13 คำถาม
10th - 10th ระดับชั้น
Mathematics
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.4 เรื่องพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม เป็นแบบฝึกหัดฟรีที่ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 13 ข้อ แบบฝึกหัดหลักจะให้นักเรียนหาพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมและรูปหลายเหลี่ยมปกติ ระบุเส้นตั้งฉากจากจุดศูนย์กลางไปยังด้าน (apothem) จากรูปที่กำหนด ประยุกต์ใช้ข้อมูลเส้นตั้งฉากและความยาวด้านที่กำหนดให้ และปัดเศษคำตอบพื้นที่ให้เป็นทศนิยมหนึ่งตำแหน่งเมื่อได้รับคำสั่ง คำถามหลายข้อใช้หน่วยวัดเป็นตาราง เช่น เซนติเมตร เมตร และฟุต ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงการคำนวณกับหน่วยพื้นที่ที่เหมาะสม แบบฝึกหัดนี้ยังรวมถึงคำถามแบบเลือกตอบเพิ่มเติมอีก 3 ข้อที่ไม่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม นักเรียนสามารถใช้โจทย์ปัญหาพื้นที่เพื่อเสริมความเข้าใจว่ามิติ เส้นตั้งฉาก และโครงสร้างของรูปหลายเหลี่ยมมีส่วนช่วยในการคำนวณพื้นที่อย่างไร ตัวเลือกคำตอบเปิดโอกาสให้วิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการคำนวณทั่วไป ในขณะที่รูปภาพและค่าตัวเลขที่หลากหลายช่วยสนับสนุนการฝึกฝนทั้งผลลัพธ์ที่แน่นอนและผลลัพธ์ที่ปัดเศษ แบบฝึกหัดฟรีนี้มีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อการทบทวนอย่างมีประสิทธิภาพ การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการตรวจโดยครูผู้สอน
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบ84.9 m2
124.7 ft2
AB
120 cm2
585.2 m2
49
548.6
Cheesecake
Calculus
Venus
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.4 นี้ใช้คำถามแบบเลือกตอบเพื่อฝึกฝนการหาพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมและรูปหลายเหลี่ยมปกติ การระบุเส้นตั้งฉากจากแผนภาพที่มีป้ายกำกับ และการปัดเศษผลลัพธ์ให้ใกล้เคียงที่สุดถึงทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง นักเรียนจะใช้ขนาดที่กำหนดให้และเลือกคำตอบในหน่วยตารางเซนติเมตร ตารางเมตร ตารางฟุต หรือหน่วยอื่นๆ ที่ระบุไว้ เพื่อพัฒนาความแม่นยำในการคำนวณพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม
เริ่มแบบฝึกหัดโดยทบทวนความสัมพันธ์ระหว่างเส้นตั้งฉากจากจุดศูนย์กลางไปยังด้านประกอบมุมฉากและเส้นรอบรูปของรูปหลายเหลี่ยมด้านเท่า กับพื้นที่ของรูปนั้น จากนั้นสาธิตวิธีการอ่านแผนภาพที่มีป้ายกำกับก่อนที่นักเรียนจะเริ่มทำข้อสอบแบบเลือกตอบ ขอให้นักเรียนอธิบายว่าเหตุใดตัวเลือกที่ผิดจึงไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อตัวเลือกนั้นแสดงให้เห็นถึงความสับสนระหว่างเส้นตั้งฉากจากจุดศูนย์กลางไปยังด้านประกอบมุมฉากกับความยาวด้าน หรือลืมปัดเศษตามที่กำหนด ใช้ตัวอย่างรูปแปดเหลี่ยมด้านเท่าเป็นตัวอย่างในการอธิบายการใช้เส้นตั้งฉากจากจุดศูนย์กลางไปยังด้านประกอบมุมฉากและความยาวด้านมาแทนที่ในกระบวนการคำนวณพื้นที่
สังเกตนักเรียนที่เลือกด้านหรือส่วนของเส้นตรงที่มีป้ายกำกับแทนที่จะเป็นเส้นตั้งฉากจากจุดศูนย์กลางไปยังด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำถามเกี่ยวกับเส้นตั้งฉากจากแผนภาพ นักเรียนอาจใช้เส้นรอบรูปที่ไม่ถูกต้อง ละเว้นตัวประกอบหนึ่งในสองในการคำนวณพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมปกติ เลือกคำตอบที่มีหน่วยตารางที่ไม่ถูกต้อง หรือไม่ปัดเศษคำตอบให้เป็นทศนิยมตำแหน่งที่ใกล้ที่สุดเมื่อถูกขอให้ปัดเศษ ตัวเลือกหลอกในข้อสอบแบบปรนัยจะทำให้เห็นข้อผิดพลาดในการคำนวณและการอ่านเหล่านี้ได้ชัดเจนในระหว่างการตรวจสอบ
คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground ก็ได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจงานส่งของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers รูปแบบที่พิมพ์ได้ยังช่วยให้โรงเรียนสามารถลดเวลาการใช้หน้าจอขณะที่นักเรียนฝึกคำนวณพื้นที่รูปหลายเหลี่ยมได้อีกด้วย
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษร เพื่อให้แผนภาพรูปหลายเหลี่ยม การวัด และตัวเลือกแบบปรนัย อ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเมื่อเหมาะสม การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะช่วยให้แบบฝึกหัดการระบุเส้นตั้งฉากกับเส้นตั้งฉาก และโจทย์ปัญหาพื้นที่ เข้าถึงได้ง่ายขึ้นโดยไม่เปลี่ยนแปลงโจทย์คณิตศาสตร์
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets
