Wayground
Order of Operations - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 5 - Wayground

Order of Operations

20 คำถาม

5th - 5th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้มีแบบฝึกหัด 20 ข้อที่ให้นักเรียนได้ฝึกฝนลำดับการดำเนินการ แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบดรอปดาวน์ 3 ข้อ เพื่อกำหนดลำดับ—วงเล็บหรือวงเล็บเหลี่ยม การคูณหรือการหาร จากนั้นจึงเป็นการบวกหรือการลบ—ส่วนแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบจะให้นักเรียนประเมินนิพจน์ ระบุขั้นตอนแรก และตีความวงเล็บ นอกจากนี้ นักเรียนยังใช้แบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่างเพื่อบันทึกค่าและเชื่อมโยงสัญลักษณ์ เช่น 3(2) หรือ 12(5) กับการคูณ แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่กำลังพัฒนาความแม่นยำและการให้เหตุผลในการประเมินนิพจน์ที่มีวงเล็บและการคูณ แบบฝึกหัดที่ผสมผสานระหว่างคำถามแบบดรอปดาวน์ คำถามแบบเลือกตอบ และคำถามเติมคำในช่องว่าง ช่วยให้ครูตรวจสอบทั้งความคล่องแคล่วในการดำเนินการและตรวจสอบว่านักเรียนรู้จักว่าควรดำเนินการใดก่อน ใช้แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้สำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวนแบบมีผู้แนะนำ หรือการตรวจสอบแบบรวดเร็ว มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Order of Operations

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

In order of operations, first you solve ​ (a)   , next ​ (b)   , then ​ (c)  

เลือกจากคำด้านล่าง
( ) parenthesis or [ ] bracket
x or ÷ multiply or divide
+ or - add or subtract
2.

Solve 3(2)

a)

6

b)

5

c)

1

d)

4

3.

Solve 4[3]

a)

12

b)

7

c)

1

d)

8

4.

3(2) means 3 ​ (a)   2

เลือกจากคำด้านล่าง
x
+
-

÷\div  

5.

12(5) means 12 ​ (a)   5

เลือกจากคำด้านล่าง
x
-
+

÷\div  

6.

Solve 3 ( 12 - 7)

a)

15

b)

29

c)

8

d)

5

7.

What is the value of this expression?

50−(3×5)+(2×4)50-\left(3\times5\right)+\left(2\times4\right)

(a)  

8.

Which statement is true about the parentheses in this expression?

36 ÷(2×2)+2036\ \div(2\times2)+20

a)

The parentheses indicate that 36÷236\div2 should be solved first

b)

The parentheses indicate that

2+202+20 should be solved first

c)

The parentheses indicate that 2×22\times2 should be solved first

d)

The parentheses indicate that 2×22\times2 should be solved last

9.

Which step in the expression should be solved first?

13[7.9+4(2.3)]13\left[7.9+4\left(2.3\right)\right]

a)

13×7.913\times7.9

b)

4(2.3)4\left(2.3\right)

c)

7.9+47.9+4

d)

None of the above

10.
5x(6-3)
a)
19
b)
27
c)
15
d)
23
11.
(6 + 2) x (3 + 2)
a)
18
b)
26
c)
16
d)
40
12.
Which step would come first in the following problem:
6x7+(9-3)+2
a)
6x7
b)
7+9
c)
(9-3)
d)
3+2
13.
18 + (6 – 2) × 2
a)
26
b)
29
c)
44
d)
40
14.

What would come first in these order of operations?

a)

Exponets

b)

Addition

c)

Subtraction

d)

Parenthesis

15.

Who is correct?

Sallie

16÷2×8=6416\div2\times8=64  

Brian

16÷2×8=116\div2\times8=1  

a)

Sallie

b)

Brian

c)

I'm not sure

d)

Both

16.

Which comes first in the order of operations, addition or subtraction?

a)

Addition

b)

Subtraction

c)

Whichever is first left to right

d)

whichever is first right to left

17.

Which operation would you do first?

(12 + 10) ÷ 10 x 14 - 6

a)

Division

b)

Multiplication

c)

Addition

d)

Subtraction

18.

(24 - 16) ÷ 8 =

a)

8

b)

1

c)

2

d)

7

19.

In the following expression you subtract first then multiply?

13 - 2 x 4

a)

True

b)

False

20.

Which statement is true about the parentheses in this expression?

5[(14+5)−3×2]5[(14+5)-3\times2]

a)

The parentheses indicate that 3x2 should be solved first

b)

The parentheses indicate that 14+5 should be last

c)

The parentheses indicate that 14+5 should be solved after 3x2

d)

The parentheses indicate that 14+5 should be solved before 3x2

แป้นคำตอบ

Order of Operations

คำถามทั้งหมด: 20

1.
( ) parenthesis or [ ] bracket, x or ÷ multiply or divide, + or - add or subtract
2.
a)

6

3.
a)

12

4.
x
5.
x
6.
a)

15

7.
43, =43, = 43
8.
c)

The parentheses indicate that 2×22\times2 should be solved first

9.
b)

4(2.3)4\left(2.3\right)

10.
c) 15
11.
d) 40
12.
c) (9-3)
13.
a) 26
14.
d)

Parenthesis

15.
a)

Sallie

16.
c)

Whichever is first left to right

17.
c)

Addition

18.
b)

1

19.
b)

False

20.
d)

The parentheses indicate that 14+5 should be solved before 3x2

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องลำดับการดำเนินการนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้เน้นการประยุกต์ใช้ลำดับการดำเนินการเพื่อประเมินนิพจน์ตัวเลข โดยเฉพาะอย่างยิ่งนิพจน์ที่มีวงเล็บและการคูณ แบบฝึกหัด 20 ข้อนี้ใช้ตัวเลือกแบบดรอปดาวน์ คำถามแบบเลือกตอบ และคำตอบแบบเติมคำในช่องว่าง เพื่อตรวจสอบว่านักเรียนสามารถระบุลำดับที่ถูกต้อง ตีความสัญลักษณ์ เช่น 3(2) เลือกขั้นตอนแรก และหาค่าของนิพจน์ได้หรือไม่

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องลำดับการดำเนินการได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการจำลองลำดับที่แสดงในรายการแบบดรอปดาวน์ จากนั้นสาธิตว่าวงเล็บจะสมบูรณ์ก่อนการคูณ การบวก หรือการลบ ใช้ตัวอย่างเช่น 3(2) และ 3(12 − ​​7) เพื่อให้นักเรียนอธิบายความหมายของแต่ละสัญลักษณ์และการดำเนินการใดที่จะทำก่อน หลังจากฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำแล้ว ให้มอบหมายข้อสอบแบบเลือกตอบเพื่อให้นักเรียนต้องแยกแยะระหว่างการเลือกขั้นตอนแรกและการคำนวณค่าสุดท้าย

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

สังเกตนักเรียนที่ตีความตัวเลขที่อยู่ติดกัน เช่น 3(2) เป็นการบวกแทนที่จะเป็นการคูณ หรือถือว่าวงเล็บเป็นสัญญาณให้แก้โจทย์เป็นลำดับสุดท้าย นักเรียนอาจทำงานจากซ้ายไปขวาโดยไม่ทำให้เงื่อนไขในวงเล็บเสร็จสมบูรณ์ก่อน หรือเลือกดำเนินการทีหลังเมื่อคำถามถามว่าขั้นตอนใดควรทำก่อน ขอให้นักเรียนทำเครื่องหมายการดำเนินการที่เสร็จสมบูรณ์ในแต่ละขั้นตอนก่อนเลือกคำตอบ

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดลำดับการดำเนินการนี้ได้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถกำหนดแบบฝึกหัดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล ขึ้นอยู่กับว่านักเรียนจะทำแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบ แบบเลือกหลายตัวเลือก และแบบเติมคำในช่องว่างบนกระดาษหรือบนหน้าจอ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจงานส่งแบบพิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดลำดับการดำเนินการนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษรเพื่อให้ลำดับการดำเนินการและตัวเลือกนิพจน์เข้าใจง่ายขึ้น หรือเปิดใช้งานแบบอักษรที่เป็นมิตรต่อผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย นอกจากนี้ คุณยังสามารถแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นเพื่อให้ผู้เรียนสามารถตีความวงเล็บ สัญลักษณ์การดำเนินการ และตัวเลือกคำตอบได้อย่างมั่นใจยิ่งขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion