แผ่นงานAres of Kites & Rhombi
คำถามทั้งหมด: 10
แป้นคำตอบAres of Kites & Rhombi
คำถามทั้งหมด: 10
48
34
70
24 m2
36 ft
P = 38.8 mi
A = 80
c
56 in2

10 คำถาม
9th - 12th ระดับชั้น
Mathematics
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับชั้น ม.3-ม.6 นี้ สามารถพิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการหาพื้นที่ของรูปว่าวและรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนจากเส้นทแยงมุม แบบฝึกหัดประกอบด้วย 10 ข้อ รวมถึงคำถามแบบเลือกตอบ 9 ข้อ และคำถามเติมคำในช่องว่าง 1 ข้อ นักเรียนจะได้คำนวณพื้นที่ หาเส้นทแยงมุมที่หายไป แก้สมการหาค่าตัวแปรที่แทนครึ่งหนึ่งของเส้นทแยงมุม และปัดเศษคำตอบให้ใกล้เคียงที่สุดถึงทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง นอกจากนี้ยังมีข้อที่ให้นักเรียนหาทั้งพื้นที่และเส้นรอบรูป เพื่อเน้นย้ำความแตกต่างระหว่างการวัดทั้งสองนี้ แบบฝึกหัดนี้มีประโยชน์สำหรับการแนะนำหรือทบทวนสูตรการหาพื้นที่โดยใช้เส้นทแยงมุม และตรวจสอบว่านักเรียนสามารถเลือกและใช้การวัดที่ถูกต้องในแผนภาพต่างๆ ได้หรือไม่ นักเรียนต้องเข้าใจหน่วยตาราง แยกแยะความแตกต่างระหว่างพื้นที่และเส้นรอบรูป และรู้ว่าค่าที่กำหนดนั้นแทนเพียงส่วนหนึ่งของเส้นทแยงมุม แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยให้ครบถ้วน จึงเหมาะสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง ในชั้นเรียน การบ้าน หรือการประเมินผลอย่างรวดเร็ว
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงาน
แป้นคำตอบ48
34
70
24 m2
36 ft
P = 38.8 mi
A = 80
c
56 in2
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนระดับชั้น ม.3-ม.6 นี้ครอบคลุมการหาพื้นที่ของรูปว่าวและรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนโดยใช้การวัดความยาวตามแนวทแยงมุม แบบฝึกหัดประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 9 ข้อ และข้อสอบเติมคำในช่องว่าง 1 ข้อ ซึ่งจะทดสอบความสามารถของนักเรียนในการคำนวณพื้นที่ หาความยาวแนวทแยงมุมที่หายไป แก้สมการหาค่าตัวแปรที่แทนครึ่งหนึ่งของความยาวแนวทแยงมุม และแยกแยะความแตกต่างระหว่างพื้นที่กับเส้นรอบรูปในโจทย์ข้อเดียวกัน
เริ่มต้นด้วยการสาธิตวิธีการแทนค่าความยาวแนวทแยงในรูปว่าวหรือรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนลงในความสัมพันธ์ของพื้นที่ จากนั้นให้ลองทำตัวอย่างที่ขาดความยาวแนวทแยงจากแบบฝึกหัด ก่อนที่นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดด้วยตนเอง ให้พูดคุยกันว่าทำไมตัวแปรความยาวครึ่งแนวทแยงในคำถามแบบเติมคำในช่องว่างจึงต้องแปลงเป็นค่าที่ต้องการและปัดเศษให้ใกล้เคียงที่สุดถึงทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง ใช้คำถามเกี่ยวกับพื้นที่และเส้นรอบวงเพื่อเน้นย้ำว่าการวัดทั้งสองแบบนั้นต้องใช้การคำนวณที่แตกต่างกัน
นักเรียนอาจเลือกคำตอบที่เป็นสองเท่าหรือครึ่งหนึ่งเมื่อทำการวัดแนวทแยง โดยเฉพาะในคำถามที่ถามถึงแนวทแยงอีกด้านหนึ่ง และในช่องว่างที่ x เป็นเพียงครึ่งหนึ่งของแนวทแยง นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างพื้นที่กับเส้นรอบวงในคำถามแบบรวม หรืออาจละเว้นหน่วยตารางในคำตอบเกี่ยวกับพื้นที่ หรือไม่ปัดเศษค่าตัวแปรให้ใกล้เคียงที่สุดถึงทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง การทบทวนหน่วยและขอให้นักเรียนระบุว่าการวัดแต่ละอย่างหมายถึงอะไร สามารถช่วยเปิดเผยข้อผิดพลาดเหล่านี้ได้
แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 10 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ คุณสามารถสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อใช้ในการตรวจและให้คะแนน นอกจากนี้ ตัวเลือก PDF ยังช่วยให้โรงเรียนลดเวลาการใช้หน้าจอขณะที่นักเรียนฝึกคำนวณพื้นที่โดยใช้เส้นทแยงมุมได้อีกด้วย
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษร เพื่อให้คำถามและตัวเลือกคำตอบเกี่ยวกับพื้นที่ในแผนภาพอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเลือกแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ตามความเหมาะสม ตัวเลือกเหล่านี้จะยังคงเน้นที่พื้นที่รูปว่าวและรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน เส้นทแยงมุมที่หายไป และตัวแปรครึ่งเส้นทแยงมุมในแบบฝึกหัดนี้
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets