามารถแยกแยะการตอบสนองของสมดุลออกจากแนวคิดเรื่องอัตราและพลังงานได้หรือไม่ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์สำหรับการทบทวน การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการประเมินเคมีสั้นๆ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Quiz: Equilibrium and Reaction Rates

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

2 NO (g) + H2 (g) <---> N2O(g) + H2O(g) + 35 kJ (heat)

Identify the direction of the equilibrium shift if:

NO is added

a)

left

b)

right

c)

no change

2.

2 NO (g) + H2 (g) <--> N2O(g) + H2O(g) + 35 kJ (heat)

Identify the direction of the equilibrium shift if:

The system is cooled down

a)

left

b)

right

c)

no change

3.

2 NO (g) + H2 (g) <---> N2O(g) + H2O(g) + 35 kJ (heat)

Identify the direction of the equilibrium shift if:

H2 is removed

a)

left

b)

right

c)

no change

4.

2 NO (g) + H2 (g) <---> N2O(g) + H2O(g) + 35 kJ (heat)

Identify the direction of the equilibrium shift if:

pressure is increased (decrease in volume)

a)

left

b)

right

c)

no change

5.

2 NO (g) + H2 (g) <---> N2O(g) + H2O(g) + 35 kJ (heat)

Identify what happens to the concentration of H2O when equilibrium is

re-established after the following stress:

temperature is increased

a)

Increase in concentration

b)

decrease in concentration

c)

no change

6.

2 NO (g) + H2 (g) <---> N2O(g) + H2O(g) + 35 kJ (heat)

Identify what happens to the concentration of H2O when equilibrium is

re-established after the following stress:

a catalyst is added

a)

Increase in concentration

b)

decrease in concentration

c)

no change

7.

Identify which of the following factors would most likely cause the rate of a chemical reaction to slow.

a)

Increase in concentration of reactants

b)

Increase in surface area of reactants

c)

Increase in temperature of reactants

d)

Increase in volume of reactants

8.

A catalyst is used to increase the rate of a reaction, briefly explain how this occurs.

a)

It decreases the amount of energy required for the reaction to occur

b)

It offers an alternative path for reactants to take.

c)

It helps increase the likelihood that reactants will collide with enough energy and proper position.

d)

All of the above

9.
The following diagram represent...

The following diagram represent...

a)

Endothermic reaction

b)

Exothermic reaction

c)

A catalyzed reaction

d)

A fast reaction

10.
Identify who has more potential energy.

Identify who has more potential energy.

a)

Reactants

b)

Products

c)

Transition State molecules

d)

None of the above

Waygroundแป้นคำตอบ

Quiz: Equilibrium and Reaction Rates

คำถามทั้งหมด: 10

1.
b)

right

2.
b)

right

3.
a)

left

4.
b)

right

5.
b)

decrease in concentration

6.
c)

no change

7.
d)

Increase in volume of reactants

8.
d)

All of the above

9.
b)

Exothermic reaction

10.
c)

Transition State molecules

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง และช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เรื่องสมดุลและอัตราการเกิดปฏิกิริยาได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดปรนัย 10 ข้อนี้ ให้นักเรียนทำนายการเปลี่ยนแปลงสมดุลหลังจากมีการเปลี่ยนแปลงปริมาณสารตั้งต้น อุณหภูมิ ความดัน และปริมาตร จากนั้นให้พิจารณาว่าปัจจัยเหล่านั้นส่งผลต่อความเข้มข้นของน้ำอย่างไร นอกจากนี้ยังตรวจสอบความเข้าใจเรื่องอัตราการเกิดปฏิกิริยาโดยครอบคลุมเงื่อนไขที่ทำให้ปฏิกิริยาช้าลง การทำงานของตัวเร่งปฏิกิริยา แผนภาพพลังงานคายความร้อน และพลังงานศักยภาพของโมเลกุลในสถานะเปลี่ยนผ่าน

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องการเปลี่ยนแปลงสมดุลและแนวคิดเกี่ยวกับอัตราการเกิดปฏิกิริยาได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการแนะนำปฏิกิริยาผันกลับได้ที่แสดงในคำถามหกข้อแรก และให้นักเรียนคาดการณ์การเปลี่ยนแปลงก่อนที่จะอภิปรายถึงปัจจัยต่างๆ เช่น การเพิ่มหรือลดสารตั้งต้น การทำให้เย็นลง การเพิ่มความดัน หรือการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ จากนั้นใช้คำถามสี่ข้อสุดท้ายเพื่อเชื่อมโยงเหตุผลเกี่ยวกับสมดุลกับจลนศาสตร์ ตัวเร่งปฏิกิริยา และแผนภาพพลังงาน โดยขอให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดตัวเร่งปฏิกิริยาจึงเปลี่ยนแปลงอัตราการเกิดปฏิกิริยาโดยไม่เปลี่ยนแปลงความเข้มข้นของสมดุล

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องสมดุลและอัตราการเกิดปฏิกิริยานี้?

สังเกตนักเรียนที่เลือกใช้ตารางเดียวกันสำหรับทุกสภาวะแทนที่จะตรวจสอบว่ามีการเพิ่มหรือลดสารตั้งต้น และการกลับผลของอุณหภูมิเมื่อความร้อนปรากฏขึ้นทางด้านผลิตภัณฑ์ นักเรียนอาจสับสนระหว่างอัตราการเกิดปฏิกิริยากับตำแหน่งสมดุลโดยอ้างว่าตัวเร่งปฏิกิริยาเปลี่ยนความเข้มข้นสุดท้าย หรือเลือกสารตั้งต้นหรือผลิตภัณฑ์แทนที่จะเลือกโมเลกุลในสถานะเปลี่ยนผ่านที่มีพลังงานศักย์สูงสุด

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานใบงานนี้อย่างไร?

แบบฝึกหัดเรื่องสมดุลและอัตราการเกิดปฏิกิริยานี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground พร้อมทั้งเฉลยคำตอบครบถ้วน สำหรับการส่งงานในรูปแบบไฟล์พิมพ์ โปรดสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยในการตรวจและให้คะแนน

แบบฝึกหัดนี้เชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงสมดุลกับการคำนวณอัตราการเกิดปฏิกิริยาและทักษะด้านพลังงานอย่างไร?

หกข้อแรกในข้อสอบแบบเลือกตอบจะเน้นไปที่ว่าความเครียดส่งผลต่อทิศทางสมดุลหรือความเข้มข้นของ H₂O อย่างไร ในขณะที่สี่ข้อสุดท้ายจะเปลี่ยนไปเน้นที่ปัจจัยที่ส่งผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาและพลังงาน โครงสร้างนี้ช่วยให้นักเรียนแยกแยะตำแหน่งสมดุลออกจากความเร็วของปฏิกิริยา และตระหนักว่าการทำงานของตัวเร่งปฏิกิริยา พฤติกรรมคายความร้อน และพลังงานสถานะเปลี่ยนผ่าน อธิบายถึงแง่มุมที่แตกต่างกันของปฏิกิริยา

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets