Wayground
Patterns and the Coordinate Plane Review - Printable คณิตศาสตร์ Worksheets 5th ระดับชั้น - Wayground

Patterns and the Coordinate Plane Review

Amy Monday

สร้างโดย Amy Monday

15 คำถาม

5th ระดับชั้น

คณิตศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง รูปแบบและระนาบพิกัด ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ แบบฝึกหัดนี้ผสมผสานการวิเคราะห์รูปแบบเชิงตัวเลขเข้ากับทักษะระนาบพิกัด ได้แก่ การระบุหลักเกณฑ์อินพุต/เอาต์พุต การขยายรูปแบบคู่ลำดับ การเปรียบเทียบสองรูปแบบ การตั้งชื่อแกน x และแกน y การเขียนคู่ลำดับ การระบุตำแหน่งจุด การรู้จักจุดกำเนิด และการอธิบายวิธีการวาดจุดลงบนกราฟ นักเรียนยังได้ประยุกต์ใช้เหตุผลเกี่ยวกับพิกัดและรูปแบบในการตีความกราฟและปัญหาเกี่ยวกับช่อดอกไม้ที่เกี่ยวข้องกับปริมาณที่ซ้ำกัน แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงตาราง ลำดับ และการแสดงพิกัด แทนที่จะแยกแต่ละทักษะออกจากกัน นักเรียนต้องใส่ใจกับสัญลักษณ์คู่ลำดับ เคลื่อนที่ในแนวนอนก่อนแนวตั้งเมื่อวาดกราฟ และใช้ความสัมพันธ์เชิงตัวเลขเพื่อเลือกหรือตีความพิกัด แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับการทบทวนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 การฝึกฝนด้วยตนเอง การบ้าน หรือการตรวจสอบความเข้าใจอย่างรวดเร็ว และมีเฉลยคำตอบเพื่อให้ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

Patterns and the Coordinate Plane Review

คำถามทั้งหมด: 15

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
When Mark is 10, how old is Amber?
When Mark is 10, how old is Amber? 
a)
10
b)
12
c)
14
d)
16
2.
What is the rule to this table?
What is the rule to this table?
a)
Multiply by 5
b)
Add 5
c)
Subtract 5
d)
Divide by 5
3.
What is coordinate R?
What is coordinate R?
a)
(2,5)
b)
(0,1)
c)
(2,3)
d)
(1,0)
4.
Name the ordered pair for point C.
Name the ordered pair for point C.
a)
(3,4)
b)
(4,3)
c)
(3,7)
d)
(4,7)
5.
If this pattern continues, what would be the fifth ordered pair? 
(0,1)  (1,3)  (2,5)  (3,7)  ( ? )  
a)
(4,8)
b)
(4,9)
c)
(5,4)
d)
(6,10)
6.
What is the relationship between the two patterns? 
A: 1, 3, 5, 7, 9,...
B: 5, 15, 25, 35, 45,...
a)
add 2
b)
add 10
c)
multiply by 3
d)
multiply by 5
7.
Which axis runs vertically?
a)
x
b)
Y
8.
Which axis runs horizontally?
a)
x
b)
y
9.
How do you write an ordered pair?
a)
(X,X)
b)
(Y,X)
c)
(X,Y)
d)
(Y,Y)
10.
Describe the correct process of graphing Point A on the graph.

Describe the correct process of graphing Point A on the graph.

a)

You start at 0 on the Y axis, crawl 1 unit and climb on the X axis 5 units

b)

Starting at the origin you move 1 unit right on the X axis and up 5 units on the y axis

c)

Start at (5,5) and move four spaces to the left

d)

Start at the origin move 5 units up on the Y axis and over 1 unit on the X axis.

11.
Ordered pair (0,0) is also known as the ___.
a)
y-axis
b)
x-axis
c)
origin
12.
Where is Saturn?
Where is Saturn?
a)
(8,2)
b)
(6,7)
c)
(1,1)
d)
(2,8)
13.
What letter is located at (8, 5)?
What letter is located at (8, 5)?
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
14.
Which graph best matches this input/output table?

Which graph best matches this input/output table?

a)
Which graph best matches this input/output table?
b)
Which graph best matches this input/output table?
c)
Which graph best matches this input/output table?
d)
Which graph best matches this input/output table?
15.

Every bouquet of flowers that Dana makes has 6 daisies and 8 carnations. The ordered pair (36, 48) represents the total number of daisies and carnations Dana used. How many total bouquets did Dana make?

a)

6

b)

8

c)

36

d)

48

Waygroundแป้นคำตอบ

Patterns and the Coordinate Plane Review

คำถามทั้งหมด: 15

1.
c) 14
2.
d) Divide by 5
3.
b) (0,1)
4.
a) (3,4)
5.
b) (4,9)
6.
d) multiply by 5
7.
b) Y
8.
a) x
9.
c) (X,Y)
10.
b)

Starting at the origin you move 1 unit right on the X axis and up 5 units on the y axis

11.
c) origin
12.
d) (2,8)
13.
d) D
14.
c)
15.
a)

6

Browse by subjects

เรียกดูตามระดับชั้น

เรียกดูตามรูปแบบ

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องรูปแบบและระนาบพิกัด ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 15 ข้อ เพื่อเชื่อมโยงรูปแบบตัวเลขกับแนวคิดเกี่ยวกับระนาบพิกัด นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับกฎของตาราง การขยายรูปแบบของคู่ลำดับ การเปรียบเทียบลำดับที่เกี่ยวข้องกัน การระบุแกน x และแกน y การอ่านและการเขียนพิกัด การระบุตำแหน่งจุด การรู้จักจุดกำเนิด และการเลือกกระบวนการวาดกราฟที่ถูกต้อง

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนเรื่องแบบแผนและคู่ลำดับได้อย่างไร?

เริ่มสอนแบบฝึกหัดโดยยกตัวอย่างกฎการป้อนข้อมูล/ผลลัพธ์หนึ่งข้อและคู่ลำดับหนึ่งคู่ โดยเน้นว่าพิกัดเขียนอยู่ในรูปแบบ (x, y) จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมรูปแบบจึงต่อเนื่อง หรือตำแหน่งของจุดหนึ่งอยู่ห่างจากจุดกำเนิดอย่างไร โดยใช้ตาราง ลำดับ และคำถามเกี่ยวกับพิกัดในแบบฝึกหัดเป็นแนวทางในการฝึกฝน ก่อนที่จะมอบหมายให้ทำข้อสอบแบบเลือกตอบที่เหลือด้วยตนเอง

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดทบทวนเรื่องระนาบพิกัดนี้?

สังเกตดูว่านักเรียนสลับค่า x และ y กันหรือไม่ สับสนระหว่างแกน x แนวนอนกับแกน y แนวตั้ง หรือวาดขึ้นก่อนที่จะวาดไปทางขวาเมื่ออธิบายวิธีการวาดจุด นักเรียนอาจขยายรูปแบบโดยใช้การดำเนินการที่ไม่ถูกต้อง สับสนระหว่างจุดกำเนิดกับแกน หรือเลือกพิกัดที่ไม่ตรงกับจุดหรือกราฟที่ระบุไว้หรือไม่

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดนี้อย่างไร?

แบบทดสอบทบทวนเรื่องรูปแบบและระนาบพิกัด มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground แบบทดสอบนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน และคุณสามารถตรวจงานที่ส่งมาในรูปแบบไฟล์พิมพ์ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เวอร์ชันที่สามารถพิมพ์ได้ยังสามารถใช้สนับสนุนการเรียนการสอนในสภาพแวดล้อมที่ลดเวลาการใช้หน้าจอได้อีกด้วย

ฉันจะแยกแยะความแตกต่างระหว่างแบบฝึกหัดเรื่องรูปแบบและระนาบพิกัดนี้ได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษร หรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้รูปแบบตัวเลือกหลายข้อและคำแนะนำเกี่ยวกับระนาบพิกัดอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อการเปลี่ยนแปลงระดับไฟล์เหล่านั้นรองรับการเข้าถึงคำถามได้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion